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陈庄镇中心幼儿园教师师德现状分析报告
发布时间: 2014年07月20日 06:01:44
我园开展教师师德建设活动,目的是进一步了解教师的思想,对本职工作的态度、价值取向、心态等状况,研究加强师德建设的对策,有针对性地推进教师师德建设,从而采取有效的途径和方法,增强教师的师德修养。

一、 内容与方法

我们对全园38名教师进行了问卷调查,通过调查了解教师对幼教工作的认识与态度,教师的教育观、儿童观、教师的自身素质、履行职责等情况,并汇总调查情况,研究加强师德建设的对策

二、 结果与分析

调查显示,幼儿园教师无论在择业态度、教育观、儿童观及自身学习提高上95%是比较好的闪亮儿童网wWw.sMtxjs.cOm
,教师关注事业发展,择业意识基本确立,择业态度良好。16%教师认为教师工作是事业,78%教师认为教师工作既是事业又是职业,63%教师选择当教师的原因是“我的理想”,27%教师选择当教师是兴趣爱好。在是否有愿望做一名优秀的幼儿教师的选择中,32%的教师选择“强烈有”,68%解释选择“有”,没有一个教师不想当一名优秀教师。84%的教师认为教师爱岗敬业主人翁精神体现在“幼教事业的利益与幼儿园集体的利益就是自己的利益”、“幼儿园的事情就是自己的事情”,再者,70%的教师在合园搬迁时投入3万元资金,这些都说明教师热爱幼教事业,具有积极向上的事业心和责任心,关注幼教事业的发展,这是搞好幼教工作不可缺少的良好教师群体。

在教师教育观、儿童观方面的调查中可以看出,教师儿童观正确。在对自我控制能力差、顽皮好动儿童的态度上,97%教师认为要尽力帮助教育,没有认为要责怪家长训斥幼儿的。93%的教师认为教师的天职是热爱幼儿,77%的教师认为热爱关心幼儿的基本要求是关心了解幼儿、尊重信任幼儿、公平对待幼儿,但在确立现代教育观上还欠缺,并有困惑。教师重视自身学习
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