师德师风学习体会

从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获的幸福 我也愿面朝大海，春暖花开

落实科学的发展观，不仅要求教师重新确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观，而且要求教师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识。教师要对幼儿这个群体的特点有相当多的了解，了解他们各自应付外界环境的方式，也了解他们各自独特的学习方式，他们的家庭，他们已有的生活经验。幼儿园能否提供高品质的幼儿教育，关键在于教师是否具有较深厚的关于幼儿发展和学习的知识，是否对幼儿个体有较充分的了解，以及教师在教育实践中运用这些知识、信息的能力。 随着幼儿园教育改革的不断深入，广大幼儿教师的教育观念不断更新，教育

各位老师：大家新年好! 又是一年春草绿。我们满怀希望迎来了新的学期，我们信心倍增，精神振奋。在这里，我谨代表幼儿园党支部、行政祝全体教职工身体健康，家庭幸福，工作顺利，事业有成! 刚刚过去的一年，我们在以人为本、精细化管理理念指导下，围绕幼儿园办园思想、工作目标，以系列创建活动为载体，着力加强校园文化建设，不断优化育人环境;以教科研为抓手，有效开展园本培训，努力提高教师素质;以幼儿发展为本， 使教育教学更贴近幼儿生活，更好地促进幼儿的发展，不断彰显教育特色，成功创建了浙江省绿色学校; 嘉兴市文明单位;顺利

周六举行教师年度管理考核和教职工民主评议学校领导，说要发个言，因为是第一次嘛，为了避免说偏了，所以还是先准备了点，望大家批准指正哦！ 各位老师：大家好！ 一个学期很快又要临近结束了，为了正确评价我们教职工的德才表现和工作成绩，进一步激励和督促教师们努力学习政治、业务，不断提高自身素质，认真履行岗位职责，并为我们教师今后的聘任、工资晋升等提供依据，所以，每一年的这个时候，我们都要进行教职工的年度考核工作。在本月的月度例会上，幼儿园园务办主任纪玉勤老师对相关文件进行了宣传发动，相信大家对考核相关事宜了解已经比

俗话说，亲其师，则信其道，信其道，则循其步。老师如同旗帜，学生会如影随行般地追随。对于幼儿教师来说这一点便显得尤为重要。幼儿们很喜欢模仿，而老师的一举一动，一言一行，一思一想，一情一态，举手投足，无不对孩子产生深刻的影响，这是一种无声的引导，这种示范的引导，会在孩子们的心灵中烙下很深的印迹。所以说，作为幼儿教师，肩上的担子很重，要在很多方面给孩子以正确的引导与指引。孩子是未来，而我们作为老师，则是为未来们指引道路的路标，由此可见，幼儿教师责任之重大，意义之深远。 《静下心来教书，潜下心来育人》，综合概括了

各位领导，各位老师，大家好！ 今天我演讲的题目是《孩子是我们心中的爱》 “有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是师魂；不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”我非常喜欢这首小诗，“用爱成就理想，用心成就未来”便成了我的教育格言。有人说，教育是艺术，教育是一门爱的艺术。高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。” 世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少

我的惊喜，你的进步 朱海娅 才做了7年多的幼儿老师，工作内容的周而复始，使得我已提不起激情，只觉得孩子在我眼前就像车水马龙一样来来去去，我对孩子的表扬、赞许就像例行公事一样，淡而无味！我自问：我是怎么了！ 有一次，搭班老师有事，我就在教室里用餐，吃得火急火燎，不经意间抬头一看，发现欣悦的饭快见底了！她可是我班吃饭最慢的一个！我一愣之下充满惊奇的赞许到：“我吃得算快了，你比我还快呀

梳辫子 每天午睡起床后，我便搬把椅子坐在门口为孩子们梳辫子。女孩们就站在我身边等待着。 这时候，我们之间的距离拉近了。孩子们总有些问题问我。诸如：“老师，咱们下午吃什么？老师你知道我有个哥哥他上几年级了吗？老师作业交不交。。。。。。”当然，此时也是我了解他们生活的好时候。 你最喜欢哪个小朋友？你最喜欢上什么课？在家你会帮妈妈干什么。。。。这些问题平时她们不会说，可这时候孩子们都争着回答，而且绝没有假话。 我很喜欢这个时候，它让我和孩子们之间显得那样亲密，和谐，那样的纯洁，生动。 其实我并不太会梳头发，每次

小的时候特害怕老师,因为在那时觉得老师们都好严厉,每一次进入老师的办公室都是忐忑不安的。以为自己又犯什么错误了....... 没有想到数年以后自己也成为了一名幼儿教师,还是当年的经验,以为老师就是应该严厉的,于是当我第一次走上讲台的时候,心里除了害怕还注意让自己成为一名严格的教师,自此,不敢有一丝笑容,即使觉得他们好可爱,也不敢露出一点爱惜,因为害怕孩子会因为自己的宠爱而不利于日后的管理.干了幼师快一年了,才慢慢放下了那时的所谓"经验",才发现孩子需要爱,只有爱他们才能更好的教育他们,要把自己的爱全部表现