孩子小学阶段，哪个年级最重要？

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我是数学老师，我来回答你的这个问题。其实这个问题也是现在所有家长困惑的问题。

小学阶段，到底哪个年级最重要？方老师想说，每个年级都重要。没有哪个年级可以混过去。

1、首先一年级，主要是培养孩子的数感，对数字的敏感，其实这些幼儿园都学过了。而且方老师建议家长从2岁起，孩子刚刚会说话起，就要培养孩子的数感。因为从小就有数鸭子的儿歌啊。我们可以慢慢的教会孩子数数，从一数到十。家长可能会问，孩子说话都不会，你还教孩子数数呢？其实，你不管孩子会不会数，我们先数给孩子听。

2、简单加减法的数感。这个非常重要。有些孩子会很快的说出20以内的加减法，因为她的数感强。这个数感不是天生的，而是幼儿事情潜移默化培养的。

3、一年级除了认识数字，还学了颜色和简单的图形，还学了上下左右的方位。这些你难道说不重要吗？

4、到了二年级三年级四年级，就是加减乘除法，加减法口诀表，九九乘法口诀表，二位数，三位数的加减乘数，个十百千万的读写，开始接触简单的方程，简单几何图形周长，面积的计算。你说这些难道不重要吗？

5、到了五年级，开始学习分数，开始接触质数，素数，约数，倍数等概念，很多孩子到初中了还不知道这些数的基本概念，该有多么的尴尬。然后就是长方体正方体的表面积和体积的简单算法。很多孩子到了初三，连长方体的表面积都不会算。我的天。

6，六年级，分数，百分数，折扣，利息，方程，圆柱体，圆锥体。六年级的内容更多。这些都是生活常识里常用的，然后初中数学大多数内容又是小学数学的延伸。五六年级学得好的孩子，初中的数学就非常简单。当然五六年级学得好，还不是一二年级的基础一直以来就不差啊。

所以说，小学每个年级都重要，只有从小学一年一开始，好好的把每一个环节的基础抓好，抓牢。小升初，初中，然后高中的数学才会更得心应手。

我是初中数学老师，班主任，现在今日头条开通方老师数学课堂，专门讲解初中数学题和中考科普，欢迎大家关注。
当然是三年级了，小学三年级是一个转折期和一个过渡期，起到承上启下的作用。

很多家长都有一个疑问，为什么我家孩子一、二年级成绩很好，到了三年级就下降了呢？

其实一二年级学的都是基础性知识，直观，识记性比较强。到了三年级后，孩子学的知识就注重了逻辑性，而且小孩到了三年级，有了心理和身理上的变化，变得比较好运动，而且好动和叛逆。

那么该如何对待孩子的三年级现象呢？

首先，要多关心孩子心理和生理上的变化。

孩子长大了，有了自己想法和主章，作为家长，我们要多关心他们，经常找他们聊天，谈心事，了解和掌握孩子的心理动向，及时疏导孩子由于心里问题带来的麻烦。鼓励孩子多交朋友，懂得分享，与朋友一起交流学习方法，和朋友互相学习，互相鼓励，一起前进!千万不能自曝自弃!

其次，多花时间陪孩子，关心孩子。

由于心理和心理变化，小孩有些叛逆，爱和家长顶嘴。这就要求我们家长要有耐心，不要动不动就训斥孩子。多花时间去陪孩子，陪孩子学习，陪孩子阅读，多鼓励孩子。少责备，少批评。经常带孩子去旅游，放松心情。多和小孩谈谈学习上的事，告诉他们一些成功学习方法和学习经验。和孩子一起阅读，阅读是提高成绩的最好方法，因此我们要多陪孩子一起读书，增强孩子阅读能力，阅读能力提高了，小孩的记忆能力，理解能力，思维能力，写作能力也会得提外，小孩的成绩就自然能提升。

总之，三年级现象每个孩都会有，我们一定要认真对待，要用爱心和耐心去感化孩子，千万不要不能操之过急，否则就会适得其反。

笔者从教近三十年，在中学工作近二十年，小学近十年，喜欢思考教育方面问题，我的回答如下，希望对你有所帮助。

你这个问题是大多数家长爱问的问题，但这个问题的提出我觉得你忽视了小学生的特点，那就是成长的快速性和巨大的可塑性，小学阶段，孩子处于人生中由懵懂无知到一知半解阶段，可以说每个阶段都非常重要，可能短短几个月就会出现令你惊讶的变化，这种变化可以是积极向好的，也可以是不良的令人忧心的。所以家长都必须充分重视。

倘若非要道出个最来，我觉得答案也不是唯一的，起码有三个年级非常关键。

第一是一年级，一年级处于小学启蒙阶段，行为习惯最重要，这时候行为习惯，学习习惯，书写习惯，阅读习惯，表达习惯，主动配合老师的习惯等都非常重要，倘若这些习惯没有养成，会为今后学习之路埋下隐患。

第二重要的年级是三年级，因为现阶段到了三年级课程会增加，增加考试科目有英语、科学、品德等，语文还要写作文，学业负担会加重，会有部分学生不适应。加上部分寄宿制学校从三年级开始寄宿，孩子人生中第一次好几天见不到父母亲人，第一次需要自己照顾自己生活，孤独和不安全感增加，因而有少数同学会出现心理异常，这个阶段我们应该关注的重点是心理适应，迅速适应新年级生活。家长可以适当增加孩子作文阅读量，为后期写作打好基础。
第三个重要阶段是六年级，这个时候孩子个性基本形成，部分孩子进入青春初期，可能会产生逆反、早恋、厌学等问题，需要特别重视，稍有不，孩子可能会出现大幅度的退步，因而要引起家长高度警觉！

学习过程是一个长期而艰辛的过程，作为家庭、学校和社会要充分关注学生的每个年龄阶段的发展，针对不同年龄特点，对症下药，科学培育，这样才能塑造出更多的有用之才！

总体来说，小学阶段每个年级都很重要，因为文化知识的学习有它的连贯性和系统性，我们不可以人为地把它割裂开来。如果真的要说哪个年级重要，我简单地谈一谈个人的看法：就小学阶段语文来说，我认为比较重要的还是一年级、三年级和六年级。为什么这样说呢？

一年级是小学生刚刚入学的时候，养成教育非常重要！一个良好的学习习惯和认知能力的培养，都要从一年级抓起。另外，一年级的拼音教学也很重要，对于孩子今后的语文学习，会起到特殊的、意想不到的作用。

再者，小学阶段三年级也很重要。因为三年级是一个转折点，是学生由字词的学习转入段篇章的学习。三年级又是起步作文的阶段，对学生今后的听说读写的培养，也起到举足轻重的作用。

当然，六年级的学生，差不多已经形成了学习的习惯。只不过六年级是小学毕业班，学生们从小学迈向中学的一个跨越。只要前面几个年级打下良好的基础，还是会轻而易举地适应中学的学习的。

教育孩子是一个系统工程，我们做家长的不能够把小学及各年级划分为重要与次要。十年树木，百年树人。祝愿每个孩子都能在小学取得优异的成绩！