关注幼儿心理健康 刻不容缓！

好奇心是所有动物都有的心理活动，人类在幼儿时期是好奇心最浓厚的时期，是让孩子产生学习兴趣的重要心理。但是，好奇心给人带来的也不尽是好处，也存在着不少缺点。下面就详细介绍一些好奇心吧! 好处 好奇心是驱使孩子对某一事物产生兴趣，并自发去学习的重要心理，例如孩子看到玩具的造型独特，就会去玩，去把弄。如果好奇心不够，那么他很快的就会对其失去兴趣，从而将注意力转移到另外的物体上，对注意力集中和学习能力都有一定的影响。所以，有好奇心对于孩子学习知识，认知事物上有许多的好处。 坏处 好奇心特别强的孩子，总是这碰碰那摸

妈妈说世界很大，可我的眼睛更大 我们给孩子一个生命的开始，孩子给我们开拓了世界的另一面。当我们蹲下来看着孩子的眼睛，我们会看到一个完全不同的、自由飞翔的、充满惊喜和新奇的天地。让我们从孩子的眼睛望出去，了解他的想法，体会他的需要 也希望，细心的父母能够把你们观察到的，宝宝眼中的精彩世界展现在这里，来和更多的爸爸、妈妈、宝宝一起分享！ 我说得太多了 昨天吃饭的时候，我问妈妈：妈妈，能不能把足球从这儿一脚踢到非洲去？ 不能，别说话，好好吃你的土豆粥！ 要是能踢到非洲，并且踢中大象的屁股，大象会不会栽跟斗？ 你

美国人杨森和其同事发表论文表示在1995年，调查在美国各地方9至17岁的1200位小孩，来研究注意力不足过动症的盛行率，结果大约有5％的人被诊断出来，然而其中只有5％的人服用药物治疗，这暗示着药物治疗的方式仍被大部分的人所忽视。 关于人类的行为及情绪问题，从过去心理分析到行为治疗模式，早在20世纪之初就被提出。然而依据现象学和生理病理学的研究，在这最近才渐渐被接受为一种孩童疾病的模式。由于生物分子医学的研究，在这近十年来对注意力不足过动症的研究如雨后春笋的提出，使得人们对这困扰家庭的孩童问题，有更进一步的

儿童孤独症又称儿童自闭症，与儿童感知、语言和思维、情感、动作以及社交等多个领域的心理活动有关，属于发育障碍。很多国家对儿童孤独症的患病率进行调查，加拿大为万分之十，美国为万分之四，日本为万分之七。 我国尚未进行流行病学调查，从有关临床病例的统计中发现：男性发病率高于女性，比例大约为5.1左右。调查研究发现一些有趣的现象：儿童孤独症患者的父母具有较高的社会经济地位；在孪生子女中，单卵孪生子中若有1个患孤独症，另一个的患病率高达36％左右，而双卵孪生子中却没有这种现象。这说明孤独症的发生与遗传有一定的关系。

5岁的小锋被妈妈送进了医院的急诊室，原来小锋的头抬起来不能动，一转动就疼痛难忍，已经几个小时了。妈妈也不敢按孩子的头。 妈妈说，她从来没见过这种状况，孩子既没有睡歪脖子，也没有遭遇意外伤害，为何他的头不能动了呢？ 癔病作怪 据儿科专家介绍，由孩子的表现来看，孩子是患了癔病，又称歇斯底里，是由精神刺激或不良暗示所引起的一类神经精神障碍。原来通常只发生在成人身上的病，现在竟发生在孩子身上，而且患病人数比往年要多，年龄小至四五岁，以小学生居多。 患儿表现的症状通常是突然发病，可出现感觉、运动和植物神经功能紊乱，

很多父母都希望孩子能对自己无所不谈，因为如果不了解他们的生活，他们在想什么，父母又怎么能够帮助他们呢？ 以下建议，希望能帮助大家改善和孩子的交流方式。 慎用批评 写过很多育儿书的南希说："当你7岁的儿子告诉你他 又和人吵架了，你的火就先上来了，不管是不是孩子的错。如果你想要孩子把发生的事告诉你，攻击和批评可不是办法。" 不要过早地跳出来下结论，等待他把事情全部说完，边听边说" 嗯、我知道这很伤你的感情。"等表示理解，鼓励他们把事情叙述完。 听完了他的故事，更重要的是引导他们自己发现问题的答案或解决办法。随

父母打孩子，往往是出于一时冲动，却会造成不可弥补的严重后果——使孩子产生不良的心态和心理偏差。这一点，迄今尚未引起广大家长的广泛重视。经常挨打的孩子，会出现以下一些不良的心态和心理偏差。 说谎 有的家长一旦发现孩子做错事就打。孩子为了避免皮肉之苦，瞒得过就瞒，骗得过就骗，骗过一次，就可减少一次“灾难”。 可是孩子说谎，往往站不住脚，易被家长发现。为了惩罚孩子说谎，家长态度更加强硬。为了逃避挨打，孩子下一次做错事更要说谎，这样就构成了恶性循环。 懦弱 如果孩子经常挨家长的拳打脚踢，时间一久，这种孩子一见到家

21世纪是知识经济时代，是竞争时代，人类辉煌的过去离不开创造性思维，人类美好未来离不开创造性思维。而且未来在急切呼唤创造性人才比以往任何时候都要多。所以我们在培养幼儿创造能力时，应该注意做到以下几点。 一、保护孩子的好奇心 好奇心是孩子获得知识的一个很重要的门径，好奇、好问、探究、发现、创造往往都是密切相关的。科学家培根说过好奇心是孩子智慧的嫩芽。要培养孩子的创造能力，保护好孩子的好奇心显得更为重要。如果没有好奇心和求知欲，就不可能产生对社会和人类具有巨大价值的发明和创造。 保护孩子的好奇心，让他们对周围

画画了，孔祥明小朋友非常认真，他的画能够很准确地抓住物体的主轮廓，画面整洁、色彩漂亮。但是唯一遗憾是孩子画的东西很小，老师虽然一再要求他将画画的大一些，可是他总是画得很小，每次老师向他提要求的时候，他总是可怜巴巴地用眼睛看着你：老师我画不大。为什么会这样呢？经过一段时间的观察，我发现孩子在什么地方都表现得很胆怯，如早上来园他看到老师向他展现笑容了，他会向你轻轻地问好，反之他就会偷偷地溜进教室，不引起你的注意玩大型玩具的时候，他不喜欢攀爬类动作难度大的活动，鼓励他上去，他说：老师我害怕。 其实像孔祥明这样有