更新时间:2014-07-21 11:14:14
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大班 刘俪倩秭归县直机关幼儿园 雷玉玲 时值2010年中国屈原故里端午文化节暨海峡两岸屈原文化论坛活动在秭归举行之际,县直机关幼儿园以此为契机,组织全体教师开展了端午教学周,浓情祭屈原的主题教研活动,对全园幼儿进行了全方位的关于端午、关于屈原的传统文化教育。 幼儿园庆端午活动分为两大部分。一是园内环境布置:挂艾草、集资料,由外到内迎端午,营造浓厚的幼儿园端午节文化活动的氛围,表达对伟大爱国诗人屈原的敬仰和怀念之情。二是端午主题教研活动:围绕端午节,每位教师设计一节展示课,教师通过教学向幼儿传达端午传统文化,达到人人迎
端午节放假了,我和爸爸妈妈还有圆圆阿姨在幼儿园里玩耍, 我家边上的小学门开着,于是妈妈准备带我去学校里面拍几张照片。 小店里的背景实在是不好看!嘻嘻!! 进了小学校门了,哦!有一颗石榴树,开满了花,真是好看! 赶快留下这美丽的画面! 哦!幼儿园门也开着哦! 阿婆又来打扫卫生了。我们就自己进去啦。 平时都是小朋友上学的时候,爷爷带我在这里和哥哥姐姐们玩的。 今天没有小朋友和我抢东西玩咯。 小木马都排队站好了!我们拉过来一只。 我坐在小木马上摇啊摇,晃啊晃!还有阿姨和爸爸在边上保护我! 妈妈还帮我摄下了这美好
时间:2010年6月13日上午9:10 地点:五楼多功能厅 活动目标: 农历五月初五是中国传统的端午节。这一天,中国家家吃粽子,很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动,让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目,从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识,以此增强幼儿爱家乡,爱祖国的情感。 活动流程: 一、主持人讲话,激发幼儿参与活动的积极性。 主持人:明天是农历五月初五,你们知道是什么节日嘛?(端午节) 支持人:端午节是我们中国的传统节日,在这一天里,我们会用各种方式来度过这个快乐的节日。
近日,电视台的一个新闻调查栏目提出了一个不得不让国人重视的话题,对于非物质遗产,我们应该有责任去继承。片中记录了一个韩国留学生端午节在中国的感受,他感到过节的气氛不浓烈,他觉得,在端午节发源地的中国过这个节日,其氛围应该远远超出他们国家的端午节。 对于端午节,记者了解到,只有部分省市过节的气氛要浓郁些,其余省市的市民有的基本上不知道粽子是怎么包的,甚至过端午节的一些简单习俗都不了解。中国民族民间文化保护工程委员会的专家告诉记者,中国端午节有着两千多年的历史,并很早就传入了日本、朝鲜、越南等周边国家。长期以
活动目标:1、 知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。2、 对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生祟敬之情。 活动准备: 1、 请家长为孩子讲述端午节的有关风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等,并收集有关的图片、资料。 2、 粽子一串,香袋若干,长命缕若干。 3、 《小朋友的书》每人一本。 4、 有条件的幼儿园可准备有关端午节庆祝活动的录像。 活动过程: 1、 交流经验。 提问:端午节是哪一天?这一天要吃什么?戴什么?进行哪些活动?借助图片和实物,在宽松的气氛中,师幼一起交流所获得的关于
活动简介:端午节是我国的传统节日,怎样把它设计成小班幼儿所喜爱的活动,既体现综合的理念,又能突出一个重点领域,几经思考我进行了活动的整合,原创了这个小班综合活动,把重点放在了美术领域做香包上,在香包上多做文章,融入了一些几何图形和颜色的复习,还自编了歌曲,感觉这样一来,可行性更强了。活动主要分为三个环节:第一个环节利用动画,帮助幼儿回忆端午节里参加的活动,以儿歌的形式帮助幼儿总结。第二个环节是讲解香包的制作方法,也是活动的一个重点,通过欣赏各种漂亮的香包,激发幼儿制作的兴趣,利用视频展示台直观地演示、讲解
第一阶段:联结与建构 教学目标:能对端午节的习俗理解图画的含义;能朗读儿歌,感受儿歌朗朗上口的特点;能理解挂、缠、系等词语的含义;能够用自己的语言讲述出完整的故事;知道端午节要吃粽子、挂香蒲、划龙舟等。 教学过程: 导入活动:教师说一个挂于粽子的谜语,请幼儿猜猜谜底。示范:四个角、四个面、六条棱;外面穿着一件绿大衣,中间系着一条白腰带;摸上去软绵绵,掂一掂沉甸甸。(向幼儿展示彩线纸粽子)这个粽子是老师用彩线和纸做的,你还见过什么样的粽子?你吃的粽子是什么味道的?前几天,我们一直在听一首儿歌《端午节》,下面
活动目标: 1、知道划龙舟是端午节的一种习俗。2、增强幼儿撕贴和叠小船的技能。 活动准备: 阅读区:投放与端午有关的图片、书籍。手工区:投放各色彩纸、小船模型、画纸、手工纸。数学区:投放画好的船 活动过程: 一、活动开始。 (通过谈话引出主题) 老师:小朋友们好!明天我们就要过节啦,小朋友们,你们知道明天是什么节日吗? (幼儿回答) 老师:老师告诉你们吧!明天是端午节,每年的农历五月初五就是端午节,我们大家就要吃咸蛋吃粽子还可以去观看划龙舟的比赛,老师小的时候就会去观看这样的比赛哦。你们看过划龙舟吗? (
活动目标: 1、学习儿歌,并有节奏地朗诵儿歌。2、了解端午的由来和习俗,感受端午节的节日气息。 活动准备: 1、幼儿用书。 活动过程: 一、谈话:1、小朋友昨天是星期一,怎么大家都没有来上幼儿园呢?你们家昨天是怎么过端午节的? 2、老师带来了一些关于端午节的东西,庆小朋友来看一看都是些什么? 3、出示艾草和菖蒲:这是什么?谁知道它们的名字?你在哪里看过它 们?(向幼儿介绍端午习俗:农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口,端午节那天取下,熬出水洗澡。) 4、出示粽子:这是什么?你们知道粽子是怎么做的吗?(介绍粽子