“祖国妈妈，生日快乐”五段镇中心幼儿园迎国庆百米长卷亲子现场绘画、手工活动方案?

浙江省慈溪 慈溪市第三实验小学 二(4)班 严佳毅 国庆节真热闹， 我和妈妈逛大街， 街上行人多又多。 国庆节真好玩， 妈妈带我去公园， 玩了木马荡秋千 国庆节真有趣， 爸爸带我去海边， 捉了泥螺吃海鲜。 我爱国庆节， 我祝祖国万万年， 希望天天国庆节。 指导教师：陆海霞 简评：写得很顺口

活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。 2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。 活动准备： 1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。 2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。 活动过程： 1、庆典活动（幼儿主持活动）：

目标： 1、了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。 2、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。 3、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。 4、巩固幼儿对图形的认识，知道1、2、3表示的数量，培养幼儿手口一致点数的能力。 5、了解月亮的变化规律，知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，培养幼儿爱科学、爱探索的的情感。 6、学习简单的排序。 7、通

今年的国庆节正好与我们国家的传统节日中秋节在同一个节日里，为了迎接这两个节日的到来，我们开展了一周的《快乐的节日》为主题的教学活动，在这一周的教学时间里，我们安排了与国庆有关的教学内容和与中秋节有关的教学内容，孩子们在这一周里，知道了今年是国庆60周年，在十月一日这一天，在北京的天安门广场上要举行一场盛大的阅兵式和一场欢乐的文艺晚会，了解了我们祖国的首都北京有哪些名胜古迹和景点。在中秋节这个主题内容中，孩子们了解了中秋节的含义，学习了有关中秋节的诗歌。 评价分析： 时间过得很快，转眼间，开学一个月就要过去

活动目标：1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。 2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。 3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。 活动准备： 生日蜡烛一支 一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》 少数民族图片 活动过程： 1、通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆 在歌声中，教师吹灭蜡烛。 师：你们知道，这支生日歌是送给谁的吗？谁过生日了？ 2、引导幼儿理解国庆节的含义 你们知道国旗节是哪天吗？是谁

活动目标： 1、知道中秋节是中国传统的节日，月饼是该节日的特色食品。2、感受与同伴共同品尝月饼的快乐。 活动准备 ：1、几种形状、包装、口味不同的月饼。2、幼儿用书。 活动过程： 一、开始部分。 教师：小朋友们，过几天就要过节了，你们知道要过什么节吗? (幼儿回答，引出中秋节) 二、基本部分。 1、出示月饼，引出中秋节的特色食物。 教师：这是什么?我们什么时候吃月饼啊? 教师：我们来看看书上的画面，你会想到什么呢?中秋节都有哪些习俗呢?(让幼儿知道中秋节是中国人自己的节日，过节时全家要团圆，吃团员饭，一起

大班活动一：欣赏诗歌《月亮对我笑》 主要涉及领域：语言。［活动目标］1．在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。2．感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。 ［活动准备］ 实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。 ［活动过程］ 1．倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。 (1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。 (2)根据幼儿的问题进行讨论。 2．在图片的提示下，学念诗歌。 (1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。 (2)尝试在图片的提示下朗诵

为了迎接国庆节的到来，我们上周进行了一次大型的迎国庆幼儿唱歌比赛。可是参加幼儿园比赛的幼儿每班只有2名，那么如何让更多的孩子来共同参与这次活动呢？我认为：应该把机会留给每一位幼儿，让全班的幼儿都能参与，增强幼儿的参与意识和竞争意识。 我们的目的并不是结果，而是过程。我想：这不是孩子们锻炼的一次好机会吗？每次在与家长的交流、交谈和各种家园反馈情况中，我们都可以发现，家长们希望老师多给孩子创设表演、表现和展示能力的机会，我们两位老师何不及时把握住这次机会呢？让每位幼儿都能有一个展示、表现的机会，先在班级举行一

月到中秋分外明，又将迎来一年一度的我国传统的中秋佳节。为教育幼儿传承民族文化，增强民族凝聚力的意识，幼儿园在开展一系列主题活动的同时，大班师生还欢聚在五楼大厅，举行了中秋联欢活动。 此次中秋活动结合幼儿园的园本课程中 爱的教育目标进行策划，以大班幼儿共同参与联谊的活动形式展开的。活动中，五个班级的孩子们齐聚在一堂，观赏《中秋节的来历》的动画片、了解中秋民间故事，各班孩子们也尽情的展示了自己的才华，有古诗朗诵静夜思、歌表演爷爷为我打月饼、绕口令、讲故事伴随着优美的音乐，孩子们愉快地分享着月饼和水果，大家你喂