大班中秋节主题教案：欣赏诗歌《月亮对我笑》

更新时间：2014-07-21 11:07:48

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大班活动一：欣赏诗歌《月亮对我笑》主要涉及领域：语言。［活动目标］1．在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。2．感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。

　　［活动准备］

　　实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。

　　［活动过程］

　　1．倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。

　　(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。

　　(2)根据幼儿的问题进行讨论。

　　2．在图片的提示下，学念诗歌。

　　(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。

　　(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。

　　3．分角色朗诵诗歌。

　　活动二：欣赏歌曲《八月桂花遍地开》

　　主要涉及领域：艺术

　　［活动目标］

　　1．了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。

　　2．在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。

　　3．轻声演唱，和大家声音保持一致。

　　［活动准备］

　　幼儿学习过秧歌舞。

　　［活动过程］

　　1．欣赏歌曲，交流感受。

　　2．理解歌曲内容，学唱歌曲。

　　(1)再次欣赏歌曲。

　　★指导语：歌里唱了什么?再仔细的听一听。

　　(2)在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。

　　(3)集体演唱歌曲。(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。)

　　3．在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。

　　(1)交流秧歌舞的动作。

　　(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。

　　活动三：大家来赏月

　　主要涉及领域：艺术

　　［活动目标］

　　1．初步学习用二方连续的方法，表现许多人一同赏月的情景。

　　2．在尝试、交流与讨论的过程中，探索将单个的图案连续起来的方法。

　　3．在活动中，能够将不同的材料放在指定的地方。

　　［活动准备］

　　剪刀、各色长条形纸、铅笔等。

　　［活动过程］

　　1．欣赏二方连续图案，观察其图案特点。

　　★指导语：这些图案是用什么方法做出来的?它和我们以前剪的剪纸有什么不同?

　　2．讨论剪二方连续的方法。(教师引导幼儿讨论折、剪的方法。)

　　3．尝试进行操作。

　　4．交流自己在活动中的问题和获得成功的方法，进一步获得剪二方连续图案的经验。

　　5．再次尝试，体验获得成功的快乐。

　　6．共同布置环境“大家来赏月”，体验合作布置教室的愉快。

　　活动四：做月饼

　　主要涉及领域：综合

　　［活动目标］

　　1．在观看录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。

　　2．积极大胆地尝试运用材料、工具进行探索和制作，体验成功的快乐。

　　3．轮流使用材料、工具，活动后能与同伴共同整理环境。

　　［活动准备］

　　制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。

　　［活动过程］

　　1．迁移已有经验进行回忆和讨论。

　　2．欣赏录像，进一步熟悉制作月饼的方法和过程。

　　3．观察活动的材料和工具。

　　4．自由交流自己想要制作的月饼。

　　5．尝试制作月饼。(教师在指导的过程中，提醒幼儿不要将馅儿放得太多，轮流使用工具和材料。)

　　6．烤制、品尝制作的月饼，体验成功的快乐。