“祖国妈妈生日啦”系列活动策划案

七天国庆假之后的第一个晨间活动，孩子们纷纷给我讲述这个假期中他们觉得最为快乐的事：我得到了一个很好玩的玩具，它可以发出好看的光 ；十月一日爸爸妈妈带我去千岛湖玩了；我去了游乐园，那里有许多好玩的，有高空旋转，有海盗船 杨在讲述时特别兴奋，他一向容易激动。记得以前有回他给大家讲述故事，大概这是个非常有趣的故事，还没讲到一半，自个儿先捧腹大笑起来，还不停转圈、蹦跳，听故事的孩子还没懂故事中的情节，一看到他滑稽的模样也就跟着笑了起来。这回他在讲述时也显些蹦跳起来，执着的目光中看出他特有的天真。自由活动时间杨又一

一、基本构想 1、时间：中秋节当晚、或前一晚。 2、地点：本园或社区、公园宽敞的户外场地。 3、参加人员： A、幼儿园孩子、家长（自愿参加），幼儿园工作人员和家属； B、主管单位领导及家属。 4、材料：幼儿园准备灯笼、蜡烛，家长自备月饼、水果、饮料。 5、活动内容： A、赏月；B、儿童自由活动；C、唱歌；D、亲子游戏 二、意义 1、让中华民族的传统节日更有意义，让 孩子 们获得更多快乐的童年体验。 2、家长、孩子、社会更加喜欢你的幼儿园。 三、新闻卖点 1、创新传统佳节，弘扬民族文化。 2、做实事，落实《

东营区实验幼儿园 刘虹 孙建梅 万娜娜 李芳辉 祝你生日快乐，祝你生日快乐在优美的音乐声中，迎来了祖国59岁的生日，我们班的杨济慈小朋友也迎来了自己5岁的生日，和祖国妈妈一起过生日那是多么幸福啊！吹一支生日蜡烛，为祖国妈妈许一个美好的愿望；！折一只小纸鹤向祖国妈妈寄一片美好的祝福。小寿星协同全班的小朋友和祖国妈妈一起度过了一个快乐幸福的生日。

活动意图： 每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过国庆节主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。 活动目的： 1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。 活动准备：炮竹的图片(没有烟花)人手一份中国地图一张五星红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片 解放军阅兵的光碟或图片 活动过程： 1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花? 2、介绍国庆节。 (1)过

目标 了解中秋节的来历和有关习俗；体验分享、团结祥和的欢乐。 准备 月饼，各种水果。 过程 1、环境创设。和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事。 2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。 3、团团圆圆过中秋。摆上月饼和水果，师生一起品尝。 4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。 5、谈话：我家怎样过中秋。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话：神密的月亮等。 6、表演游戏：到嫦娥姑姑家做客。幼

活动准备：1、人们欢庆十一节日的录像带。 2、录音机和《唱支节日歌》音乐磁带。 3、钢琴一架。 活动过程： 一、开始部分 1、发声练习：师生问好歌曲《好娃娃》、《大雨小雨》、《春雨沙沙》、《我的好妈妈》。 2、律动练习：《日常生活模仿动作》、《手腕转动》、《学做解放军》、《我们大家做的好》 二、基本部分 1、通过欣赏录像带引出课题激发幼儿学习的兴趣。 幼儿欣赏人们欢庆节日的录像带。 引导幼儿谈谈：小朋友你们看到人们是怎样庆祝十一国庆节的？（引导幼儿大胆的说出录像带里的内容）从而引出本活动内容。 教师小结幼

我们每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，我们的家人都会为我们庆祝。祖国也有自己的生日，每年的国庆节前后，到处都是张灯结彩，沉浸在一片欢乐之中。为使孩子们从小就树立热爱祖国的意识，庆祝祖国妈妈六十四岁生日，我们易趣大班开展了快快乐乐庆国庆为祖国妈妈献国旗活动。 活动那个名称：快快乐乐庆国庆为祖国妈妈献国旗 活动目标： 1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2.在爸爸妈妈的帮助下，会使用剪刀，能够用剪、贴画等形式制作国旗。 3、喜欢参与亲子活动，感受节日的热闹氛围。 活动时间：2012年9

在国庆和中秋双节来临之际，为进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，培养孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感，提前感受节日的氛围，我园教师从孩子的年龄特点和发展水平出发，于2012年9月24日-2012年9月29日在多功能厅和各班教室组织开展了丰富多彩的迎中秋庆国庆系列活动。各班教师利用美术课开展了团团圆圆品月饼美工活动，让孩子感受到中秋佳节的欢快气氛，享受到劳动带来的快乐;各班教师还积极组织幼儿到多功能厅观看了《我爱祖国妈妈》国庆阅兵式，通过欣赏国歌、制作国旗，合作绘画等活动，增进了孩子对祖国、对家乡

观察背景：开学第一天，恰逢元宵节。我们全体师生欢聚在一起进行了简单欢快的开学仪式,然后各班回自己的活动室，装饰制作灯笼。灯笼是孩子们带来的半成品，有盒子做的、有用瓶子做的、有用一次性筷子扎的、有用竹片制的、有用红包做的当然也有现成的。 观察人：陈金 注意：妙法看到许多同伴拿到了自己带来的灯笼，他目不转睛地盯着老师，听到老师叫她的名字，微微一笑，马上站起来，跑着去拿灯笼。 他的灯笼是一包装在塑料袋的彩色东西。取回灯笼，她看看同桌林林，说：林林，看我的灯笼，和你的一样吗？ 林林抬起头，看了看，接着放下手中的材