幼儿园庆祝“教师节”活动策划案

今天是教师节，去上班也感觉特别的带劲，因为教师节不同于别的节日，是我们教师所特有的嘛。 清晨刚踏进园舍的大门就看到班里的一个小朋友手握着鲜红的康乃馨，见我进门他很快从门卫室跑出来，虽然没有说祝福的话语，但是当他把鲜红的康乃馨塞到我手中的时候，我感受到了孩子对自己的喜爱，这是做教师的我感到最幸福的事情。 现在网上越来越多的文章叙说教师的辛苦，教师的付出与收入不成正比；教师的压力越来越大；教师的工作时间长身体状况差等等，让不少教师感觉工作的枯燥与少有的幸福感。但是，在我们教师的岗位上也有许多的老师从学生身上体

莱州市平里店镇中心幼儿园 郑永平 盼望已久的教师节终于来到了，可能是从小就珍存的节日情结在作祟，从9月1日刚开学那天就开始数点着这个不太不引人注意的节日了，期盼着收获那一个个甜美的祝福，毕竟这是我们自己的节日嘛！ 今天早晨还在睡梦中就被手机的铃声给吵醒，听筒里奶声奶气地美妙声音在对我说：园长老师，今天是教师节，祝你节日快乐，永远漂亮！当时在被窝里就感动的一塌糊涂了。原以为在中秋来临之时，没有人会记得这个不关痛痒的节日，没想到我最亲爱的孩子们却用自己最纯真的心灵送上了最甜美的祝福。暖意萦怀，不禁想起了和可爱

作者：山东省东营区实验幼儿园 王立青缪红梅 9月10日一大早，东营区实验幼儿园的孩子们一进园，就以自己的各种方式来表达对老师们的节日祝福：有的家长代表给园长送去了锦旗、有的献上鲜花、有的带来了巧克力、有的送上可爱的小工艺品或自制的贺卡，老师们被祝福声、问候语、拥抱包围，脸上露出了幸福的笑容孩子们可爱的笑脸、家长们对老师辛苦工作的慰问，让老师们觉得自豪、幸福、满足，激发出更高的工作热情 下午，全体教师们共聚一堂，用歌声、游戏来庆祝教师节，在欢乐的气氛中，大家渡过了一个难忘的教师节。

９月１０日是教师节，我送给老师的礼物是爸爸妈妈一起写得一个我和老师之间的小故事。一早，我来到学校，学校大门都还没有开哩，我就站在校门口等。看见我的第一个同学第一句话就是：你送老师什么礼物？我说：一篇小作文！她说：你还有心思写小作文？第二个同学碰到我也是这么说的，我有些不高兴了，心想：写小作文有什么不好，这也是我和爸爸妈妈对老师的一份敬意啊！ 第二天中午，王老师告诉我爸爸妈妈写得故事获奖了，这和我猜想的差得很远。我猜想的是得不到奖，因为人外有人，天外有天嘛！可想不到获得了学校一等奖，我差点高兴地昏倒了。我的

给教师过节 大一班 刘丙垒 赵义华 高丽梅 活动来源： 一个人的成长、成功，一个民族、一个国家的发展进步，都凝聚着 教师 辛勤的汗水。从他们身上，我们看到了忠诚教育、献身教育的崇高境界，看到了辛勤耕耘、爱生敬业的高贵品质，也看到了为人师表、精心育人的可敬风范。为了让弘扬尊师重教的优良传统，让幼儿在活动中学会感恩，特意组织此次活动。 活动时间；2008年9月9日9点 活动地点：大一班活动室 活动人员：大一班的全体幼儿和幼儿园的部分教师代表 活动目标： 1、知道九月十日是教师节，是老师们的节目。。 2、弘扬尊

一、指导思想： 为迎接第28个教师节的来临，,蔚斗分园的全体教职工们举办第28个教师节的庆祝活动,主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下： 二、活动目标： 1. 通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。 2. 借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。 3. 提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。 三、活动准备： 1、互敬互爱活动 负责人：田智敏 2、心系开幼公益活动 负责人：邱文红 3、诉说心声教师座谈会活动 负责人：年级组长

俗话说:一年之计在于春，一日之计在于晨。我喜欢早晨，更喜欢幼儿园的早晨，因为校园的早晨是一个生机勃勃、充满朝气、灵动可爱的早晨。幼儿园虽然没有小学、初中朗朗的读书声，却充满着爱的温馨，演绎着一幕幕爱的篇章。 每天早晨，阿姨们第一个来到幼儿园，开始扫地、拖地、擦桌子用勤劳的双手为我们创造了一个良好的校园卫生环境。 接着老师们陆续来到幼儿园，微笑着迎接每一个孩子。看，孩子们陆陆续续高兴地蹦跳着进入幼儿园，开始一天快乐的学习生活。 一天早晨我轮到值班，一位大班的女孩子从爸爸的车子上下来，就跑跳着进幼儿园了，因为

第三十五个教师节如约而至，筹办教师节活动，使教师体会到幸福感，是每个行政人员最大的追求。犹记得刚开始筹备活动时，我曾提议让教师也参与到教师节的活动过程中来。但被张主任否定了，原因很简单，她说我们行政人员要给教师幸福感，而不是给她们增加教学以外的负担！ 幼儿教师是一个不同于其她教育阶段的特殊阶段，相比于知识，她们教给幼儿更多的是学习的品质的培养，学习能力的锻炼。同时，幼儿教师也是压力很大的一个群体，虽然

新的学年，新的岗位，新的孩子，新的家长。感觉自己的人生发生了巨大的变化，这对我个人而言，也是一个挑战，一个成长的机会。本学期我的成长规划如下： 教育教学：认真研究教材，了解孩子的发展水平，知道孩子的兴趣爱好，结合孩子的实际情况备课。充分利用二次备课，把活动中的问题都想的细致透彻一些。活动中充分调动孩子的积极性，让孩子在活动中有所得。 学习成长：终生学习是我们应该坚持的理念，更应该身体力行。活到老，学到老