更新时间:2014-07-21 10:59:34
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开头:各位老师,小朋友们,大家上午好。今天我们大班小朋友欢聚一堂,欢歌笑语,和所有的老师,阿姨们共同告别即将离开的幼儿园,度过这难忘的毕业典礼!娄江幼儿园大班毕业典礼现在开始!亲爱的老师们,大家上午好! 面对着大家亲切的笑脸,我的心中格外激动。金兔迎春,万象更新。在《新年恰
过了温暖、祥和的春节,我们又迎来了新的一年,新的学期又开始了,我们的旅程也该出发了。今天是开学的第一天,有的宝宝玩的很高兴,因为有好多的伙伴、好多的玩具;可是也有几个宝贝想念家人而哭哭涕涕,不过这些都是正常的,因为孩子们都要经过这个过程。 我们组织孩子谈话:新年里的趣事。孩子们个个都很自信大胆的讲述给其他孩子听,很多孩子还得到老师的奖励哦!我们还玩了游戏,滚皮球,几乎所以的孩子都可以主动和老师一起开展活动的。中午吃饭的时候很多都是自己吃完的,而且还吃得很快哦!但有些孩子的卫生习惯好差,还需今后加强培养。中
开学第一周,我们的工作又要像以往一样正常开展了。本学期我们班又新进了几名幼儿,一周下来,总体上每个孩子的表现都很好,只是有几个感觉:一、升入大班的孩子懂事了,好象一下子长大了许多,成熟了许多。二、进入大班的孩子话好多,这不知是孩子们许久不见了的缘故还是这个年龄段该出现的现象。 刚开学,我们班的新进幼儿冬冬把我们两个老师弄得手忙脚乱,伤胳膊伤腿。冬冬是一名性格很特别的孩子,有一种说不出来的感觉,就是不会和任何人沟通与交流,只是一个人看着某样东西发呆。或者一下子就往旁边小朋友的脖子里吐上两口唾沫。你要是去阻止
开学了,寒假松松散散的日子宣告结束,儿子早早地上了学,我也早早地来到幼儿园。当我看到孩子们的那一瞬间,心底的的那一份由孩子们带来的喜悦由然而起。 班里最小的孩子由于身体不好,上学期休息了好长的一段时间,真担心他会哭个不停。今天来园后,我们首先给他一个大大的拥抱,接着带着他在园内走了一圈,跟他说说他喜欢的喜羊羊,告诉他老师阿姨是那么地想念他,他的小脸不再紧绷着,乖乖地跟着老师来到了教室。 班里来了一位新小朋友,从来没有上过幼儿园,话不多,一双小眼睛东看看,西瞧瞧,大概是对幼儿园的一切充满了新奇感,不管怎样,
随着夏季的脚步越来越近,又一届孩子即将告别幼儿园,踏入更高的学府。心中不免有很多的不舍,三年来的共同学习、生活、成长、收获,让我们产生了难以抹去的记忆。 从记得孩子们刚入园时的傍徨无措,刚入园时大哭大闹的情形,但让我欣喜的是,我很快让孩子们接受,很快融入了孩子们的世界,成了孩子们生活中的朋友,学习上的引导者。三年的相处中让我看到了孩子们的成长、孩子们的进步、孩子们的转变。更让我收获了40名孩子对我的信任,以及情感的寄托。也让我的教育教学工作得到了一次次的锻炼,我要感谢这一班的孩子,因为有了你们,才使得我的
2015年3月6号上午,天幼召开了2014学年第二学期开学工作会议。几位领导分别对各自负责的领域作了详细的安排。让我最感动的是观看感动中国2014年度人物颁奖典礼,让我最为激动的是杨士芳园长的讲话。 感动中国2014年度人物中我们观看了2位与教育事业有关的人物朱敏才,孙丽娜夫妇。这一对年事已高的退休夫妇,给边远山区的孩子们送去了希望,为他们打开了一扇窗,让山区的孩子们能有机会看到外面的世界。俗话说由剑入奢易,由奢入俭难。朱敏才、孙丽娜夫妇在北京生活了那么多年,却能在边远山区那么贫穷的地方支教,一教就是10
不知不觉中,已经走进了六月,度过了孩子们最喜欢的节日六一儿童节,在欢声笑语中我们迎接着期末的到来,看着孩子们那一张张可爱的脸,听着朗朗的童谣朗读声、悦耳的唱歌声,感觉我的孩子们真的长大了,这一学期来的辛苦,似乎就在那一刹那间烟消云散了。 还记得刚进中班时,好几个孩子还总是不太愿意上幼儿园,每天早上总要哭一会儿,需要老师的安慰,此刻孩子们已经个个都能独立从幼儿园门口走进来,不需要家长的陪同。午餐也从饭粒满地到我的饭粒我来捡,地面上几乎没有饭粒,每天的小值日总是会在午餐后帮助老师和阿姨把桌子擦得干干净净。真好
大三男:亲爱的爸爸、妈妈 大一女:亲爱的爷爷奶奶 大四男:亲爱的老师们 大二女:亲爱的小朋友们 合:大家上午好! 大三:六月是一曲欢快的舞 大一:六月是一支七彩的画 大四:六月是一首别离的诗 大二:此时此刻,我们的心情非常激动,因为我们毕 业 了 合:今天让我们带上老师的祝福,爸爸妈妈的希望,走向另一个新的起点,现在我宣布宁波经济技术开发区幼儿园大班毕业典礼现在开始! 一.园长讲话 大三:幼儿园就像金色的摇篮,今天摇篮里的我们长大了。 大一:园长,老师就是守候在摇篮边的妈妈。 大三大一:今天我们即将走向新
总目标:1、通过看一看,摸一摸,玩一玩,初步熟悉新的集体环境,熟悉老师、阿姨及同伴。 2、通过家长与孩子的互动,进一步增进亲子情感。 一:桌面游戏:各种积木(接待、交流)(8:309:00) 目标:引导孩子与家长共同玩积木,熟悉孩子并与孩子交流,消除孩子的恐惧心理,为孩子的入园作好准备工作。 二:孩子相互熟悉、介绍(9:009:30) 活动目标: 1、培养宝宝的积极情绪,能当众大胆地向同伴说出自己的名字。 2、体验有朋友的快乐。 活动准备:木偶一个 活动过程: 1、出示木偶引起幼儿兴趣。 小七班的宝宝们,