小班开学预演策划案：我们开学啦

更新时间：2018-02-10 16:57:29

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总目标：1、通过看一看，摸一摸，玩一玩，初步熟悉新的集体环境，熟悉老师、阿姨及同伴。
2、通过家长与孩子的互动，进一步增进亲子情感。
一：桌面游戏：各种积木（接待、交流）（8：30——9：00）
目标：引导孩子与家长共同玩积木，熟悉孩子并与孩子交流，消除孩子的恐惧心理，为孩子的入园作好准备工作。
二：孩子相互熟悉、介绍（9：00——9：30）
活动目标：
1、培养宝宝的积极情绪，能当众大胆地向同伴说出自己的名字。
2、体验有朋友的快乐。
活动准备：木偶一个
活动过程：
1、出示木偶引起幼儿兴趣。
小七班的宝宝们，你们好！今天我来小七班做客，可是我还不认识你们。等会儿我叫到一个宝宝的名字，就请你和我招招手。
每个宝宝有自己的学号，请家长帮助宝宝一起记住自己的学号。
2、教师和家长要共同积极鼓励宝宝大胆说话。如宝宝情绪异常时，家长应努力克服急躁的情绪，通过自然的介入，调整宝宝的情绪，切忌强迫。如家长可和宝宝一起说：“我叫×××”。
3、宝宝表演节目（时间有限邀请6个宝宝）。
有些宝宝会唱歌，会念儿歌和古诗，哪位宝宝愿意上台表演？
游戏开始，老师要尽快通过有趣的言语应答，熟悉宝宝，调整宝宝的情绪，为下一个环节的活动营造愉快的心境和氛围。

三：盥洗、喝水（9：30——9：45）
要求：让家长带宝宝盥洗、喝水，认识自己学号的水杯，并能够初步了解一些简单的生活常规、技能（比如排队喝水）。
四：趣味游戏（9：45——10：00）
活动一：手指游戏：《手指变变变》
活动目标：
1、随儿歌做手指变化动作，提高幼儿的手指灵活度。
2、体验游戏的愉快情感。
活动准备：儿歌《手指变变变》
活动方法：
一根手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀，爬呀爬呀爬呀爬呀爬呀，
两根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小白兔呀，跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀，
三根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小花猫呀，喵喵喵，
四根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小乌龟呀，爬呀爬呀，
五根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小鸟飞呀，飞呀飞呀飞到哪里去拉，飞到幼儿园拉

活动二：韵律操：小动物模仿操
活动目标：能跟着音乐有节奏地模仿小动物做操，体验韵律操带来的乐趣。
活动准备：音乐、录音机
要求：教师播放音乐，开始做小动物模仿操，孩子与家长一起跟着老师模仿小动物做操，可以重复多做几次。
活动三：小脚踩大脚
活动目的：
通过玩小脚踩大脚的游戏，增进亲子之间情感。
玩法：
1、爸爸或者妈妈和孩子手拉手，面对面站立，孩子的两只脚分别踩在爸爸或者妈妈的两只脚上。
2、由爸爸或者妈妈带动孩子向前行走。
友情提醒：
爸爸妈妈的手要拉紧孩子的手，必要时也可以让孩子抱住爸爸妈妈的腰。