幼儿园毕业致词

幼儿园毕业典礼方案

活动目的： 1． 体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。 2．萌生对小学生活的向往之情。 活动准备： 1．请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。 2．为幼儿化妆，表演道具若干。 3、选定一教师与一位大班幼儿担任毕业典礼的主持人。 活动过程： 1、大班组幼儿舞蹈： 快乐 指南(每班12名) 2、主持人：师:在欢快的歌舞声中我们拉开了徐州市机关二幼2006年大班毕业典礼的序曲. 幼儿：亲爱的老师、爸爸、妈妈 师：亲爱的大班小朋友 合：你们好！ 幼儿：此时此刻，我们的心情非常激动，因为我们就要毕业了

幸福快乐传递——开学第一天

开学的第一天，轮到我早班，早早来到教室，可是发现孩子们故意和我躲猫猫，等很久还是没有孩子来班级报到。是下雨天的关系，是新学期的第一天，是习惯了赖床各种可猜测的因素在头脑里转动，随之而来的是不同孩子的身影浮现在眼前：会不会一会来的时候特别哭闹；会不会拽着家长的衣服不肯离开；会不会大声和老师问早上好想象的时候总是多了份担忧，期待长大一岁的孩子能很乖哦。 终于在8点左右，迎来了第一个孩子（周澄），在妈妈的鼓励下，孩子大声地和老师、阿姨打招呼，然后很快找到了自己上学期坐的座位。我和阿姨互相微笑，从心底里表扬孩子。

大班毕业典礼主持稿

开头：各位老师，小朋友们，大家上午好。今天我们大班小朋友欢聚一堂，欢歌笑语，和所有的老师，阿姨们共同告别即将离开的幼儿园，度过这难忘的毕业典礼！娄江幼儿园大班毕业典礼现在开始！ 1．毕业诗朗诵 时间过的真快，一转眼我们就要毕业了，还记得那三年前，你们还是些不懂事的娃娃，躲在爸爸妈妈身后，睁大好奇的眼睛，来到我们娄江幼儿园，想了解这个有趣的地方。三年前，当你们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师轻轻接过你们的小手。三年前，你们只会唱一些简单的歌曲，画涂鸦式的画，可是现在，你们已经长大了、聪明了、懂事了，会唱好听

大班毕业茶话会主持稿

一、开场白 A：敬爱的老师 B：亲爱的小朋友 C：亲爱的爸爸、妈妈 D：尊敬的各位来宾 合：大家好！ B：三年前，当我们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是王老师轻轻接过他们的小手。 A：三年前，我们只能唱一些简单的歌曲 C：三年前，我们只能画涂鸦式的图画。 D：三年后的今天，站在这里的还是我们，但是我们长大了，变得聪明、懂事，学会了许多本领。 A、C：今天，我们邀请爸爸、妈妈，爷爷、奶奶参加我们的毕业典礼！和我们共同分享成长的快乐。 合：放飞梦想，美好明天龙湾区第二幼儿园大二班毕业晚会现在开始！ B：小朋友，在

大班毕业活动教案——离园倒计时

活动名称： 室内游戏 大区域(离园倒计时) 游戏目标： 1、让幼儿自主用自己的方式来表达自己对幼儿园，对老师，对同伴的依恋，难舍的感情。 活动准备： 阅读区：让幼儿和好朋友谈心，表达自己最想说的话，也可以谈谈上小学后的理想，手工区：制作各种纪念礼物。表演区：毕业典礼预演。 活动过程 ： 一. 毕业谈话。 小朋友在幼儿园已经生活了3年，3年中大家交了许多朋友，再过几天你们就要毕业了，将要成为一名光荣的小学生，老师为你们高兴，可也有点舍不得你们。为了永远记住我们的幼儿园的一切，今天我们进行的区域活动是感谢幼儿

幼儿园毕业典礼家长发言稿

尊敬的各位老师、各位家长，可爱的孩子们，大家好！我是大一班桂依林涵小朋友的妈妈，今天很高兴，也很荣幸能有此机会在这里发表几句感言。在这个收获的六月、感恩的六月、离别的六月，我们大家百感交集地迎来了孩子们人生中的第一个毕业典礼。 此时，相信很多父母一定和我一样，还依稀记得孩子第一天入园的情景。然而白驹过隙, 光阴似箭，这 些当时还哭天抹泪，哭爹喊娘的宝贝儿们在这短短的四年中已然变成了能说会道，能唱会跳、能写会画的机灵鬼儿了。在这里，他（她）们第一次和众多孩子同吃同睡，第一次知道做操要排队；在这里，他（她）们

幼儿园毕业典礼家长代表发言稿

尊敬的老师们、亲爱的家长和小朋友们：大家上午好！我是大一班臧泓轶的妈妈。今天，我非常荣幸地参加孩子的毕业典礼，并作为家长代表在此发言。首先，真诚地感谢文昌巷幼儿园的领导和老师们！感谢你们对孩子的关心与呵护，让孩子拥有了茁壮和开心的童年。 三年前，我们将孩子送到幼儿园，那时的他们，矮矮的、小小的、嫩嫩的，有的喜欢哭鼻子，有的不会自己吃饭，有的还会尿裤子，有的甚至是第一次这么长时间离开家。我还记得第一次送孩子到幼儿园，害怕孩子的纠缠和不舍，把孩子交到老师的手里后，逃也似地离开了。一上午上班都那么不安心：孩子哭

孩子们要大班毕业了，回首这三年半的点点滴滴

时间,时间像飞鸟,嘀嗒嘀嗒向前跑时间的脚步总是那么匆匆，滴嗒做响的时钟已经给我们倒计时，不知不觉中，孩子们就要大班毕业了。再回首，这三年半的点点滴滴，百般滋味涌上心头。 还记得在托班开学的第一天，我们班一下子迎来了18个聪明可爱的宝贝，虽说个数不多,可是他们却都躲在爸爸妈妈的怀里不肯进教室，不愿让爸爸妈妈离开，一个个哭得像个小泪人，我们哄的哄，抱的抱，胳膊酸了、嗓子哑了，才让宝宝们安静下来。吃饭了，慧慧一挥手把饭菜打落在地下，刚给小羽喂上一口饭，他却给吐了出来。午睡时小羽还一个劲而的吵着要勃起（起床），弄

我的开学第一课

书法文化源远流长，历史悠久，但随着信息化时代的来临，书法的实用功能逐渐式微，而作为艺术门类的书法，对小学生来说，显得遥远而不可及。如何让小学生对中国的书法文化有所认识，在继承传统的基础上，有所学所悟，进而产生兴趣，是我这个教书法的老师一直思考的问题。为此，新学期开学第一课，我反复琢磨如何在提高孩子们学习兴趣方面做文章，进行启发诱导，让他们引起共振，进而对书法产生浓厚的学习兴趣。 走进教室，在讲台上站定