每一个孩子就是一个生动的故事

音乐剧相亲相爱的一家人！ 背景：大森林 服装：各种动物的服装 音乐：《快乐崇拜》《幸福拍手歌》〈对面的女孩看过来〉〈童话〉〈相亲相爱〉等 场景一：裁判员出场：欢迎来到梦幻大森林！今天，我们要举行快乐联欢回，我是山羊裁判，现在我宣布欢乐联欢会现在开始，小动物们，出发吧！ 场景二：《快乐崇拜》音乐起，小动物们舞蹈。 分三组、1、众动物2、溜冰3、兔子 场景三：裁判员刚刚小动物们的表现都不错，现在我宣布，小兔获得了第一名，我们大家去庆祝一下吧。《幸福拍手歌》退

从小园生变成小学生 孩子从幼儿园到小学一年级是一种转型。 由于这种转型，孩子所处的环境，所受的教育以及人际关系等诸多方面都将发生深刻的变化。随之而来的则是孩子与社会渐行渐近从幼儿园到小学一年级的转型将成为其真正走向社会的重要起点。 小学一年级与幼儿园不同 相对于幼儿园而言，小学一年级最集中的特征是它与社会的逐渐对接，尽管学校仍然是学校，和社会相差甚远，但是从小学一年级的生活、作息时间范式来看，已经具有明显的社会性。 学习成为孩子生活的主题。这是与幼儿教育最大的不同。如果说幼儿园教育以抚育为主，兼顾学习，那

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们大家好！ 很高兴与大家在这里欢聚一堂，此时我的心情与小朋友一样，充满了激情与留恋，在这欢乐美化的日子里，我代表幼儿园在这里讲二点： 一、 做好入学前的准备 时间过得真快，转眼间，在坐的许多小朋友就即将结束幼儿园的学习生活了。不知小朋友还能否记得你们当初来园时的情景，你们初来园时有的连走路都不是太稳，上下楼梯要老师扶着、抱着，大多数小朋友都哭着闹着不愿上幼儿园，有的甚至在地上打滚，抹得满脸都是鼻涕眼泪，很多小朋友连自己大小便都不知道。如今小朋友不仅讲文明、有礼貌，而且学会了唱歌

再见了，亲爱的老师，再见了，亲爱的阿姨，8月13日，利津县第一实验幼儿园举办2008年大班幼儿毕业典礼，200余名小朋友参加了典礼，并进行了精彩的文艺汇报演出，全体幼儿家长见证了这一动人的时刻。 活动开始，赵兰会园长为孩子们献上祝福词，接着毕业生代表、家长代表、教师代表先后发言，表达依依惜别之情和对幼儿园的美好祝福，孩子们还向敬爱的老师献上鲜花表达谢意。随后大班幼儿一个个精彩的文艺节目纷纷亮相：戏味十足的舞蹈《唱脸谱》、整齐划一的《椅子操》表演、满含深情的合唱《老师再见了》等节目展示了孩子们三年来的成长与

秋高气爽，清风徐徐，一个崭新的学期又已经开始。可爱的宝宝们成长步入了新的学年!9月4日下午四点，协作幼儿园各班级在本班召开了新学期的家长会。在家长会上老师对本班幼儿成长进行了学期的总结，又把新学期的教学计划、培养目标、教学理念及家园共育与家长进行了零距离的沟通；大一班的老师将孩子们在蒙氏工作、探索学习及生活中的照片制成了幻灯片向家长生动地展示了孩子的在园的点点滴滴。并就孩子即将进入小学学习，应做的何种准备，与家长进行了积极的探讨；大二班结合本班幼小衔接、兴趣培养、家庭教育、园所配合等问题与家长展开了讨论，

开学第一周，我们的工作又要像以往一样正常开展了。本学期我们班又新进了几名幼儿，一周下来，总体上每个孩子的表现都很好，只是有几个感觉：一、升入大班的孩子懂事了，好象一下子长大了许多，成熟了许多。二、进入大班的孩子话好多，这不知是孩子们许久不见了的缘故还是这个年龄段该出现的现象。 刚开学，我们班的新进幼儿冬冬把我们两个老师弄得手忙脚乱，伤胳膊伤腿。冬冬是一名性格很特别的孩子，有一种说不出来的感觉，就是不会和任何人沟通与交流，只是一个人看着某样东西发呆。或者一下子就往旁边小朋友的脖子里吐上两口唾沫。你要是去阻止

尊敬的各位家长、亲爱的老师、可爱的小朋友们：大家上午好！今天我们欢聚一堂，在这里举办衡山县红苹果幼儿园2013年学前班快乐飞翔毕业典礼，在此，我代表红苹果幼儿园全体教职员工向即将毕业的孩子们表示衷心的祝贺。对各位家长的到来，表示最热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们红苹果幼儿园一直以来的理解、信赖和支持！谢谢大家！同时，对我们辛勤浇灌、无私奉献、耐心施教、爱岗敬业的全体员工们表示深深的敬意。 时间过得真快，转眼间，在坐的43名学前班小朋友即将毕业了。今天，是学前班小朋友难忘的日子，你们即将毕业，我和老师

九月是农民收获的季节，更是我们播种希望的季节。新的学期，新的希望，我们迎来了叽叽喳喳或哭哭啼啼的孩子们，整个幼儿园又充满了生机。 开学几天走近了小一班，个别孩子哭闹很厉害，只能进行个别安慰。有孩子边哭边对我说：老师，帮个忙好吗？我笑着说：好呀，你说帮什么忙？帮我打个电话给妈妈你妈妈的电话是多少呀？他想了想，又哭起来了，我只好安慰着他，把他的注意力引开两个星期后大部分孩子情绪都稳定了，有次我去小一班带半日活动，竟然有小朋友大声地向我问好，真开心。不过还有孩子在闹情绪，我就带孩子们来到走廊上，与他们玩球、套圈

总目标：1、通过看一看，摸一摸，玩一玩，初步熟悉新的集体环境，熟悉老师、阿姨及同伴。 2、通过家长与孩子的互动，进一步增进亲子情感。 一：桌面游戏：各种积木（接待、交流）（8：309：00） 目标：引导孩子与家长共同玩积木，熟悉孩子并与孩子交流，消除孩子的恐惧心理，为孩子的入园作好准备工作。 二：孩子相互熟悉、介绍（9：009：30） 活动目标： 1、培养宝宝的积极情绪，能当众大胆地向同伴说出自己的名字。 2、体验有朋友的快乐。 活动准备：木偶一个 活动过程： 1、出示木偶引起幼儿兴趣。 小七班的宝宝们，