2008年秋季幼儿园新学期家长会

今天是学校开学第一天，上午我们实验小学学生举行了隆重的开学典礼。活动组织者做了比较周密的准备工作，活动主题是新学期新愿望新目标新收获。活动有多节环节，升旗仪式、校长致辞、颁奖典礼和三会活动成果展示。开学典礼上最靓丽的是那条鲜艳的红地毯，那天贯穿整个操场通向领奖台的红地毯。上学期的三好学生、文明班的班主任和班长、三会学习有特别收获的同学、2010年的达人秀总决赛获奖者在雄壮的乐曲声中一批批走上了红地毯。同学们走在红地毯上那份快乐和自信让我看到了仪式和庆典对孩子的影响。我们可以好好解读开学典礼中独特的文化元素

走进教室，一样熟悉的脸庞，一样熟悉的声音，觉得很亲切。过了一个寒假，看着一个个长大一岁的孩子们，变化还真大，有的变得懂事了；有的一个寒假变胖了；有的个子长高了不少；有的看上去有点黑了；有的吃起饭来像样多了。上周五和今天两天中午，吃饭的时候，有很多孩子主动上来要添饭，今天班级里个子最小的小朋友也添了第二碗饭，上学期看到他一碗饭都吃不完，而且吃饭一直是慢吞吞的，这次还是第一次世界大战看到他主动要求添饭呢，真是打心底里为他高兴，这样才能快快长高。 她们还是那样的天真可爱，在课间空余的时候会跑过来说：老师，我们玩

正月十六开学了，看到孩子们长大一岁，更加懂事了，进门就问老师过年好!嗬，从过年的心境里还没出来呢。我便顺势展开了一个谈话交流活动：说趣事，传快乐，请小朋友说一说寒假期间看到的、感受到的让自己高兴的事，把自己的快乐传给大家。 每个孩子轮流发言，真是不听不知道，一听还真让我收获不少。邢正方圆说她爸爸带她去了北京，看到了鸟巢、水立方，还在那儿照了像！王文颖说她去了上海姑姑家，做了飞机、火车、地铁，爬上了东方明珠；吴颖瑞说他去了爸爸老家，看见了窑厂，知道了砖是怎么做出来的；彭程说他正月十五看见了扭秧歌、踩高跷，还

活动名称： 室内游戏 大区域(离园倒计时) 游戏目标： 1、让幼儿自主用自己的方式来表达自己对幼儿园，对老师，对同伴的依恋，难舍的感情。 活动准备： 阅读区：让幼儿和好朋友谈心，表达自己最想说的话，也可以谈谈上小学后的理想，手工区：制作各种纪念礼物。表演区：毕业典礼预演。 活动过程 ： 一. 毕业谈话。 小朋友在幼儿园已经生活了3年，3年中大家交了许多朋友，再过几天你们就要毕业了，将要成为一名光荣的小学生，老师为你们高兴，可也有点舍不得你们。为了永远记住我们的幼儿园的一切，今天我们进行的区域活动是感谢幼儿

错过了，溜走了，抓住了，留下了。人生的经纬线间，编织着不同的故事，正如突如其来的错过让我们有了更多斑斓多味的回忆。6月27日下午15:00，距离6月28日大班毕业典礼倒计时已不满17小时，园长室的电话响起，大四班一个孩子被确诊感染了猩红热。这通不适时宜的电话让原本忙碌筹备的老师们心情落至冰点。因为，明天的毕业典礼，大四班的所有孩子都将因为这一例猩红热感染病例与毕业典礼失之交臂。 孩子们的毕业典礼难道就这么说没有就没有了？任谁都接受不了这个事实，任谁都不愿开这个口。三年的光景对你我来说或许只是转瞬之间，可对

每年九月新生入园时，是孩子从家庭走向社会的心理断奶关键期，也是孩子和家长最煎熬的时期。大多数孩子会在入园第一天哭闹着不愿家长离开。有的扯着父母的衣袖不愿进教室；有的张大嗓门放声嚎哭；有的甚至对老师拳打脚踢，但一个月后基本上可以适应。然而每个孩子的适应力，适应情况却是有差别的。有的孩子很快就能适应幼儿园的生活，与同伴友好游戏，与老师顺利相处；有的孩子每天入园时仍然要撒撒娇，揉揉眼睛，拉着父母不肯放手；有的孩子整天紧锁眉头，盯着老师就问爸爸妈妈什么时候来接我；独立性强的孩子则我行我素，毫无规则意识，抢椅子，抢

还未开学，我们的开学预演活动就拉开帷幕了。开学预演的形式是家长带着孩子参加幼儿园的亲子活动，目的一在于让经过两个月休息的孩子适应幼儿园生活，感受幼儿园的快乐，起到安抚情绪的作用；目的二是拉近家园的距离，让家长更多地了解幼儿在园生活情况。 本次活动的亮点是： 1.游戏性强，幼儿情绪愉悦 本次活动游戏贯穿始终，从点名时的小动物报到，孩子们快乐的学叫喜欢的小动物的声音，引得家长们快乐的笑声。 除了点名游戏，我们还

家园共育是促进孩子健康成长的有效途径，让孩子获得相关知识，养成良好习惯，是我们共同的心愿。 一、家长要根据幼儿园安排的入园、离园时间，按要求接送孩子。 二、家长要严格使用接送卡接送孩子，教师要做到即认卡，又认人，确保孩子安全。 三、幼儿园的相关老师，在假期中以为孩子们准备好了午餐所用的用品，孩子们入园第一天即可午餐，在幼儿园午睡，请家长放心。 四、在假期中，教师已经将各班所用的记录表全都打好，备课已经备好

七月注定是一个告别的季节，作为一名毕业班的老师来说，七月意味着，将辛勤培育的小幼苗，放到社会的泥土中，等待它们开花发芽虽然，心中有许多对孩子们的担心与忧虑，但更多的是，对他们的期待和祝福。 回想孩子们三年的幼儿园时光，漫长而又短暂，在这三年的时间里，不仅仅见证了孩子们的成长和进步，还见证着，作为老师一步步变得成熟和专业。 从刚入园时，妈妈抱着你嚎啕大哭的样子，至今依然在脑海中清晰浮现，到可爱的孩子们走出