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幼儿园教师毕业致辞:自信乐观生活

幼儿园教师毕业致辞:自信乐观生活

更新时间:2014-07-21 10:59:37

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怎样培养孩子自信乐观的生活态度,是我一直比较注意的。所谓三岁看八岁,八岁看到老,这我觉得就是孩子性格中自信心的培养。而我培养孩子的自信启蒙也是从张老师这里学到的。让感触比较深的有两件具体的事:
1、在孩子4到5岁的时候,看着身边的孩子报着学那的,说实话,我也心慌了。本来我确实也想让孩子学点东西,起码等她长大后不至于一个爱好都没有,但又害怕给孩子造成负担,占用自己的业余时间。就在这个时候,我抱着试试的心态给张老师打了个电话,电话里我们两个聊了很多。张老师说,学东西,不管学什么,都是为了让孩子有个自信心,想想看,当一群孩子都在讨论自己学什么,有什么特长爱好,学的时候有什么感受的时候,学东西过程中她遇到问题怎么解决,解决后心情是怎样的,都是没有学东西的孩子体会不到的。可如果自己的孩子没有一样爱好,没有一样可以和大家一起讨论的东西,不能参与这个过程,那个时候,[莲山课件 ]即使他再优秀,这个孩子心里也会失落,会无形当中被孤立,因为孩子特别需要和小朋友玩耍的时候有共同话题,其实包括我们大人也是这样,这种被认同感,就是共同话题的讨论和参与。(当然有时候这些个爱好都是家长主动让孩子学,著名儿童教育家尹建莉说,不管孩子小的时候家长让学什么,长大后他们都没有后悔学的,甚至长大后会后悔没有好好学的)
另外一件事:每天晚上的练琴,不要说孩子了,就是我这个大人,有时候都有想放弃和坚持不了的时候,有一天晚上,陪妞妞练琴的时候,我有点瞌睡了,妞妞也看出来了,她说,妈妈要坚持哟,只有坚持才是张老师的学生。当时听完妞妞她说这样的话,我从心里头感觉到欣慰。
从两件事上看来,学东西之后,不仅孩子自信心增长,让我从中学到了很多,真是应该感谢孩子,感谢张老师。
说起感谢张老师,就又想起来每当我身边的朋友在教育孩子的时候,有什么不懂的问我,我总是能娓娓道来,她们都很佩服我,说你真够可以的呀,养个孩子成了个专家,我笑称;我背后有高参呢。然后又认真的告诉他们说我都是从妞妞老师这里交流得来的。
有个故事说夜深,盲人提灯,众人都不理解,纷纷询问,盲人却说:我虽然看不到亮光,但我可以让迎面来的路人看清道路,不至于撞到我。这样既安全了自己,也方便了别人。我觉得这个故事的寓意用到张老师这里也是最合适不过的。照亮了自己也方便了别人。(这个时候,深深鞠个躬表示感谢)
三年了,三年里孩子们的欢声笑语和生活的点点滴滴,都让我们铭记在心。今天在这里,我要大声的说,敬爱的三位老师,我要谢谢你们,小朋友们,我爱你们。

健康快乐成长

三年前,我怀着忐忑不安的心情带着煊煊来到实验幼儿园,和孩子一样,带着新奇的眼光来观察幼儿园里的一切。为什么会有忐忑不安的心情呢? 想着孩子离开自己,离开熟悉的生活环境,担心她是否习惯集体生活,吃的住的到底什么情况、这都是我们作为家长最为担心的。即使有这样那样的担心,我们也不得不把他们送入幼儿园,因为我们明白,他们始终是要自己生活,要独立。经历过分别的焦虑期,后来我们发现,我们的孩子比我们想象的要坚强,他们是那么快的适应了集体生活,而且还是那么高兴期盼着来到这个集体。所以说,我发现,有时候不是孩子离不开我们,而是我们离不开孩子。断奶的不止是孩子一个人,还有我们作为家长的。
我们所期盼的就是孩子能在这个集体里开心,快乐、健康的成长。能拥有一个美好的童年,而他们在张老师、阳阳老师、郑老师的陪同下确实也是快乐的。
三年里,我深深的感到了煊煊身上的变化,包括“自己会穿衣服了,知道自己的事情自己做了等等。”每一天她都在进步着,很多时候,煊煊会把在幼儿园学到的歌谣唱给我听,一边唱,一边按照自己的节拍摇晃着小脑袋,看到认识的字,还会大声说出来,小手也灵巧起来,会自制玩具,构思积木,自立能力在不断增强,会说一些我意想不到的话,会做一些我意想不到的事,时时刻刻都在给我惊喜。而这些惊喜感动着我,因为我知道这是爱在传递,是从家庭到幼儿园之间的传递。我们的孩子正在两个“家”爱的滋润下健康、活泼、快乐的成长。女儿由不愿上幼儿园到今天的喜欢幼儿园,喜欢幼儿园朝夕相伴的小朋友,喜欢幼儿园里多姿多彩的生活,这期间凝聚了张老师、郑老师、阳阳老师的爱心、耐心、细心与用心的结晶和辛勤的汗水。我为煊煊遇到这样的好老师而庆幸,说实话,我真希望幼儿园时六年制的,这样他们就可以这样无忧无虑的多玩几年。
(事例)前几天,和我家煊煊讨论他们毕业问题的时候,我问煊煊,说你们要是毕业了,离开你们老师可怎么办,妞妞说,那好办呀,就让老师跟我到我们学校,当时,我就笑了,真是孩子呀。我又说,那你们四十个小朋友,就三个老师,怎么办呀?她说,我们可以让老师跟我们到小学里呀,一个小朋友一个礼拜。听到这里,我并没有笑,而是突然间沉思起来,孩子天真无邪的话语是真情的流露,也是对老师付出的肯定。但我想到了更多,三年里,我们的孩子是这么快乐的和三个老师在一起生活,虽然他们现在感觉不到离别意味着什么,但对我们大人来说,也许今日一别,若干年后才能再见,也许就是再也相聚不了。
幸福是什么?不是“得不到”和“已失去”,我觉得是:“在一起”。三年了,几十个孩子天天在一起玩乐,吃饭,睡觉。是这么开心,真想让他们永远在一起。在一起这么健康快乐的生活。
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