迎新活动之音乐联欢会

圣诞节快到了妈妈给我买了一张圣诞贺卡可漂亮了这几天，我发现孩子们从家里带来 圣诞和新年贺卡，有的是送给老师的，有的是送给好朋友的。我问：圣诞节，你们想不想送给爸爸妈妈礼物呢？ 孩子们纷纷讨论起来了，一些孩子提议巧做坊里画一张漂亮的图片作为礼物。你们会做贺卡吗请你们自己设计一份贺卡来送给爸爸妈妈，他们一定很高兴有孩子提议将自己喜欢的图片都剪下来夹在一起。可是，天天却说：图书不能剪！剪坏了别人就不能看了。天天的看法得到很多同伴的赞同。我又提出：谁有什么好办法，可搜集到我们想要的东西？在问题的引导下，孩子们开动

时近新年，匆匆送走了忙碌的2008，将迎接充满希望的2009。在这满怀希望的时刻，嵊州市红旗幼儿园组织了祝福大派送活动。 幼儿园给每个孩子送上了暖暖的祝福，还精心地将这份对 孩子 的新年祝福包成了一份份礼物，送到了孩子们的手中；每个班的 老师 将自己对班级孩子的新年祝愿贴在班级的主题墙上；每个孩子也纷纷送出了自己的祝福：祝愿家人，祝愿同伴，祝愿老师除此之外，红旗幼儿园的家长也参与到此次活动中来，他们利用自制的彩色贺卡，表达了自己对家庭、对孩子、对老师的美好祝愿。 小小的一句祝福，却换来了莫大的幸福感，温暖

幼儿园庆元旦通讯报道 龙年悄然而去，蛇年款款而来，在这辞旧迎新之际，总是让人们格外激动。经过老师们的精心筹备，给孩子们准备了一个非常丰富有意义的节日，这里凝聚着桂二幼儿园全体师生的辛劳与汗水。幼儿园内张灯结彩，把各班的环境装饰一新，家长、孩子、老师欢聚一堂，一起迎接新年的到来。 孩子们为教师送上了新年的祝福！ 各班教师根据幼儿的年龄特点编排了适合幼儿的节目，在活动中蕴涵了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的内容，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。看着小朋友们一个个神气活现的样子

活动目标： 1、感受新年带来的喜悦有成长的，知道自己长大了；２、有成长的自豪感，增强孩子的自主性。３、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识。活动时间：2013年12月31日 活动地点：大二班教室。 活动准备：报子、气球、零食等 活动形式： 一、开场： 1、师幼共致新年贺词。 新年的脸红了；新年的心儿飞了；新年拉近了我们成长的距离；新年染红了我们快乐的生活；当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。灵犬悄然而去，兔子一路奔来，在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来；在这里，我们祝大家：

稻田镇幼儿园 李海霞 新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望、新的生活！新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕，伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2014年元旦如约而至。下面请以热烈的掌声清楚我们的小主持人。 云好：亲爱的家长朋友， 艺涵：亲爱的老师、小朋友们 合：大家上午好！ 云好：首先，祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开！ 艺涵：祝爸爸妈妈工作顺利、幸福美满！ 合：祝小朋友们快快乐乐，茁壮成长！ 云好：新年让我们截取下了四季的片段， 艺涵：新年让我们有了人生的畅想。 云好：在这一刻，我

马上圣诞节了，小朋友们私底下都在和小伙伴悄悄地说：圣诞节的时候，圣诞老人会给我送礼物呢！有的孩子附和道：是的是的，我妈妈也答应要送我礼物呢！我爸爸说要送我一辆超级高档的小汽车呢！我奶奶说要给我买新裙子呢！孩子们七嘴八舌的，收礼物的愉快心情溢于言表。看着他们满足而快乐的神情，感慨着现在的孩子真是幸福！ 突然之间，我就想起了一个经典的童话《卖火柴的小女孩》，想起了那个冻死在新年前夜的可怜的小姑娘。我心里有了一个想法，想给孩子们一个节日的教育。于是我就组织孩子安静地坐下来，问他们说：圣诞节、新年都要到了，你们会

12月30日上午，我们在多功能厅开展了迎新音乐联欢会。活动共分为三场，我们是第一

太仓市实验幼教中心实验幼儿园的孩子们在2017年在园的最后一周，度过了一个快乐而又意义的节日。老师们把有美好寓意的活动串联起来，让孩子们充分感受到中国娃过中国年的那份别样的快乐。 首先是要亲自动手打扮校园，小班宝贝的小彩旗、中班宝贝的2018年卡和福字、大班哥哥姐姐的新年愿望、大大的红灯笼让我们的幼儿园变得更加喜气和热闹，所有孩子共同参与的幸福树寓意着我们实幼的师生在2018年幸福出发。关于元旦的调查访问让大家会心一笑，元旦作为新年的第一天第一定是很特别很美好的。27日和28日由大1、大2班的孩子们邀请全

朱桂金，元旦，是学生们最盼望的节日之一。这一天，他们可以在元旦联欢的舞台上展示自己，或歌或舞，或吟或诵，或吹或拉，或弹或演。他们的欢声里没有一丝拘谨，他们的笑语里充满着自由自在。离元旦愈近，他们的情绪愈高，直到这种高涨的激情在联欢会上全部释放。 看到同学们为元旦准备节目时的欢快，我也情不自禁地盼望着节日快快来临。也许是我的纵容使他们更加热情，有时他们在课堂上几近乎失控。各科的任课老师纷纷向我告状，状告