更新时间:2014-07-21 10:56:53
《中班主题:夏天真热》可能是您在寻找幼儿园四季教学设计过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
主题名称:夏天真热 执行时间:5月31日—6月25日活动名称:橘子用处大 活动目标:1、 认识橘子皮的制品,了解它的用途。 2、 尝试制作橘皮食品。 活动准备: 橘子、陈皮、杏脯、鱼皮花生 活动过程: 一、 分享橘子。 1、分橘子、数橘子。 幼儿与教师围坐在一起。 老师今天带来了什么?你们看!(橘子) 如果我们一人吃一个,要有多少个才够呢?(数出来) 现在我们每人有一个橘子了,现在猜猜自己手中的橘子里总共有多少囊?(幼儿继续数) 数完统计橘子中的片数,并把相同片数的橘子继续统计。 把统计好的橘子总和算一下,看看是不是全部人都记录了? 2、 品尝橘子。讨论味
活动由来: 万物复苏构成了春天的乐章,它的每一个音符都会给幼儿欢乐,为幼儿身心发展提供全面的营养。小年龄的孩子其天性就喜欢玩耍,特别是各种户外的游戏。春天来临天气转暖后,我发现孩子们更爱到户外活动。此活动只在引导幼儿喜欢观察大自然,能对早春的变化进行初步的观察,激发幼儿热爱大自然,保护绿色的情感。 活动总目标: 1、知道春天来了,花儿开了,许多植物都长出了新芽。 2、喜欢大树、小草,愿意用肢体语言表达喜爱发芽的大树、小草的情感。 3、能在老师的指导下,找到迎春花、挑花、玉兰花、杨树花、丁香花、梨花、连翘花
一、活动内容 弇山园亲子游活动 二、活动时间 2009.11.6 三、活动准备 告家长书、照相机、家长签名表、各班准备好亲子小游戏 四、活动过程 1.各班下发告家长书,事先做好安全教育工作。 2.活动当天老师、保育员8:30集中金仓湖公园门口等候家长,做好点名等工作。 3.9点组织本班幼儿排队,以班级为单位进入公园,组织开展活动。 活动一:带领全体幼儿家长游览弇山园 活动二:集体亲子小游戏。 4.家庭自由活动,提醒家长看护好孩子。 6. 10:45活动结束,将孩子送回幼儿就餐。
宁阳县实验幼儿园 陈 聪 著名教育家伊里奇认为:一个人要成长,首先需要利用事物、场所和过程,利用实践和环境。他需要去看、去接触、去修理、去掌握有意义的环境中的任何事物。幼儿园新《纲要》明确要求:引导幼儿接触自然环境,使之感受自然界的美与奥妙,激发幼儿的好奇心和认知情趣;帮助幼儿认识自然环境,初步了解自然与自己生活的关系;引导幼儿接触和认识与自己生活关系密切的不同职业的成人,培养幼儿尊重不同职业人们的劳动。 进入3、4月份以来,春风和煦,到处是明媚的春光,炫耀的色彩,路两旁的树木不声不响地抽出了嫩芽,一眼望
活动目标: 1、使幼儿知道春天来了,天气暖和了,动物、植物和人们都有变化了。 2、在老师的引导下,会用感官感知春天的主要自然现象,知道春天是美丽的。 3、会用音乐、美工等活动,简单表现春天的美丽,激发幼儿热爱春天的情感。 活动重点: 用音乐、美工等活动,简单表现春天的美丽。 活动难点: 用剪的方法塑造出兔子的基本特征。 幼儿自由地选择颜色、设计花纹,培养幼儿创造能力 活动准备: 教具;春天图片若干张 阅读区:幼儿带来了春天的图片和图书,供幼儿阅读和交谈,自制图书用具等。 手工区:柳条、干花、皱纹纸、浆糊、
一、谈话导入:教师:夏天来了,天天这么炎热,小朋友们到了夏天最喜欢吃什么呢?(冷饮)根据幼儿回答,教师引出冷饮。教师:我知道小朋友都喜欢吃冷饮,你们都吃过哪些冷饮?你最喜欢吃哪些冷饮。(幼儿自由讨论)教师:既然小朋友们这么喜欢吃冷饮,那么我们现在来看看有一个故事是和冷饮有关 系的,看看是发生了什么? 二、组织幼儿观看情境表演《贪吃冷饮的胖
活动目标:1、 能运用多种感官,有目的地感知春天来到时动植物的变化。2、 学习运用各种方式记录和表征自己的观察结果,并主动与同伴交流、分享自己的发现。 活动准备:相机一部,记录表、彩笔若干。 活动过程: 1、 组织幼儿进行谈话:现在是什么季节,你怎么感觉到春天的,激发幼儿的活动愿望。 2、 幼儿在幼儿园的院子里找春天,并运用相机进行拍摄,感受春天的变化。 (1) 教师和幼儿一起体会春天吹在身上和太阳照在脸上的感觉。 (2) 引导幼儿寻找并观察幼儿园内的树木、小草、小花有什么变化。 3、 教师带领幼儿到幼儿
一、活动时间:2013年11月16日 二、活动地点:佛堂镇倍磊村的开心谷乐园 三、活动目标:1.通过亲子活动,促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 2.在观光、游览过程中,培养孩子走进大自然的兴趣,亲身体验大自然的魅力。 四、参加人员:小六班的孩子及家长(一大一小或两大一小) 五、相关费用:一大一小:160元,两大一小240元。(费用包括:一大一小门票75元,两大一小门票75元+30元。午餐8菜一羹,350元一桌。农家采桔子,每个大人12元,小孩免费。游戏用的小奖品费用从这里支出。)
杨雪群 设计思路:秋天是个美丽的季节,树叶的变化、水果的成熟使秋天变得色彩斑斓。本阶段我们正在进行《秋天多么美》的主题,在主题开展过程中,我们利用各种资源,让孩子的活动从活动室走向广阔的天地,开拓他们的视野,也丰富他们的生活感受。 去秋游、 捡落叶、摘果子、等一系列活动使孩子对于秋天的季节特征有了进一步的体验与了解。在《果子熟了》的子主题的开展中,通过让孩子们参观水果超市、举行水果品尝会、收集水果图片、制作水果拼图等活动,增进了孩子们对于水果的喜爱之情,也使他们在观察、品尝、思索和表现表达的过程中不断感受