更新时间:2014-07-21 10:57:02
《大班周末活动:秋游》可能是您在寻找幼儿园四季教学设计过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1.通过秋游活动激发孩子克服困难的自信心; 2.掌握一些登山的基本技巧,懂得如何注意登山安全,进行自我保护; 3.喜欢秋游活动,对秋游活动留下深刻的印象。活动名称:橘子用处大 活动目标:1、 认识橘子皮的制品,了解它的用途。 2、 尝试制作橘皮食品。 活动准备: 橘子、陈皮、杏脯、鱼皮花生 活动过程: 一、 分享橘子。 1、分橘子、数橘子。 幼儿与教师围坐在一起。 老师今天带来了什么?你们看!(橘子) 如果我们一人吃一个,要有多少个才够呢?(数出来) 现在我们每人有一个橘子了,现在猜猜自己手中的橘子里总共有多少囊?(幼儿继续数) 数完统计橘子中的片数,并把相同片数的橘子继续统计。 把统计好的橘子总和算一下,看看是不是全部人都记录了? 2、 品尝橘子。讨论味
中四班 王樱 活动目标: 1、 过对树叶的观察、比较、对应,激发对周围事物的关心。 2、 养语言概括力,能清楚地表达自己的意见。 活动准备: 1、 叶标本四种。 2、 收集的各种树叶若干。 活动过程: 1、(出示树叶标本)你们看,这是什么呀?这些树叶是从哪里来的呀? 老师这有许多离开了树妈妈的小树叶,我们来和小树叶做朋友,好吗? 请小朋友在箩筐里找一片树叶和自己做好朋友。 让我们一起来认识一下你的好朋友,看看它长得什么样?是什么颜色的?摸上去是什么感觉? 你们说小树叶离开了妈妈会怎么样呢? 那我们可以帮小
活动目标: 1、 知道服装与季节的关系。 2、 根据自己意愿设计夏天的服装。 3、 在设计与表演活动中体会成功的喜悦。 活动准备: 1、 幼儿穿各式夏装并准备一些夏天的服装:吊带衫、短裤、汗背心泳装等 2、 废旧报纸若干(数量大于幼儿数)、剪刀、画笔 3、 适合于表演的音乐一段 活动过程: 一、谈话:夏天的服装 1、 讲讲夏天服装的特点:
一、活 动宗旨 1、培养幼儿对体育活动的兴趣,增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质。 2、敢于克服困难,树立自信心,增强个人荣誉感。 3、能以快乐、饱满的情绪积极参与到活动中,并体验胜利的愉悦。 二、活动主题: 我运动 我快乐 三、活动准备 1、哨子1个、秒表1个。 2、皮球7个、跳绳7根。 四、活动时间 2010年1月13日上午9:30分 五、活动地点 幼儿园多功能厅 六、活动安排及要求 小班组 ---- 幼儿单手拍皮球 中班组 ----- 幼儿单手拍皮球 大班组 ------ 幼儿
导言: 高尔基曾说:热爱劳动吧,没有一种力量能像劳动那样使人成为伟大和聪明的人。五一劳动节即将来临,为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动,激发幼儿的劳动激情,培养幼儿的劳动意识和劳动能力。我们在五月将开展一系列的活动,并通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道,来教育影响幼儿,使幼儿养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理,促进幼儿的全面发展。我们将根据不同年龄段对幼儿实施不同的教育,开展不同的活动。 活动目的: 为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新
活动设计背景:冬天到了,有的小朋友,不愿意穿厚衣服,通过照片和雪花告诉小朋友冬天是寒冷的,要多些衣服抵挡寒冷。用剪纸串成串挂在教室里,营造冬天的气氛。 活动目标 1、通过观察和体验,丰富关于冬天的经验。 2、 学习和大声朗诵儿歌。 教学重点、难点 重点:知道冬天的特征 难点:认识四季的变化 活动准备 1、剪纸:雪花 2、教学挂图 3、幼儿用书 活动过程 1、出示小雪花剪纸,导入冬天的话题。 问小朋友这是什么?我们在什么时候,什么地方会见到雪花? 小结:在冬天,我们这里就会下雪 3、出示教学挂图,引导幼儿讨
游戏目标: 1、进一步巩固夏季里防暑降温的方法,并能正确判断防暑降温方法的正确与错误。2、学习整理、收拾区角材料。 游戏准备: 益智区:正确、不正确的防暑降温方法图片,阅读区:关于防暑降温的图书(《欢乐夏日》幼儿用书),娃娃家:苦瓜、黄瓜、西瓜等解暑菜及水果。 游戏过程: 一、集体活动,教师引导幼儿回忆夏季里防暑降温的方法。 1、教师:上次活动我们了解到一些动物和我们人在炎热的夏天里是怎样防暑降温的,小朋友还记得吗?谁能说一说动物是怎样度过炎热的夏天的?我们人呢?又是用什么方法防暑降温的? 2、交待区域操
随着天气的转变,四季中最美丽的季节秋天来了。秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节,围绕美丽的秋天这一主题,我们开展了丰富多彩的活动。通过各种形式的活动,是的我们的孩子们真正感受到了秋天的美景,丰富了对秋天的认识,产生了对秋天的热爱之情。根据大班孩子的年龄特点,立足于秋天的主要特征的观察和感知,了解秋季特征与人们生活环境的密切联系,我们从秋天的落叶,秋天的节日等方面入手,探索大自然的奥妙,发现秋天的魅力。 首先,在孩子们初步认识秋天来临后,我们和孩子一起去了建筑大学,在那里看到了很多迷人的风景。孩子们收集了很
大自然中的一切都充满了美好和神秘,嫩绿的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命以及人们迎接春天的那份激情与喜悦,都深深地打动孩子们。让教育回归真实的生活,让孩子回归自然的环境,这是《纲要》中所蕴含的理念。又到草长莺飞的四月了,浪漫的花香气味开始蔓延,这正是孩子感受自然、亲近自然的大好时节。我们带领着孩子们走出了园门,与大自然进行亲密接触,让孩子们用心去感受天的美好。 油菜花篇 一路上孩子们欢歌笑语,正好路过一片盛开着油菜花地,妍妍大叫:老师,这黄色的是什么花?煜煜连忙抢着回答:这是油菜花,我妈妈告诉过我的。接着,