更新时间:2014-07-21 11:11:03
《小班随笔:甜甜的元宵》可能是您在寻找幼儿教育新春元宵主题过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
感觉还沉浸在新年的氛围中又迎来了元宵节的到来,今天都开展了元宵节的半日活动。第一个活动时向幼儿讲解了元宵节的来历、意义,让孩子初步了解元宵节的知识,感受元宵节的浓浓气氛,接着第二个活动就是自己动手做元宵。我们实幼的各个小朋友都变身为一个个做元宵的“大师傅”了,洗干净小手,在老师的示范带领下开工了,中班的小师傅很能干,在元宵的中间还要夹上肉陷,最后搓圆了在圆子顶端还留出了个小尾巴,做成了一个个传统的汤团;我们小班的师傅们也不赖,因为我们小班孩子已经有过几次接触面粉的经验,搓圆的技巧也不在话下了,所以虽然中间没夹陷难度不高,但一个个小圆子被搓的圆溜溜、胖乎乎,每个孩子都沉浸在劳作的快乐中……我忍不住拿着相机将这些精彩的画面拍摄下来。过年是我国民间最热闹、最隆重的一个传统节日,在我国大约有四千多年的历史了。每年除夕,家家都要贴红对联、燃放爆竹;户户烛火通明、守更待岁。 吃年夜饭是过年最热闹愉快的时候。大年夜时,家人准备了一桌丰盛的年菜,阖家团聚,围坐桌旁,共吃团圆饭,心头的充实感真是难以言喻。一家人既是享受满桌的佳肴盛馔,也是享受那份快乐的气氛,桌上有大菜、冷盆、热炒、点心,一般少不了两样东西,一是火锅.一是鱼。火锅沸煮,热气腾腾,温馨撩人,说明红红火火;鱼和余谐音,是象征吉庆有余,也喻示年年有余。这顿年夜饭要慢慢地吃,从掌灯时分入席
敲锣鼓放鞭炮,快乐新年又来到。为了能让孩子们度过一个愉快的新年,为了进一步增进亲子关系、密切家园合作。1月27日晚,我园特邀请寄宿制家庭和园级家委会家庭参加家园同欢乐迎新联欢会。 天空虽下着雨,但依旧抵挡不了家长们的热情。晚会在一片欢声笑语中拉开了帷幕,首先,奕园长在联欢会上向小朋友们、老师及家长们送上了新年的问候与祝福。其次,本次活动形式多样、内容丰富,有:故事表演小猫钓鱼、母女歌舞隐形的翅膀、小组唱北京的金山上、家长独唱红梅赞及老师们献上的精彩表演,如:朱老师的独唱坐上火车去拉萨、徐老师的独唱羞答答的
春节俗称年节,是中华民族最隆重的传统佳节。对于幼儿而言,春节是快乐的,是美好的,每个幼儿都应该对我们的传统佳节有所了解。这是一节语言领域的学科《快乐的年》,开展这个活动,我本来想达到的目标是:1、通过回忆新年里发生的开心事,进一步感知中国传统节日春节的热闹和快乐。2、了解春节的一些风俗习惯,加深对中国传统节日的认识与了解。于是我依据活动目标设计了这样的教学活动:第一个环节是谈话、引出课题。老师和幼儿谈论过春节的有趣的事。第二个环节是鼓励幼儿自己说说在新年里发生的开心事,与同伴分享,并将它画下来。第三个环节
感觉还沉浸在新年的氛围中又迎来了元宵节的到来,今天都开展了元宵节的半日活动。第一个活动时向幼儿讲解了元宵节的来历、意义,让孩子初步了解元宵节的知识,感受元宵节的浓浓气氛,接着第二个活动就是自己动手做元宵。我们实幼的各个小朋友都变身为一个个做元宵的大师傅了,洗干净小手,在老师的示范带领下开工了,中班的小师傅很能干,在元宵的中间还要夹上肉陷,最后搓圆了在圆子顶端还留出了个小尾巴,做成了一个个传统的汤团;我们小班的师傅们也不赖,因为我们小班孩子已经有过几次接触面粉的经验,搓圆的技巧也不在话下了,所以虽然中间没夹
活动1:过新年(彩色笔画)[活动目标]1、体验过年的喜庆与热闹,培养幼儿愉快的情感。2、训练幼儿的手眼协调能力。3、学习画圆形、方形、半圆形。[活动准备]准备实物方糕、汤圆、饺子、馒头。 [活动过程] 1、带幼儿跳舞《过新年》,导入课题。 2、谈话;体验过新年的热闹。 提问:过年时与平时有哪些不一样/过年时有没有自己动手捏饺子、蒸馒头。 3、观察实物范例,教师范画。 (1)提问:馒头、方糕、饺子、汤圆分别是什么形状? (2)幼儿边书空边说边画。 (3)示范画方形、半圆形、长方形及圆形。 4、幼儿做画,教师
一年一度的元宵节总是在新学年开学的那几天,元宵节是我国传统节日,节日丰富的传统民俗对于孩子来说都是一笔不小的精神财富,组织开展元宵节主题教育活动对于幼儿的成长意义非凡。如何让幼儿在这个节日里感受到我国的传统特色。我们幼儿园的老师们进行了集体商议与研讨,通过精心设计和准备,帮助幼儿在元宵节日里不仅能感受到节日氛围,还能在节日庆祝活动中获得学习能力的发展。 集体教学 首先,我利用集体教学向幼儿介绍了全国各地人民庆祝元宵节的活动,有元宵赏灯活动、舞龙庆祝、猜灯谜、做汤圆、吃元宵等等,元宵节的热闹场面让幼儿园感受
正月十五闹元宵,今年开学的第一天就是元宵节,我们用画年画的方式来闹元宵咯!我们的年画可都是现场作画,不是打印一下涂涂色就算完成了哟!是不是很有实力的感觉呀!哈哈!虽然有的画画得有些惨不忍睹,反正是闹元宵,让大家乐一乐,也是可以的呀! 画完年画,我们把画集中在地板上,大家一起来投票,选出十佳作品。看一看,我有没有获奖呀? 老师把获奖的作品贴在教室里面,没有获奖的贴在教室外面。嘻嘻!好东西留给自己看。 这两幅作品在年级组里获奖了哦!张泽宇一等奖 薛艳妮二等奖 我们还把新学期的心愿写在彩色的纸条上,装在心
设计思想: 通过多种教学手段,帮助幼儿初步了解中国传统节日元宵节,并喜欢参与节日丰富多彩的庆祝活动,亲手制作节日食品并参与节日游戏,感受传统节日的喜庆和人们对美好希望的向往。 活动目标: 1、了解元宵节的习俗和丰富多彩的庆祝活动 2、参与节日游戏,并学习制作元宵 3、学习新词闹、团圆 活动准备: 元宵节音像资料(VCD),花灯一个,灯谜几条,橡皮泥若干 活动过程: 1、歌曲《卖汤圆》导入课题 教师扮演卖汤圆的角色,通过孩
2020的钟声即将敲响,临近新年的的前几天,实验幼儿园里喜气洋洋,大家一起举办迎新年的联欢活动。 辞旧迎新之际,我们班全体教师、家长和孩子们欢聚一堂共同祝新年的到来,在这里我代表幼儿园全体教师祝大家新年快乐、健健康康。 过去的一年,我们有欢笑,有泪水,每个人都在为幸福的生活而奋斗,孩子们也在一天天长大,在活动的第一个环节中孩子们用美妙的舞姿、有趣的故事、美妙的歌曲、书香味的古诗及手指谣为大家带来新年的祝福,