千万别忽略了孩子的学习品质

更新时间：2015-06-15 07:08:40

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作者: 嘉定菊园幼儿园　张唯从上学起，我就记得有门叫《思想品德》的课，从一年级开始，它就陪伴了我整个学生生涯，文明礼仪、学习品质、爱国主义教育，它囊括了许多做人处事的大道理。如今，在幼儿园里也秉承着这股正能量，每天的礼仪教育、每周的全园晨会，老师们都希望把孩子们培养成一个有着良好品德的好学生。但我们强调的都是讲文明、懂礼貌，许多关于学习方面的品质常常会被忽略，“今天你是不是坚持把事情做完了？”“遇到困难时，你会不会自己动脑筋解决。”“合作对你来说是不是件困难事？”……这些良好的学习品质其实对孩子们来说是一笔取之不尽，用之不竭的宝库。
今天的个别化活动中，子涵在美工区进行学习，他选择了“树和篱笆”这份材料，孩子一开始并没有注意步骤图，所以他失败了。小家伙跑来向我寻求帮助，我只是简单的提醒他自己看看示意图，于是，他又开始了第二次操作，但是，第二次的操作仍然不顺利，树还是剪断了，不过，他有些进步，因为，树的样子基本成型了。在第二次失败后，子涵又跑来求助，由于正忙着帮助其他孩子，所以，我有些不耐烦的对他说：“你再去多试几次。”孩子回到座位上继续开始操作。
最后，子涵终于成功了，并满足地向我展示他的作品。其实，直到个别化活动结束之前，我也没来得及关注他尝试了几次，失败了几次，但看着一桌被剪碎的纸，我知道他一定试了很多次
在讲评的环节中，由于许多孩子在解读步骤示意图上存在问题，所以我们急于将子涵读懂步骤图的方法与大家分享，重点邀请他说说讲讲自己是怎么成功的，孩子倒也落落大方进行了介绍，教会了大家看步骤图的要领。之后，我接着请其他孩子解读步骤示意图，完全忽略了对孩子学习品质的肯定和表扬，细心的你或许也发现了，在今天的活动中，从子涵身上体现的学习品质远高于其他一切，没错，就是耐心、坚持地完成自己的操作。但，我却彻底将它忽略了。
如果时间可以倒转，那我一定会先表扬他的坚持性，把他“如何耐心”、“如何一次次的坚持尝试”放大放大再放大，令他自己感受到坚持完成一件事的重要性，也让其他孩子认识到学习时持之以恒的必要性。
当然，时间不可能停歇、更不可能逆转。这一次的讲评为我敲响了警钟，时时提醒我“千万别忽略了孩子的学习品质”。于是，在之后的每一次个别化活动讲评环节中，我一定会把孩子的学习品质提在最前头：有兴趣进行操作的、坚持完成任务的、敢于接受挑战的、能够合作完成的……这些优秀品质我会在第一时间肯定、表扬；面对困难简单放弃的、不认真探索操作的、一直依赖别人帮助的……这些“负”品质我会在第一时间指出纠正。只有将孩子学习品质的培养放在“第一时间”，才能使其持续发展。
不过，学习品质培养的具体方法其实很难用简单文字去描述，更多的时候是执教时的一种感觉，只要心中有目标，在组织活动时能多从孩子的角度出发，就会自然而然多去思考和关注“学习品质”。