实验幼儿园教育教学常规 一、晨间与离园 1、教师能热情地接待幼儿入园（离园）并及时地向家长反映幼儿在园情况。 2、让幼儿喜欢我们的幼儿园，能高高兴兴来园，能愉快地和家人道别。让幼儿学会简单的的礼貌用语，如：老师早、你早、你好、再见、谢谢等，遇到熟悉的人会问好。 3、入园时主动向周围的人问好，愉快接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。 4、将自己的物品放在指定的地方，值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具，整理活动室。 5、离园时，带好自己的物品，自觉整理好自己的仪表，不独自离园，不跟陌生人走，主动跟周围的人道别。

一、晨间与离园 1、高高兴兴入园，主动向周围的人问好，愉快接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。 2、不带危险品、零食入园。将自己的物品放在指定的地方。先入园的小朋友帮助排好桌椅、玩具，整理活动室。 3、离园前带好自己的物品，自觉整理好自己的仪表，把自己的小椅子轻轻得搬到桌上。不跟陌生人走，主动跟老师、阿姨和同伴道别。 二、户外体育活动 1、早操与午间操：操前根据天气适当增减衣物，上下楼梯靠右走；做操时精神饱满，动作有力、合拍；爱惜早操器械，轻拿轻放，正确使用器械。 2、自由活动：在指定的范围内活动，不玩危险

一、教学（30分） 1、上课时间应安排在每天精力最充沛、注意力最集中的时候。（4分） 2、教师要严格掌握时间，准时开始，按时结束。（2分） 3、培养幼儿良好的学习习惯，正确的坐姿，上课时能集中注意力听课。（6分） 4、上课时严禁照本宣科，做到课前有准备、有教案，上课有教具，课后有效果、小结，课上教师应有良好的教态。（每项3分） 5、每班应有幼儿作品展示栏。（2分） 6、每月不得少于两篇教育笔记。（4分） 二、户外活动（20分） 1、要保证充足的户外活动时间，每天上午不少于40分钟，下午不少于40分钟。（6

中班幼儿一日常规 2006、2~2006、7 一、入园 1、情绪愉快，积极地来园参加活动，主动使用礼貌用语。 2、配合保健医生晨检，身体不适知道告诉老师。 3、入园时不携带物品、零食。 二、进餐 1、幼儿坐在自己的位置上安静进餐，会正确地使用碗勺，独立地吃完自己的一份饭菜； 2、不偏食、细嚼慢咽；不撒饭，保持桌面和衣服干净； 4、饭后放好碗勺并用自己的餐巾擦嘴。 三、早操 1、认真有精神跟老师进行早操活动，听口令、站队； 2、会做徒手操、轻器械操。 四、集中教育活动 1、活动中能注意听老师、同伴讲话，发言

健康： l 垫上运动练习侧滚。 l 练习在离地30厘米宽15厘米的平衡木上行走。 l 漱口时会轻轻吐水，不让水花溅在地。社会性情感 l 能遵守基本的规则，并能按规则行动。 l 知道互相友爱，当别人遇到困难时不嘲笑，愿帮助别人。语言 l 学习复述故事一则，儿歌二首，继续学习和老师一起边看边听图书内容。 l 能注意听老师讲话不插嘴。认知 l 学习按用途、颜色、大

小 小 班 一、身体发展 1、学习上体正直、双脚交替自然地跑。 2、向指定方向走和跑。 3、学习双脚向前跳。 4、学习拍手、跺脚、踩影子、穿珠子，锻炼幼儿动作的灵活性。 5、通过涂色、点画锻炼手指的灵活性。 6、学习盥洗的顺序。 7、愿意在幼儿园午睡，会找到自己的床铺，安静地入睡。 8、学习上厕所大小便，大、水便完后学习提裤子。 9、学习使用勺子吃饭，在成人帮助下吃完自己的一份饭菜。 二、社会性发展 1、喜欢大自然，愉快参加各种活动。 2、知道按规则进行游戏。 3、愿意与同伴一起玩。 4、知道要向老师问好

幼儿园的各个岗位都有不同的职责要求，将职责真正落实到具体的行动，就会保证各项工作的正常进行。在我园，园长以身作则，带头遵守我园的各项规章制度，并对各班教育教学情况及时了解， 周末上午，中班小朋友正在准备上课，这时园长走进了活动室，并且坐在了活动室的一边。原来这是她定时听教师上课的一项措施。下午，利用孩子不到园的时间，她又组织教师对这一节课展开讲评。我们知道，良好的教学过程是促进幼儿全面和谐发展的有效保障。我园充分利用多种形式，保证了教学质量。园长正如前面所描述的，每月对每位教师至少听一次课。及时肯定成绩，

2013年8月15日上午，有幸听了利津县第一实验幼儿园赵园长的《打造儿童游戏特色，让幼教回归本真》讲座，让我有种回到童年的感觉，它们户外的环境创设均围绕着快乐体育创设，跳大绳、跳竹竿、呼啦圈、踩高跷、推小车丰富多彩的户外活动，这些民间体育游戏成了孩子们的最爱。 管理是一门艺术，园长是幼儿园管理的灵魂，赵园长讲到如果哪位教师听到户外活动音乐而不带孩子到院子活动，迟出了几分钟，都要通报，可以看出园长的管理之严，管理之细。我相信，利津第一实验幼儿园之所以户外活动搞的这么出色，这些都得益于幼儿园精细化的管理。而也

今天早上看了升旗仪式，发现升旗仪式很随意，没有庄严感，具体建议如下： 表现一：幼儿、教师和保育员讲话情况多。 建议：请老师和保育员们注意自己的言行，不随意讲话，不随意走动，并教育幼儿如何参加升旗仪式。一位教师站在队伍前，另一位教师和保育员站在队伍后面。 表现二：家长在操场中间穿梭，并和教师进行交流。 建议：请老师通知各班家长在8：30之前入园，个别特殊情况若迟到的话，请在9：00以后入园。请丁老师联系保安在8:30将幼儿园的大门关起来，这个时间段不允许家长入内。 表现三：入场和退场时间问题。 建议：升旗的