卫生保健

榜样与行为练习相结合 众所周知，常规教育对于保证幼儿健康和良好的情绪，使幼儿学会适应集体生活并具备初步的独立生活能力，形成良好的行为习惯，都起着十分重要的作用。常规教育进行得好，会使幼儿终身受益。 通过多年的教育实践，我摸索出：榜样与行为练习相结合，是小班常规教育的好方法。 榜样示范就是运用正面或反面的榜样为幼儿树立正确的道德规范和行为准则，寓浅显的道理于榜样事件当中，其目的在于为幼儿提供正确的道德认识，激发幼儿的道德情感。小班幼儿的思维是具体形象，加上他们的生活经验有限，说教的方法对于小班幼儿是很难起作

天赋的游戏--至美至善的功能和超文本学习结构

一、常规的内容及意义 常规就是需要经常遵守的规则和规定。一些学者对常规的理解各有不同。有的认为常规是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规则，而有的则将“常规”视为规定，具体包括三方面含义：（1）遵守各种活动和休息的时间及其顺序的规定；（2）遵守一日生活各环节具体制度规定；（3）遵守幼儿的一般行为规范的规定。显然常规是幼儿教育的主要内容之一。 同时常规的建立也对幼儿园教育有着非常重要的意义。有人认为常规发挥着三种作用：（１）常规帮助幼儿适应幼儿园环境；（２）帮助幼儿学习在集体中生活；（３）维

1月25日下午，我有幸聆听了上海市延安中学李汉云校长关于《漫话学校管理》的精彩报告。李校长从一个名校长管理的高度向我们幼教管理干部培训班的学员们敞开心扉地阐述了他学校管理的精髓，围绕着学校的功能、领导的内涵、管理的活力及干部的修养四方面展开了详

本周活动目标： 1． 学习手膝着地爬行，增强四肢的肌肉力量，提高动作的协调性和灵活性。 2． 学习用简单的线条表现小刺猬和小鸡的主要特征，愿意尝试进行添画背景。 3． 尝试运用废旧材料表现刺猬身上的刺，如：吸管、广告纸、冰棒棍等。 4． 幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。 5． 能区分公ji、母ji和小鸡，知它们的基本特征和生活习性。喜欢小动物，愿意亲近小动物。 6． 感受理解散文的主要内容，喜欢模仿叠词。体验作品中母ji对小鸡的爱，感受父母对宝宝的爱。 本周活动安排： ·妈妈的翅膀 ·ji的一家 ·猬背

湖北省兴山县县直幼儿园 王莉 为支持三峡库区移民搬迁建设，自2002迁城以来，我园抓住机遇，坚持一切以幼儿利益为优先，让入园的每个幼儿健康，快乐，发展的办园宗旨，用心建构和谐乐园的服务品牌，创建了和谐教育体系，促进了幼儿的全面和谐发展。 一、精心打造和谐的园所文化 一是凝结办园理念。理念是办园之根本，是决定幼儿园发展方向之纲领。园班子认真梳理办园思路，结合本园发展的实际，通过园长办公会、家长委员会、教师大讨论及个别交流等形式，层层征求意见，深入探讨，集思广益，提出了全面、和谐的办园理念，确立了本园的师风、

校园长的课程领导力在新课程实施的过程中发挥着极其关键的作用，只有增强了校长领导力，才能提升教师教学的有效性，也才能保证课改的有效实施。我觉得可以从以下几方面做起: 一、提高自身的知、行能力 知是指对课程目标、价值取向、以及执行策略上的认识和理解。行是指把课程实施推向深入、去实现课程目标的能力。因此，作为校园长，必须要加强自身的学习，正确而又全面、深刻的把握课程理念实质，在传达、宣讲、执行中避免出现误差和失当，只有掌握了课程实施的精髓，才能有效指导和引领教师开展所有教学活动，这是提升教学有效性的前提。 二、

时间真如白驹过隙一般，转眼间，为期一年的幼教管理培训就已接近尾声。对于刚刚担任幼儿园中层干部、踏上管理之路不久的我来说，每一次培训班的学习，都如破竹春笋之需的丝丝细雨一般，带给我的是不一样的感受。仔细回顾这一年来的学习内容，既有专家资深的专业理论知识引领，也有实地参观的幼儿园管理实践经验，还有针对我们学员团队意识的拓展训练，内容可谓丰富又充实。以下，就这一年的培训班学习，结合自己的实际工作情况，谈谈自己的心得体会： 一、管理在管中理顺关系。 2008年的九月份，我开始担任了新区幼教中心娄江幼儿园的后勤园长

一、阳光课程研究 课题研究：上学期末，《阳光教育园本课程地实践研究》在中国学前教育学会成功立项，这是一种动力，也是压力。该课题在刘占兰教授的再一次悉心指导下，本学期幼儿园课题组将进一步梳理课程内容框架，提炼课程内涵，在此基础上，具体实施内容查漏补缺，根据框架删增，并落实到课程项目研究中来，使课题研究与园本课程及日常教学紧密结合，挖掘每一颗珍珠的价值。同时，以幼儿发展评价保障课题研究的推进和科学性。做到每月一次，将课题研究真正成为真研究，而不是假问题。 为确保课程研究专业化、科学化，我们需要有课题研究的态度