更新时间:2014-07-21 08:24:32
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《纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。而新学期新生的家访工作尤为重要。我们在园领导的安排下,冒着酷暑,对班级的孩子进行了逐一的家访。现小结如下:这学期农场开展了百名教师访千家活动。我作为一名工作不久的青年教师,在思想上充分意识到了解幼儿,了解 幼儿 的家庭情况对于今后的保教工作、幼儿管理工作的重要意义。因此,我在园领导的指导下,宋老师的带领下,怀着极大的热忱积极参加家访活动,而这次家访活动也给我留下了深刻的印象,令我感触颇多。 我们小班全班共有11名幼儿,家访11户,访问率达100%。而此前我们做了充分准备,制定了家访计划,针对每一名幼儿的特点,设计好内容,预先通知家长,约定时间。我们不怕天冷路滑,自始至终没叫一声苦,没说一句怨言,按照园里的部署
家访是班主任老师做好班级工作的有效手段,是幼儿园教育与家庭教育相结合的重要途径。为了增进家园沟通,以前我们经常用电话、互联网与家长进行联系,了解幼儿在园内外的表现。这次我们学校开展走千家的活动。开始我们还不明白,为什么要跟家长面对面的交流呢?可是当我真正踏入本次家访之路时,我才体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝长谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样。 4月25日我和徐老师放学后来到了李鹏家。由于之前已打电话联系过该家长,李鹏和爸爸早在大门口迎接我们了,一见到我们就说:老师们辛了!快坐!快喝
苏霍姆林斯基说:没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。可见,幼儿教育离不开家长工作,幼儿的发展在很大程度上需要家园之间的紧密配合。《幼儿园教育指导纲要》(试行)中也明确指出:幼儿园应与家庭、社区密切合作,共同为幼儿的发展创造良好的条件,家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并支持、帮助家长提高教育能力。结合《纲要》与本班幼儿的实际情况,我们为家访活动做了一些活动。 首先、制定周密的计划。 1、设计家访路
本次家访了我班的一个多动症孩子的家里。回想当初,一年级的时候也是我做的班主任,他的上课情景还记忆犹新,每到上课,这个多动症的孩子根本就没法安静下来上课,满教室乱跑,使得老师都没法好好上课。就这样的一个孩子,现在升到五年级了,已经能变得和正常小孩一样认真上课,并且考试成绩属于中上等。让我不得不佩服这个伟大的母亲,背后她所付出的心血不是一般人能想象的。她曾经也跟我说过自己也有过要崩溃掉的感觉,但是最终她还是没有放弃,怀着极大得耐心把他的儿子教育成了现在这样,真的令我很佩服。 在他的家中,我看到有很多书籍,其中
九畹溪镇幼儿园 袁梦平 每一个孩子都是父母的希望,是家庭的希望,更是国家的希望。这周,我们去走访了小君的家。小君是大班的一个男孩子,他给我的感觉是非常安静地,话不多;平时玩的也非常守纪;就是这样一个听话的男孩子,让我看见了希望给予生命的力量! 小君的妈妈在门外就远远地看见了我们,一脸的笑容,非常亲切,脸上满是感激,有点结巴地说了些客套话,对于一个没有读过什么书的农村妇女来说;我很赞佩她!我们走近了她,她笑着欢迎我们,此刻,我读到了她红润的脸上透着笑容的光彩,她似乎有些不自在,当老师们来看望她的儿子时,她很
转眼间,今年已是我踏入幼教这一工作岗位第六个年头,在整整过去的五年中,我走进了无数幼儿的家中,与父母们进行交流,一次家访一次收获,我觉得家访最大的好处就是拉近我们教师与家长、孩子三者之间的距离,在相互的谈话过程中,可以让我们更细致地了解班级中每一位幼儿,从而做到因材施教,更好地开展班级工作;五年过去了,我又迎来了新一届小班宝宝,怀揣着期待的心情走进了他们的家中 我爱你,怎么爱? 嘉怡在班级中是一个比较自由、散漫的女孩子,她没有规则意识,在集体中比较以自我为中心;利用下午空班时间我来到了嘉怡的家中,嘉怡的母
9月份,作为幼儿老师的我们又迎来了新的学期。新的学期,一切都是新的开始。特别是对于今年刚入小班的孩来说,一切都是那样新奇与陌生。今年,我又开始带小班的新生了。从9月3日开始至今,差不多要有两周的时间了,对于我们豆豆班的孩子,我已经是比较熟悉了。 第二周的星期四,我和吴老师决定去几位小朋友家进行家访。下午放学后,我们就出发了。准备到陆渡部队基地的两位小朋友家进行家访,两个小朋友都是小女孩,而且住在同一个园子里。根据我在幼儿园中的观察,感觉今天家访的两个孩子是很乖巧听话的,不知道她们的家庭教育是怎样的。由于部
最近一直在家访,每个家庭其实都大同小异,孩子是家里的大王,家里父母长辈都是宝贝至极的,可是,只有雯雯不一样,她的家庭是特殊的。 在幼儿园,雯雯的表现有时很胆怯,不喜欢参加集体活动;有时却又很放肆,完全不遵守任何规则,班级里的任意角落她都要去翻。我提醒过她很多次,可是她仍然不听,当我正要批评她的时候,她就赶紧用手抱住头,好像怕被打一样,是什么原因造成孩子这样的,我决定去雯雯的家里看看。 来到雯雯的家,她的妈妈、奶奶热情地接待了我。走进她家的第一感觉就是:家里环境不是很好,妈妈和奶奶年纪很大,家里还有一个不做
今天的气温又回升了,吃完中饭,大家午休后就一起踏上了家访之路。开着向同事借来的电瓶车行驶在路上,那一阵阵热气就迎面而来。无论自己怎么遮挡,那火辣的太阳光就是能够穿透进衣服中,让整个人热的直流汗,就像蒸桑拿的感觉。我与配班徐老师,在出发前早已做好了路线规划图,把孩子们的家庭地址按村归类,然后进行逐个家访。由于下午是比较炎热的,所以我与徐老师商量一起先家访个体户的家长,由于不是周末,所以家长们一般都不在家,电话打过去时都不在家,要么孩子送外婆家去了,我们扑空了好几家,最后还是决定去街上几户家庭。 我们来到了一