更新时间:2014-07-21 08:24:32
《不遵守任何规则孩子的家访》可能是您在寻找幼儿园教师家访总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
最近一直在家访,每个家庭其实都大同小异,孩子是家里的大王,家里父母长辈都是宝贝至极的,可是,只有雯雯不一样,她的家庭是“特殊”的。前两天进行了家访,对我来说这次的家访很有意思,工作了10多年,还是第一次中途插班进入一个原本十分陌生的班级,在家访中由于没有事先的了解,自然和家长就少了很多的共同语言,和孩子少了一份亲近感,但却让我能够站在更客观、更理性的角度去分析幼儿和家长。 对幼儿的总体感觉:孩子们都比较聪明、可爱,但也挺好动的,特别是一些男孩,经过一个假期,行为习惯有所退减,在家中的习惯并不是很好,自理能力较差,吃饭很多需要大人哄、喂,大多孩子还是比较认生,依赖性比较强,特别是新生,估计需要一个适应过程。 对家长的感觉:父母对教育比
湖北省秭归县九畹溪镇幼儿园 王 琼 一直以来,我认为在我们这个偏僻的农村,能上幼儿园的小朋友家境应该不会太贫寒,家访的关键在于加强家庭和幼儿园的交流与沟通,如何去引导家长树立正确的育儿观念、掌握正确的教育方法、来促进孩子健康全面的发展。 当我来到崔小燕小朋友的家时,我的主观臆断顷刻间彻底被颠覆了。那是怎样的一个家啊?两间低矮的平房一字排开,总面积不足30平方,黑暗潮湿的火柴盒一间作了客厅,另一间一分为半分别作了厨房、卧室,土墙堆砌起来的墙体依稀能看见一个个手指宽的缝隙 。几把老式椅子没有一把是完整的、亮洁
本次家访了我班的一个多动症孩子的家里。回想当初,一年级的时候也是我做的班主任,他的上课情景还记忆犹新,每到上课,这个多动症的孩子根本就没法安静下来上课,满教室乱跑,使得老师都没法好好上课。就这样的一个孩子,现在升到五年级了,已经能变得和正常小孩一样认真上课,并且考试成绩属于中上等。让我不得不佩服这个伟大的母亲,背后她所付出的心血不是一般人能想象的。她曾经也跟我说过自己也有过要崩溃掉的感觉,但是最终她还是没有放弃,怀着极大得耐心把他的儿子教育成了现在这样,真的令我很佩服。 在他的家中,我看到有很多书籍,其中
又到了期末集中家访之际,作为教师,该如何利用好这一形式与家长进行有效的交流和沟通呢?我认为可以从以下方面进行考虑: 首先是要知道家访目的在于架设家园的桥梁,以利于沟通、了解,增进理解、合作,增强教育的实效性。因而,家访应重质的提高。家访前,老师应根据孩子在园表现和实情,设计此次家访的内容和要达到的目标。需要家长配合才能达到教育目的的, 教师 要事先拿出细致可行的方案,与家长共同协商,征询其意见,并诚邀其协同实施。 家访中,教师可以朋友身份出现在家长面前,友爱亲切,坦诚真挚,和气访谈。与家长促膝谈心,为其教
家访,家园合作的重要形式 西安高新第一幼儿园 马瑜 幼儿园家访是指幼儿园教师对幼儿家庭进行的上门访问,是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式,它也是家园合作的重要也是必要形式。 家访,提供了足够长的时间和宽松的环境,有利于教师更全面地掌握幼儿的情况,更加详细的了解幼儿的问题所在,从而对症下药。家访,拉近家长与老师的距离,拉近家长、幼儿与学校的距离。老师亲自上门家访,能让孩子们从心里体验到荣耀,尤其是某一方面比较弱的孩子,他们往往得不到老师和同学的认可,容易产生自卑心理,这样的孩子能把老师迎进家里做客,
九月,我们迎来了31位新小朋友,我们对这些可爱的孩子们一无所知,为了能熟悉每位孩子,进一步了解他们的家庭环境、孩子的一些习惯与喜好、家长的一些想法等等,学期初,我们便对所有的孩子进行了一次家访,受到了家长的欢迎。在整个学期中,遇到孩子生病或特殊情况,我们也经常进行个别的访问。转眼就到了期末,这次我和清新商量着针对性的去一些孩子家家访,象进步特别快的或特别顽皮的,病假多的孩子等。事先我先跟家长联系好,约好他们在家的时间我们上门。在访问中我们深深感受到了孩子们与家长的热情,每到一个小朋友家,他们的爸爸妈妈或爷
今天与小楷的父母约好要去家访的。一放学我便收拾好东西,急匆匆地往她他们家赶去。到了他们家我要说什么,怎么说呢,一路上我都在想这个问题。由于小楷的家不太好找,索性他的爸爸接到我电话就开着电瓶车出来接我。此时天空中淅淅沥沥的雨不停地下着,小楷爸爸什么雨具都没带,我立刻乘了上去。 一路上,我与他攀谈起来,了解到他是当了十二年兵的退役老兵,一家都是从河南老家那边过来创业的。没多久就到了他们的住所养鸡场隔出的一小间房间。她的妈妈笑眯眯地迎了出来,拿出一个自制的小桌和椅子,还不住地说:老师,不好意思,家里太简陋了!在
背景:孩子入园已将近3个月了,在这段时间中,瑶瑶真的如我期待的那样一天天的在成长,没有以前爱哭了、比以前懂事了、有时也能提醒其他的孩子听话了,看到孩子一天天的变化,作为老师真的很欣慰,来看看这个月发生了什么有趣的事情吧! 实录: 一碰就哭、一批评就哭的爱哭鬼瑶瑶,给老师和小朋友们都带来了不少的麻烦。可是最近瑶瑶哭的频率减少了很多,真的是一个令人高兴的现象。而且我还发现了一些有趣的场面: 镜头一: 一天,在户外活动结束后,我把孩子们从操场上带回教室请他们小便洗手后到教室里坐好,准备给他们讲故事。孩子们洗好手
家访是幼儿园家园合作中的重要途径之一,我们可以通过家访,与家长和孩子面对面的交流。通过家访,要让家长感受到老师对孩子的关注和重视。这对幼儿是一种激励,对家长也是一个触动。教师、家长、幼儿三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心与心的距离,也形成了家园共同教育的合力。 一、平等对待每一位家长 本学期,我们大二班又新来了几位新同学,我们都是外来人员,在这里打工,孩子也就跟着来了这边。我们来到了叶诗雅的家里,她的父母很欢迎我们,同时也看到了他们是比较惊讶的,因为她是今年才转学到我们班的,所以我们去和诗雅的妈妈、爸爸