家教杂想

母亲被认为是担任孩子成长过程中给予他们必要的鼓励角色的一方，母亲与父亲所起的作用是不能等同的。在大多数家庭中，母亲扮演着帮助孩子们解决生活中出现的困难的主要角色，这令许多女士感到无所适从。我所读过的书告诉我：孩子们需要的是这样、那样。一位母亲告诉我：这使我感到我永远都做得不够，有时我感到自己像一块洗碗布被挤干了，但我仍然想为我的孩子做一切事。 然而孩子们所需要的并不是等同的，作母亲的必须考虑什么是孩子真正需要的。我曾与成百上千位母亲及成千上万个孩子作过交谈并参阅了有关育儿方面的研究资料，从中提取了有关什么

宝宝１．５～３岁这一时期，他的语言能力迅速地发展着，他用各种不同的语音、词汇、短语以及简单的句子表达着自己的感受与想法。此时妈妈爸爸不失时机地与呀呀学语的宝宝保持交流十分重要，因为这不仅能促进宝宝的语言能力发展，还是日后妈妈爸爸与宝宝保持良好的沟通，分享各自感受、想法的开端。 要诀一：聆听宝宝的说话 刚开始说话的宝宝语言不清楚、片断化是正常的。妈妈爸爸保持安静、专注的神色倾听宝宝的表达很要紧。不要急于回答宝宝片断性的话语，妈妈爸爸处于“等待”的状态，安静的神色和绕有兴趣的表情能鼓励宝宝更有信心地把自己的想

父母的苦，首先来自家庭教育的目标问题，你要把孩子培养成什么样的人？从理论上说，孩子有无限的前途，有的父母看着走红的明星、著名的作家、成功的经理等等“社会名流”，眼红心热，恨不得自己的孩子一夜成名。 父母有了“超常”的期望，自然就会给自己超常的压力，而这种压力，转嫁到孩子身上，就是超常的“投入”，外加超常的要求。进口的奶粉，时髦的衣服，高端的玩具，连绵不断的零花钱……父母们似乎在心甘情愿地吃苦受累。实际上这些都是父母的糖衣炮弹，反思一下，在看上去无私无悔的投入背后，父母藏匿了多少不切实际的“愿望”呢？孩子无

“不，我不能给。”三岁的灿灿大叫，同时张开双臂试图将１４７块积木护到自己的胳膊底下。“这些都是我的。”他大声抗议。 显然，灿灿的行为违背了“分享”准则。那么，我们能说灿灿是一个自私、淘气、被宠坏了的孩子吗？也许不能。因为，该年龄段的道德感决定了，他只是简单地思考问题，自然地按自己的想法去行事。

有人认为，自然美是客观存在的，只要有眼睛和耳朵，人人就都能感受和理解美了。其实不然。美学史上有一首题为《美盲》的诗，描写一农妇置身于枫林夕照、画眉清音美丽如画的境界中，她却视而不见，听而不闻，无动于衰，如果撇开诗中嘲讽劳动妇女的意思，人们对自然美的欣赏不确实需要具备一定的审美能力和艺术修养吗？罗丹说得好：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现”。如果我们不想我让孩子成为“美盲”，那么仅仅带他们到自然环境中去是很不够的，还要引导、培养他们热爱自然和注意知识的陶冶。 怎样使孩子有一双审美的眼

孩子是全家人的希望，谁都会爱自己的孩子，但爱却不是一个简单的问题。可能很多人会问：谁不会爱孩子？其实不然，爱孩子也需要智慧。 我们平时所说的爱孩子、为了孩子好而替他们做的一些决定和选择，有时只是施爱者的一厢情愿，忽略了被爱者的感受。爱是相互的，单方面倾注的爱，未必是合适的，合适的才是正确的，正确的才是真正有效用的。因此，智慧的爱，首先包括的应是了解，缺乏了解，爱就是盲目的；其次包含尊重，没有尊重，就没有信任，就没有乐观的期待，爱就会演化成为支配和控制，有些家长把孩子当成自己的私有财产，教育孩子以自己的意愿

家庭教育和学校教育只有同步进行，孩子才会健康快乐的成长。总是听到家长抱怨，我们家孩子在家和在园两个样，在家吃饭要我们追着喂，看，在幼儿园吃饭多乖啊，还是老师有办法！其实不然，关键是家长自己的教育观念影响着孩子的成长。自己也为人母，就更加体会到家庭教育的重要性。女儿洲洲现在19个月大，平时都有婆婆在家照看，活动安排的挺丰富，玩玩具、看图书、逛公园、逛菜场看着孩子开心、快乐的成长我们由衷的高兴，同时也感谢婆婆的辛勤照料。但是随着年龄的增长，孩子身上不知不觉也出现了一些小问题。 案例片段一： 奶奶做自己的事情时

昨天确定的事情，今天没能兑现。原因是昨晚丈夫告诉我有一同学的帐需要还！我向来主张欠债还钱，绝不让人家说三道四。我当即答应了。第二天上午九点过后我凑够那笔钱后清理了钱包后，总共还剩二百二十元钱，这是最近我和孩子的生活费，下午还需要看一病人。现在的感觉真好！今天星期天给孩子们做些可口的饭菜，想法让孩子洗洗澡，清理一下个人卫生。人从妈妈的阴道里出来后，稍微停顿后的第一声呐喊，就注定要与世界抗争。咱们真够勇敢的。否则有人问过谁敢从来一次，哈哈珍惜生命吧！你甘心当懦夫吗？吃国家的救济，依靠别人怜悯，那是最让人瞧不起

隔壁的小男孩亮亮常常会问爸爸妈妈： “月亮为什么老跟着我走？” “怎么前几天的月亮是圆的，今天的月亮不圆了？” “月亮和太阳哪个大？” “天上的星星为什么不会掉下来？” 有时候，奇怪的问题会把爸爸妈妈弄得张口结舌，回答不出来。 碰到这种情况，爸爸妈妈应该怎样对待孩子的好奇心和爱问呢？有的父母珍惜孩子的好奇心，耐心细仔地加以引导，打开了孩子创造性思维的大门；有的父母则怕麻烦，就用简单粗暴的方式对待，结果是扑灭了孩子心灵中智慧的火花。 我们说培养孩子的创造性，首先应该为孩子创造良好的环境气氛。为了使孩子能自由