家长学校——儿子成长趣事

今天，我看了朋友的日志中有一篇文章《决定孩子命运的八大问题》，印象非常深刻，感触也很多。 现在的父母，大多数把眼睛盯在孩子的分数上，只要孩子考试成绩好了，排名在前了，一切就都好说，甚至孩子每次考试的排名，也成了家庭气氛的晴雨表。看看身边的孩子，两三岁就学背唐诗，四五岁学英语，读小学开始就请家教，上各种兴趣班，孩子忙得像个陀螺，父母接送跟跟着忙，但却无怨无悔，只为不让孩子输在起跑线上。 文中的这句话你可以不是天才，但你可以是天才的父母。，更使我感到了作为家长在教育孩子方面所具有的其他人无法替代的作用。在孩子

琳琳四岁了，是个人爱的小女生，每个叔叔阿姨见了都忍不住抱抱她。不过，只要和她玩上一小会儿，你就会发现，琳琳总是喜欢把大拇指放在嘴里吮吸，妈妈把她的手指拿出来，但只要过个两三分钟，琳琳就又会把手指放进嘴里。为了这事，妈妈没少操心。有朋友告诉妈妈，吃手指有可能是因为缺锌引起的。可是，检查的结果表明，琳琳并不缺锌。妈妈只好向专家求助，希望琳琳能够改掉这个不好的习惯。 专家认为，大约７５%的婴儿在出生后３个月就开始吃手指，这被视为正常现象。这个动作一般在２岁以后逐渐自行消失。如果这个习惯动作持续到３岁以后，就成为

在现实生活中有些父母的确经常指责孩子。如孩子不小心把一杯牛奶碰翻在桌子上，妈妈马上就大声叫嚷：“都这么大的人了，你总该知道怎样拿东西吧!叫你小心，小心!给你讲过多少次了，就是记不住

有些父母很自豪：“我孩子在八九个月大时，就能把手里好吃的东西或玩具给其他小孩儿。”其实，这种行为跟孩子是否“大方”并没太大关系，因为１岁内的婴儿还不知道某一样东西只属于某一个人，他们没有物品归谁所有的概念。所以大方跟孩子年龄有密切的关系。 两岁的孩子就不同了，他们开始意识到有一些东西是自己特别喜爱的，一旦他注意到了这个东西，他非常喜欢，那么这个东西就是他的了，两岁半的孩子同样如此，他们会认为所有的东西都是他的。 等孩子长到三四岁，随着孩子日益独立，他们会把自己喜爱的东西当成自己不可分割的一部分，但是如果大

快3岁的冬冬依恋妈妈。妈妈不在身边的时候，就哭闹不止，幼儿园的阿姨、家里的保姆怎么哄也哄不

看到这个题目请不要张大嘴巴惊讶。我这算式在数学中肯定不成立，但在生活中却可能成立的。我要说的是我班上的一个女孩淑媛的故事。 像绝大多数孩子一样，淑媛是家中的独生女，是父母的掌上明珠，是爷爷奶奶眼中的宝。一家四个大人都围着她转，把所有的爱都投在媛媛身上。因此淑媛特别娇气，一有不顺心就用哭来威胁家长。她很挑食，什么豆制品不喜欢吃，蔬菜不喜欢吃，米饭太软太硬都吃不下。学校是个大家庭，食堂的饭菜不可能每天都适合每个人，但只要吃饱就行了呀。可媛媛偏不，她说不喜欢，你怎么劝她都没用，。一天她一看那菜，就说不喜欢吃，就

一天在接孩子回家的路上，儿子就和我讲了在幼儿园的一些趣事，讲着讲着他提高了声音和我说：妈妈，今天在幼儿园我没有哭，可是老师没有奖励我！老师说谁乖就奖谁的,我没哭,可是她奖给哭的小朋友了!我一时无语,不知自己该如何和儿子解释。我随意的问：老师的奖品是什么？糖！我的思绪已是千里之外 是啊，做幼儿园老师可真是难！即要哄哭的孩子，又要保护其他孩子，特别是孩子的心灵。在回家的路上，我一路无语，在孩子的这件事中，孩子会不会为了能吃到糖，下次他也哭？老师是不是有更好的处理方法？ 其实教育孩子的方法有很多种，比如说：谁不

家庭生活方式（家长在一定的社会意识指导下，所呈现的衣食住行、休息、学习、娱乐等方面的状况）对幼儿创造性的发展有着怎样的影响，如何强化其有利因素，化解其不利因素，以促进幼儿创造能力的发展，是值得我们研究的一个课题。 2000年4月，我们设计了两份调查问卷，一份为教师问卷，一份为家长问卷；5月进行了预测，后经修改，又于6月在上海随机抽取闸北、南市、浦东、南汇四个区县，每个区县抽取两所全日制幼儿园，每所幼儿园抽取1个班；由带班教师分别为每个幼儿的两份调查问卷写上相同学号，一份发给家长填写，另一份由教师自己填写。

一个年仅７岁的小孩在光天化日之下窃得１８００元现金,当民警前去“抓”他时,这个小孩神情镇定自若,对民警询问爱理不理。最后,一自称是小孩父亲的中年男子急匆匆赶到派出所,赔偿了被盗女士的全部现金。１月１０日中午,从安顺市来贵阳买年货的郭女士身背挎包行至瑞金路贵阳八中门口时,两名小学生跑上来对她说,２分钟前有一小孩一直尾随着她,趁她不注意,将其挎包内的皮夹偷走。郭女士急忙查看,不觉大惊失色,包内皮夹不翼而飞,内有１８００元现金和两张银行龙卡。郭女士赶紧回头一看,发现一个小孩正快步朝飞山街走去。两名小学生悄悄告诉