如何让孩子变大方
更新时间：2014-07-21 08:32:23
《如何让孩子变大方》可能是您在寻找家庭教育心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
有些父母很自豪：“我孩子在八九个月大时，就能把手里好吃的东西或玩具给其他小孩儿。”其实，这种行为跟孩子是否“大方”并没太大关系，因为１岁内的婴儿还不知道某一样东西只属于某一个人，他们没有物品归谁所有的概念。所以大方跟孩子年龄有密切的关系。 两岁的孩子就不同了，他们开始意识到有一些东西是自己特别喜爱的，一旦他注意到了这个东西，他非常喜欢，那么这个东西就是他的了，两岁半的孩子同样如此，他们会认为所有的东西都是他的。 等孩子长到三四岁，随着孩子日益独立，他们会把自己喜爱的东西当成自己不可分割的一部分，但是如果大人以身作则并且鼓励孩子与他人分享，他们也会很听话，但不是自觉自愿的。 父母该怎么教孩子懂得分享？ 一、两岁孩子的父母该怎么做 父母们应该明白：“我的”通常是两岁孩子常常会挂在嘴边的一句话，是他们这个年龄阶段的特点。孩子把东西都看成自己的并不表明他自私，而是一个学习新知识的信号，只有孩子先懂得了“所有权”这个概念，他才能开始慢慢学习与他们分享。给你们的建议如果一个孩子很少有机会接触到其他的小伙伴，那么他就很难学会与人分享。所以，要给孩子创造更多的机会和其他小朋友们一起玩。 换一种方式说服孩子。如果你清楚地告诉两岁的孩子：“你玩这个球已经很长时间了，亮亮一直在等着呢。现在轮到他玩了。”当亮亮玩完了的时候，你可以告诉孩子：“看，他不玩了，你还可以继续玩。”这样，孩子从中能够学到两点，一是亮亮和他一样喜欢玩球，二是属于他的东西最终还能够回到他手里。 二、三四岁孩子的父母该做些什么 鼓励孩子与你分享。因为他知道你不会抢他的玩具，也不会因为得不到而大发脾气，所以他愿意与你分享。经常要求孩子把他的玩具给你玩，并且要让他知道你是有权利再把玩具要回来的。给你们的建议不要强迫分享每一件东西。在小朋友到家里玩之前，允许你的孩子决定哪些特殊的玩具不给小朋友玩，给孩子一点保留的空间，能让他更容易地放松。 轮换玩具要公平。他们会接受父母这样的说法：“飞飞先玩这个汽车５分钟，然后就该佳佳玩了。”最好有时间的限制。设定时间就会让孩子知道过一会儿肯定就轮到他玩了。
-
妈妈喜欢在我身上找缺点让我没有自信刚才和妈妈通了电话，心里有些不高兴，很想说出来。 从上小学开始，我一直是个优秀的学生，学习成绩出色不说，美术、体育都不错。教过我的老师，对我印象都很深，爸爸总说我是他的骄傲。可是，我却很少听到妈妈表扬我。妈妈最喜欢在我面前说谁怎么样，谁怎么会做事，谁长得怎么好看仿佛我什么都比不上人家，虽然妈妈也没有说我不好。从小到大，妈妈没有骂过我，没有打过我，对我很好，可是我却是个很没有自信的人，我想这和妈妈是有很大关系的，虽然她非常爱我。 我觉得妈妈喜欢在我身上找缺点，然后和别人比较，这只会让我越来越没有自信。长大后
-
母亲与幼儿的健康成长和成才摘要：母亲与幼儿的健康成长和成才息息相关，母亲对幼儿的影响是从生命诞生的那一刻开始的。本文从母亲与胎教，母亲对幼儿的心理健康及个性形成的两方面进行论述，同时简要地论述了父亲对幼儿的影响。幼儿的健康成长和成才是父母共同努力的结果。 关键字：母亲 幼儿 胎教 健康成长 成才 Mother and the infant grow up healthy and sound and Cheng Cai Wang ShuZhen Moral room of Nanjing University Summary : M
-
保持好记性，早餐最重要加拿大的研究人员发现，一天之中的早餐对促进记忆是最重要的。研究人员将年龄６１-７９岁的老人分为四组，经过一夜空腹后，每个老人食用纯碳水化合物、蛋白质、脂肪或不含碳水化合物的安慰剂这四种早餐中的一种，餐后１５分钟进行记忆力测试。结果发现，早餐中摄入的热量——无论是来自碳水化合物、蛋白质还是脂肪，均有助于促进他们的记忆力。先前的研究发现，碳水化合物对记忆很重要，因为，碳水化合物能使体内的血糖含量升高，加强记忆。而这个实验中蛋白质和脂肪能促进短期记忆的发现则使研究人员感到惊奇。研究人员指出，空腹后摄入卡路里是促
-
预防急性化脓性中耳炎急性化脓性中耳炎常发生于孩子急性呼吸道感染或某些传染病后，也可能是奶水等流入耳内所造成。患病早期孩子疼痛剧烈，但耳内并没有脓液流出，仅有高烧、呕吐、腹泻等症状。幼小的孩子不会诉说，只能以哭闹表示，有时能以手挠耳，家长可轻轻牵拉孩子的耳廓，注意他的表情，是否有哭闹怕疼、用手自卫和其他不合作的表现，如有这些现象，应去医院耳科检查。一旦脓液从耳内排出，疼痛即减轻，孩子也就不哭了。 急性化脓性中耳炎的治疗要用足量的抗生素，耳道停止流脓后，还应继续使用几天，巩固治疗效果，以保证彻底治愈，同时还要注意局部清洁。把外耳
-
浅谈家庭教育中幼儿语言能力的培养家庭是孩子学习语言的主要环境,家长则是孩子的第一任老师,是孩子主要的语言模仿对象。作为家长,我注意给孩子创造一个良好的语言环境,重视自身言语的示范作用,提高与孩子言语交流的质量，做到以下几点： 1、教给孩子规范的语言。孩子学习语言,最容易产生先入为主的现象。只有通过正确的、足够的语言训练,才能较早、较好、较快地掌握口语。我常和孩子用普通话交流，因为孩子在幼儿园老师上课都用普通话，而且标准的普通话在意思表达上更准确清楚，也更容易被孩子模仿。平时我和孩子用普通话交流的时候，当发现她说得不够正确，比如她说：这里
-
女儿学骑车女儿非常好强，虽然只有六岁，可什么事都想亲自尝试。一天，我带她到外婆家去玩，在外婆楼下她看到一位和她差不多年龄的男孩子，骑着两个轮子的自行车飞快地从身边过去，她非常羡慕。于是吵着要我把她的小自行车后轮两侧的两个小轮也拆掉。我考虑到女儿还小，所以一直拖到五一长假才准许了她。 那天，我带着女儿来到家门外的一大片水泥场地上，准备让她通通快快地练习骑两个轮子的小自行车。平时骑惯了四轮车的女儿，骑上了两个轮的车子，一开始还适应不过来呢。看着女儿骑车摇摇晃晃的样子，我心理总是悬着，不断作势要去帮她一把，可女儿自己却骑
-
生活中的教育最是刻骨铭心自从羽毛球训练停止以后，豆豆一下子多了很多自由玩耍的时间，放学回来大概花半小时左右的时间把作业写完之后，便一直疯玩。今天下班回来豆豆又要求在楼下玩一会儿，我要求她6点必须到家（那时5点25分）。老公回来5点45分，说看见女儿和三个同学在单杠那儿跳起来想抓单杠，可一直没抓住，玩得正兴奋。我说看来6点很难准时到家了，回来让她在门外站5分钟。6点08分，在我即将烧好最后一个菜时，门铃终于响了，忍了两分钟给她开了门，那时小家伙已经有点不耐烦了！我让她看看钟，老公出来打圆场：今天有进步，迟到了一会儿！（因为昨晚她上
-
早期教育的热点冷看人生最重要的阶段 在中国历史上，恐怕从来没有像今天这样重视对孩子的教育，教育非但在性质上越来越重要，在年龄上越来越提前，而且，作为一种区别于其他时尚的“时尚”，正以春风之势燎原于中国，眼下，你倘不谈教育，倘不谈早期教育，跟彼时的“文盲”又有何种区别？所以，教育是一个很时尚的谈资，也是现代人的标志之一。 全民重教当然是好事，问题在于，教育家眼里的教育是树人，企业家眼里的教育是市场，而更多百姓眼里的教育，就像我们的心情，复杂得不是一句话能说清的了。但，关于教育的话，却是不得不说清的，因为它直接关系到人的发展。
-
说话是智力发展最重要部分儿童必须学会父母所讲语言的音和义，也应获得在几百年来对语言的使用中发展起来的思维过程。通过这种方式，儿童的思维和行动不可避免地与语言的使用联系在一起。如儿童“把我抱起来”这个简单的要求，告诉了我们她的许多心理活动，即：她把自己看做是不同于其他人的人，相信她自己发号施令的能力，以及她把被举起的身体动作与特定的情感需要和反应联系在一起。我们使用词汇的方式能很好地说明我们心理活动的方式。思想必须用语言表达出来才能交流。并且若要付诸语言，首先必须对它进行分类。我们总是先思考，然后才想说思考了什么，并以某种方式表达