不要让孩子觉得手机是最好的“玩伴”

【活动设计背景】 小脚丫是幼儿身体的一部分，是活动的主要器官，孩子们对小脚既熟悉又陌生，熟悉的是他们都知道这是脚，知道它会走、会跳。陌生的是他们不知道我们的小脚除了会走还会有不同的感受，他们非常喜欢光着脚走路，不理解穿鞋是为了保护自己的小脚丫。为了让幼儿更清楚的认识小脚丫，懂得小脚丫的重要性，知道如何保护自己的小脚丫。由此，我结合主题活动中强调激发幼儿兴趣，探索意识，以幼儿的现实为轴心展开活动为指引，从孩子的兴趣出发，根据幼儿年龄特点，设计了这节《小脚丫真棒》的主题活动，通过活动让幼儿了解身体某些部位的特

婴儿出生后，母亲要给孩子喂奶、换洗尿布、洗澡，要与孩子一起游戏，给孩子讲故事，逗孩子高兴，教孩子认识周围事物和社会常识等。因此，可以说与婴儿交往最多的是母亲。母亲在儿童社会性发展过程中起着独特的重要作用。婴儿在与母亲交往过程中，在母亲的指导下，学会了与人分享、谦让、合作、团结、友爱、关心别人、有礼貌等等良好社会行为以及最初的社交技能。在母子交往中，母子依恋的形成是婴儿情绪社会化的一个重要标志。 母子依恋是指婴儿与母亲间的感情联结。表现为婴儿努力寻求并企图保持与母亲的密切的身体联系。具体表现为婴儿注视、追踪

母亲被认为是担任孩子成长过程中给予他们必要的鼓励角色的一方，母亲与父亲所起的作用是不能等同的。在大多数家庭中，母亲扮演着帮助孩子们解决生活中出现的困难的主要角色，这令许多女士感到无所适从。我所读过的书告诉我：孩子们需要的是这样、那样。一位母亲告诉我：这使我感到我永远都做得不够，有时我感到自己像一块洗碗布被挤干了，但我仍然想为我的孩子做一切事。 然而孩子们所需要的并不是等同的，作母亲的必须考虑什么是孩子真正需要的。我曾与成百上千位母亲及成千上万个孩子作过交谈并参阅了有关育儿方面的研究资料，从中提取了有关什么

1 三岁前幼儿需要有人多花 时间来陪，三岁就很好带拉。 2 不要让孩子看电视，尤其是暴力或武打，带有结巴等电视。 3 多站在孩子的角度去想，要理解他，谅解他。 4 父母一定要多看一些育儿书，在孩子成长阶段去协助其发展。 5 给幼儿多的爱，但不要宠溺孩子，让他们去独立面对自己的人生。 6 培养孩子对阅读的兴趣，让他们从书中这个小窗口认识我们美丽的世界，爱看书的孩子最好照顾了，坚持大约俩三年，在孩子今后的20年里回 ，再学习方面会让你放心多拉，相信我。 7 不要打骂孩子，和他讲道理，他们能理解。

分类处理“攻击” 黄女士 ３３岁 公务员 儿子长得人高马大，坐在教室里的最后一排，平时调皮又捣蛋，总喜欢惹别人。每次去学校领他总是让我头很大，因为常常会有小朋友睁着一双无邪的眼睛来告状说儿子欺负他们，对于他这个好“攻击他人”的恶习我一度无计可施，只会回家狠狠地批评，有时实在气不过就会打他。但这个办法并没有取得什么实质性效果，他后来变得越来越老油条，一副很无所谓的样子，真让我气不打一处来。 后来有一次听到儿子对奶奶说：“妈妈不讲理，自己常欺负我却要我别欺负小朋友。我只是想和他们好又不是要欺负他们。”听到这句

许多父母为孩子的各种坏习惯、怪现象，比如咬指甲、吮吸手指、夜惊、口吃、尿频、尿床等所困扰。父母们也想尽办法想纠正孩子，殊不知正是他们的做法促成或加重了孩子的“怪癖”。 深究这些“怪癖”形成的根源，多半是由于压力性心理障碍造成的。我们不妨用一些实例和父母及老师们共同探讨其解决办法。 １、咬指甲 一天，正遇邻居张护士接儿子回家，她对我说：“这孩子都５岁了，还总是爱咬指甲。我和他爸都是医务工作者，对他管得够严了。可他就是不知脏净，真把人愁死了。”开了她家的门，孩子要去抓猫，妈妈狠狠地打了儿子伸出去的手，孩子立刻

如果孩子的性格过分软弱的话，那么他只要遇到比自己强大的孩子，不管在什么方面都会无条件地做出让步。一般来说，父母对孩子性格软弱、不能提出或坚持自己主张的状况都会感到非常担心。如果是在过去，这样的孩子通常都会被表扬为听话、文静的好孩子。可如今，随着社会竞争的日渐激烈，孩子这种软弱的性格就成了问题。特别是在今天，孩子们上幼儿园的年龄越来越小，性格软弱的孩子在幼儿园里就特别容易受到伤害。 那么，什么样的孩子比较容易形成这种软弱的性格呢？如果进行一下大致的分类，可以分为以下两种情况。 首先，那些在体质上比较敏感、心

女儿非常好强，虽然只有六岁，可什么事都想亲自尝试。一天，我带她到外婆家去玩，在外婆楼下她看到一位和她差不多年龄的男孩子，骑着两个轮子的自行车飞快地从身边过去，她非常羡慕。于是吵着要我把她的小自行车后轮两侧的两个小轮也拆掉。我考虑到女儿还小，所以一直拖到五一长假才准许了她。 那天，我带着女儿来到家门外的一大片水泥场地上，准备让她通通快快地练习骑两个轮子的小自行车。平时骑惯了四轮车的女儿，骑上了两个轮的车子，一开始还适应不过来呢。看着女儿骑车摇摇晃晃的样子，我心理总是悬着，不断作势要去帮她一把，可女儿自己却骑

儿子学校的老师布置给我们一个任务，要写我们心目中的儿子，老婆说要把这项工作落实给我，我说自己胸无点墨怎么写呀，拗不过就硬着头皮写点吧。 儿子从出生到现在，伴着我们一点点长大，象其他孩子一样，从爬到能走，从说话到识字，从幼儿园到小学，从看书到能写文章还能发表自己的观点，可谓平平常常，没有什么特别之处。我只能从我的角度谈谈儿子不一般的地方。 我觉的儿子识字比较早，在进幼儿园之前，由于经常来往于平湖乍浦之间，老婆就从公交车上的地名开始让他识字，然后是街道上的店铺招牌等等，很形象易记住，渐渐地认识了很多字，认识了