开发大脑从婴儿起

因为儿子开口说话比较晚，为了培养孩子说话交流的能力，我常常用轩轩的故事，帮着儿子一问一答回顾一天的活动，而我家儿子也就真当成故事来听了。每天晚上睡前的最后一个故事便是轩轩的故事。因为故事的主人公是他自己，故事说的是他自己的事情，于是他常常听的特别认真，圆溜溜的大眼睛看着我一眨也不眨。而我则在帮助孩子回顾一天生活的过程中，表扬儿子做的好的地方，比如有礼貌，爱劳动，同时也给孩子讲做的不好的地方，比如不能乱发脾气等，并提出希望。 如果说以上是原创版轩轩的故事，那么还有一种山寨版轩轩的故事也是儿子的最爱。 家里有

《我爸爸》阅读时间：2011年4月30日5月5日 阅读人：妈妈和田笑羽 喜欢程度：★★★★ 宝宝读后心声：我爸爸真的很棒！ 我的感受与推荐： 在4月22日听完了董旭花教授的《让阅读点亮孩子美好人生》讲座之后。让我受益匪浅，使我对指导孩子家庭阅读有了新的认识，以前的确忽视了这种绘图读本，而单单局限于给孩子讲故事。之后每周末我都抽一个上午的时间带孩子去书店看此类图书，在读书过程中让孩子的眼、耳、脑多种感官共同参与。从女儿的反应来看，我暗自高兴：这是一个不错的主意！ 幼儿园的这次活动，好似一场及时雨，为我之前的

刚才在丁鹏的空间里，看了一篇文章家庭亲子阅读要注意的问题。感受颇深！我跟儿子现在已经基本养成了固定的阅读时间和阅读习惯------每天晚上睡觉前，在床上看书，内容都是儿子自己

晚餐后，儿子说 ; 今天老师讲了一个绘本故事和我一起分享，儿子乐呵呵地拿来了绘本《獾的美餐 . 》，我一边不动声色的打开了书本，一边聆听着儿子用他稚嫩的童声，几乎完整地向我传达了故事的梗概。儿子 , 你说说看，这只獾哪里有问题？它太贪心了，自己本来就有好吃的，可还想吃别的东西，别的小动物，结果，真倒霉，连自己的好吃的东西也被别人吃掉了！这说明他一点儿也不知足，所以辛苦的去追他抓不住的东西，结果呢，连原来的也没有了！朢着五岁的儿子能理解这些浅显的道理，我很欣慰。 也许对于知足常乐，对于幸福就在身边，珍惜现在

这学期第一次开始图书漂流活动，我们班漂流到了绘本《可怕的大妖怪》，这是一本选自于2011年第五期《东方娃娃》绘本版故事书，这个故事有趣且生动，很能吸引幼儿。这种亲子阅读是父母与孩子互动读书的方式，是一种爱的表现形式。阅读中孩子与家长互相交流着阅读的收获和有趣的过程，以下选取了我们班部分孩子与家长的阅读记录，一起分享。 宝贝趣语 子尧：妈妈，我以后可不敢去吓唬别人了，要不然改天别人也会吓唬我们了。 家长感言：这书本很有教育意义，它让孩子明白了不能随便去吓唬欺负别人，因为到头来可能自己也会遭受同样的境遇，也让

摘自：莱阳市童心教育集团 作者：于佳琪 文章第一次发表于童心月报，心情和以前是完全的不一样的。以前也写过文章，但是这次不一样，因为这一次见报，是写的真实的心里感受，是当妈妈后的第一篇文。 当妈妈以后，有了太多的改变...... 以前，还没当妈妈时，听说：生 孩子 会让女人更强大。那时，还不能体会到这句话的含义，现在，我觉得这句话说的真对。生孩子会让你变得更有耐心，因为不得不如此。会让你更有责任感，因为不得不如此。会让你更能够面对复杂的事情，因为不得不如此 一个婴儿带来的事情实在是太多了，说起带孩子，哪个妈

昨天，上超市买了好多调味料等，也打开了冰箱，准备开始教女儿煮饭。今天早上买了点圆溜溜的面条，想来煮个炸酱面。因为自己也是第一回尝试，不知道会煮成啥样。还准备了茄子和丝螺，都是女儿和自己爱吃的。 时间差不多了，开始煮饭。我让女儿先削茄子，结果女儿把茄子搁在砧板上切。笑着告诉她应该右手拿刀，左手握住茄子，一边削一边转，让每一块茄子上都有茄子皮。女儿哦了一声，开始动手，一会儿已经完成。其实，有些生活中的小窍门，孩子只是不知道而已，知道了肯定会做得不错。 后来，我又叮嘱她给胡萝卜和黄瓜切丝。想想这事儿该简单了吧，

因为对安妮宝贝的文字的热爱,才有了我和孩子与白雪晶晶的亲密接触.作者用简单的色调勾勒出小镇的天空和大地,描绘着皑皑白雪的质柔,营造出一种欢快的氛围. 邮差说,看起来会下雪.农夫说,闻起来会下雪.警察说,感觉着会下雪.他的妻子说,大脚趾有点儿疼,这通常意味着快下雪了. 这样的开场,别有一番亲切.质朴的小镇居民在各自的生活领域中用不同方式的直觉感知着同样的天空.我念着文字,孩子看着图画,他用他的感知告诉我,天是灰色的,人们都看着天空. 就连兔子们也有预感,沿着干枯的落叶堆匆匆赶路.孩子们一直观望着低沉灰暗的天

说实话读幼儿园时，女儿还不太喜欢一个人看书，总是要缠着妈妈跟她边讲边看；自从上了一年级，由于学习了拼音，并认识了许多字，我发现她越来越喜欢看书，而且能独立一人读童话了。每天能坚持看半个小时以上的课外书，而且始终保持着读书的热情。这其中离不开语文老师屠老师的正确引导和鼓励，以及老师在班级孩子中间采取的相应措施。一开始孩子的阅读很随机，但是自从有了每周课外阅读反馈表后，她已经养成了良好的阅读习惯，饭后先能阅读半小时，然后在睡觉前继续阅读一段时间，并能主动说出故事大概情节。 在家里，我们都有自己的书橱，在她的书