想让你成为童话中的王子

自佳怡宝贝出生以来，总能给我们整个家带来快乐和幸福。今年已经5岁的她，进入幼儿园后，越来越懂事了，总能主动的帮我们做事。每天，宝贝看见正在扫地的奶奶，她总要抢过扫帚说：奶奶，我也会扫地了哦，我帮你扫吧。还没等奶奶说不用了可宝贝已经拿起扫帚开心地在扫地了，看得奶奶笑得合不拢嘴 当我们要上班去的时候，宝贝总能帮我们拿来包和车钥匙，还非常有礼貌地跟我们说：爸爸再见，妈妈再见!还给我们送上波的一个飞吻而当我们下班回到家后，宝贝总能按照事惯例，拿来拖鞋，然后换好后拉着我们的手让我们坐到凳子上，不是帮我们敲敲就是帮我

今天9月10日，不得不写 9月9日，傍晚，聊天已不记得到底在聊些什么内容， 冷不丁的，女儿说，我长大了要做老师，但是（加重语气）~~~不做班主任！！ 鉴定：每次女儿要我送她上幼儿园，或者放学接她。我都是很无奈的说，爸爸没时间，很抱歉，那天有空了，一定去接你。 9月6日，一早，女儿要我送去上学，看看时间，觉得还能赶上，我说好的；但是看女儿吃早饭的时间，要来不及了，就说，爸爸傍晚放学去接你吧，现在来不及了，爸爸要上班了。女儿想想说，那好吧！你一点要来的

当您看到这个题目的时候，也许会和我一样充满好奇，抱抱如何会飞呢？ 读完这个故事，周身弥漫着甜蜜和感动，我不得不佩服作者的想象力，故事讲述了生活中最常见的邮递过程，然而却又是最特殊的最与众不同的：小猪阿文的一个天真单纯的想法------邮寄抱抱给奶奶做生日礼物，通过动物邮递员一个接一个的实际行动传递着。整本书带给我最大感动的地方，并不是阿文这种别出心裁的想法，而是这么多的人去帮助阿文实现他的想法，这个听上去似乎很荒谬的想法。当阿文说要寄抱抱给奶奶时，妈妈并没有觉得是异想天开，而是很认真地带他去邮局，在信封上

寒假里串亲戚，我们四姐妹的孩子凑到一起。姐夫拿出200元钱给他儿子，说：领着姐姐弟弟上超市买点什么喜欢吃的东西。一行人很快走了。 到了超市，他儿子（17周岁）首先发话说：每个人十元钱的标准，大家都去挑选自己喜欢的东西吧。 大弟弟（10周岁）挑了一瓶奶，到了收款台，哥哥说：怎么才3元，还能买呀。 小弟弟（8周岁）边挑东西边嘀咕着计算，挑好了往收款台走时又复核了一遍，的确是9元8角没超标，可也买不着什么了。他挑了一杯奶茶，两个吸的果冻，一小盒巧克力 这时候大弟弟又去里边又拿了一瓶奶。 算账后大弟弟哭丧着脸说：

星期天只有我跟小苗在家，上午要去陪苗学习，中午在外面吃完饭感觉累了，腰和腿也疼的不行了。回到家里只想睡觉，可是小苗还没有睡的意思，她想画画。（最近的小苗特别喜欢画画）于是我就跟苗说：妈妈腿疼，而且有点累了，不能陪你了，你能自己画吗，想睡觉了就自己来睡。苗爽快的答应了。我上床睡觉了，可是腿疼得不行，于是我就问小苗：你帮妈妈弄个热宝好吗，妈妈的腿疼。苗：好。苗把热宝热好，然后放在我的腿下面，才安心的走了。不知过了多久，睡的迷迷糊糊的，感觉有窸窸窣窣的声音，然后在半梦半醒之间就发现苗，轻轻的拉窗帘，拉一点点停一

首先要说明一下：太姥爷是妈妈的爷爷，按找习惯我就叫：太姥爷。 太姥爷每天都会来看我，而且每天都和我一起玩，我可喜欢太姥爷用小车车推我玩了。因为太姥爷的腿和腰都疼，所以他就不能经常抱我，太姥爷就用一个小车车推我，呵呵 ，坐在上面可舒服了！ 今天姥姥和姥爷去三姨姥姥家了，下午太姥爷给小兔兔割草回来，因为赶时间要把草送回家，所以没有抱我，哼！我才不管呢！不抱我休想走！我就抱住太姥爷的腿不让他走，还望着他哭！我看你怎么办。 最后还是我胜利了， 太姥爷先把小兔兔的草送回家，又来和我玩！哈哈 这招真管用！！！

今天是一个艳阳天，出奇地暖。晨起女儿的句话却让我如落冰窖，妈妈，我今天不想上学，我要休息一天。还好，我的神经已经被锻炼得非常结实，没有当场跳起来。磨蹭到七点二十分出门，女儿说：我已经耽误了，怎么办？我说：没事，妈妈送你。然而，下得车，女儿泪眼婆娑，嗓子痛，什么什么地方不舒服，我想休息，只休息半天，我又不是不上学。忍下难言的苦涩，记起自己这两天没有缘由的忧伤，也许孩子也有情绪落入低谷的时候？那么还是答应她的请求吧。但是也要让她明白假不是那么好请的，自己的事情要自己负责，自己处理。 带孩子去教室请假，顺便把书

金秋十月，庄稼收获了， 硕果 累累；我也收获了，是儿子拿回来的奖状。 妈妈 ，快看，我的奖状，儿子兴奋地说：老师说我是进步小勇士！真的，儿子我连忙擦干净手，接过奖状，看到奖状写着薛芸松同学：在十月获得进步小勇士的荣誉称号，特发此状，以资鼓励。我为儿子的进步而高兴。 今年9月1日儿子上小学一年级，从幼儿圆的小朋友，到学校的小学生是他的一个转折点，上课坐不住，爱作小动作，思想开小差，结果第一次单元测试只的了达标，我们一家子可着急了，儿子哭了，他懂事了，知道自己错了，以后回到家，第一见事，关上门，认真写作业，他

孩子，你其实非常聪明！ 玲玲检测不及格，我并不感到意外，因为有过几次历史性的记录。但在我的潜意识里，我并不认为玲玲是笨孩子，我经常夸玲玲：你其实非常聪明。 利用中午休息时间，我教玲玲解决问题，两个量合在一起的时候要用加法，两个量进行比较的时候用减法，不知为什么，曾经单独多次教过的数量关系玲玲总是反复出错。今天辅导后，我似乎感觉玲玲还是能理解的，不知明天又会怎样？ 即使这样，我还是感觉玲玲其实挺聪明。当她能潜心于学习的时候，理解能力特别强，但她总是不能把这种心境坚持。我总是能看到她手中富有情趣的小玩意，她对