大班家长会反思

亲子活动是每个幼儿园活动中的一部分，意在让我们的家长亲身感受和孩子一起学习、活动的乐趣;另外，让家长参考其他家长是怎样和他们的孩子进行交流和互动的一个学习平台。介于秋游活动，我园以年级组为单位举行亲子游，因此我也很高兴地参加了两个年级组的亲子游活动，两次活动给我留下了深刻的印象，那么就让我说说自己的感受吧! 两次活动都以动物园为核心，中班组定于杭州野生动物园，大班组定于上海野生动物园。孩子对动物的喜爱是可想而知的，一下子看到好多见过与没见过的动物，高兴与好奇心顿时产生，心中的喜悦全显示的小脸上。看到孩子的

一、家长会到会情况 我班于9月12日（周五）进行了家长会。小一班应到30名家长，实到24名，到会率达80%，其中六名家长因工作原因、在老家等未能及时到会。 二、家长会效果 1.家长认真倾听。这是小班幼儿的第一次家长会，家长都非常重视，有些是特意请家来参加的。他们听得非常认真，都拿出了笔进行了记录。 2.家长们更加了解了幼儿在园的一日生活。三位教师所教授的学科、幼儿每天的活动有哪些、幼儿园的原本教研、特色游戏、卫生保健工作等都向家长一一介绍，使家长对幼儿在园的生活及幼儿园有了比较详细的了解。 3.普法安全工

昨天晚上，阳光园里热闹非凡，在进行的是我们的家长会。随着时钟的指向，家长们的到来，我们大一班的家长回开始啦。本次家长会主要是分几块内容进行，首先表扬了2年以来一直关心、支持我们工作的家长，希望大家一如既往地关心、支持我们的各项工作。然后向家长朋友们介绍了本学期的班级情况，分析了班级中所存在的问题。接着家长们一起了解了大班幼儿的年龄特点，通过生动的例子来向家长呈现孩子的一些行为及表现等。第二大块内容是我们现阶段的工作，从三个小点展开，然后介绍了班级特色----英语教学的具体实施情况等。第三大块内容是本学期中

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝条。伴随着三月徐徐春风，乍幼于3月26日晚6点召开了以班级为单位的全园性家长会。 家长会在业务园长云河老师讲话中拉开了序幕，她首先感谢家长朋友们多年以来对幼儿园工作的理解、支持和配合，其次，介绍了本学期的工作重点及第四届绿色文化节活动预设等。随后，各班班主任针对不同阶段幼儿的年龄特点，结合本班的实际情况向家长们介绍了本学期的教育教学工作安排，开学来幼儿的表现情况，以及安全教育等，让家长们对本学期的各项活动有了详细地了解。会上，老师们还对下周即将开展的走进大自然亲子活动进行了周密

孩子上小学,是人生道路上的一个较重大的转折点，幼小衔接是家长、幼儿园、小学的事情,其中家长的作用尤其不能忽视，因为儿童的生活行为习惯、自理能力、身体素质、学习态度和能力以及社会适应力等都离不开家长的言传身教。 本学期一开始合肥市大西门幼儿园就已经开展了一系列的幼小衔接主题活动，如正确使用教学具、学会整理小书包、抽屉等，5月7日下午，该园请来了安三小分管教学的金校长为大班的家长朋友们举办了一次《重视幼小衔接，帮助孩子迈好成人第一步》讲座活动，金校长以幼与小的不同点为切入，生动地向家长们介绍了幼儿及家长所需要

在一片积极地讨论中，小班组的家长会落下了圆满的帷幕。会前我做着精心地准备，希望每个环节都能紧紧地扣在一起，使家长觉得不会枯燥乏味，更多地了解自己的孩子，会上大家一起讨论交流，会后认真回忆一下。这次家长会的流程是这样的： 一、杨园长讲话 1.幼儿园整体介绍。 2.幼儿园园景目标。 3.家园合作共育方面。 4.友情、温馨提示。（甲型H1N1流感） 5.有序停放车辆。 6.离园安全工作。 7.早上来园到晨检处，走门厅。 8.礼貌教育。 二、本班各种事项 首先让家长观看教师制作的幻灯片（幼儿一日生活照片），其次是

刘子琦妈妈：盼望星期六、星期天 最近发现子琦天天问问我，妈妈明天星期几，要不要上幼儿园，如果我说星期四，得上，她就好像不开心的样子，如果我说不上，明天星期六，她高兴的不得了，而且每天早上起床都是哼叽的，要不找点借口说这件衣服穿着不好看，那条裤子不舒服等各种理由来为难我，让我发火，有时我就很认真的告诉她，你不用嫌这嫌那，反正我知道你不想去幼儿园，但小朋友就得跟小朋友玩，大人都要上班，她就不吭声了，很不情愿的上了，但一到了幼儿园，当我离开校门时，看到她又在操场上拍球，玩的挺开心的，看到老师发的视频，她还喂饭给

家访是健康路小学的优良传统，去年寒假期间我就已经去走访了部分学生家庭，今年暑假我决定再次家访，并继续写起了家访日记。 第一篇日记想写一写盼望老师来家访的学生。 余璇是一个热情的小女孩，据妈妈讲，平时喜欢出去玩。可是6月27日这天却很反常。早上妈妈带她出去吃早点，她一个劲地催妈妈快点回去。妈妈说还要去菜市场买菜，可是余璇却不同意。妈妈觉得特别奇怪：这平时特别爱出门的孩子怎么一下子就变了样？于是余璇告诉妈妈：我们方老师说了，今天要来家访！这时妈妈才想起来，难怪平时并不怎么勤快的孩子今天早上竟然主动收拾了自己的

家访工作是我园一直坚持的一项工作。《教育，诗意地栖居》一书中，作者朱华忠老师也专门写了一篇关于家访的文章让学生不再害怕家访。 刚一看到文章的题目时，感觉似乎有些可笑：怎么把家访说得那么吓人呢？慢慢的读进去，就觉出题目是多么的贴切了。作者小学的时候，教师曾有一次家访，为此还挨了父亲的鞋底，因此，他害怕老师的家访。家访成了告状的代名词；当教师时，曾对一个因成绩差而想中途退学的学生冒雨家访，劝通了家长，把那个学生又请回了学校。自己做家长时，女儿的幼儿园老师曾家访过一次，没有说孩子的什么坏话，只是谈孩子在家的表现