更新时间:2014-07-21 08:18:02
《小小班家长会内容》可能是您在寻找幼儿园家长工作总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
㈠、致欢迎辞.昨晚,2010学年家长会在老师们的精心准备和家长们的积极支持下如期举行。6点15分,去各班走了一圈,家长们陆陆续续都来了,老师和阿姨热情地招呼家长,细致地签到。家长们有的在看孩子的美术本、个人成长档案,有的在看教室的墙面布置,气氛温馨而美好。 6点半,各班准时召开会议。大一班在向家长介绍班级里区域活动的设置情况,传达先进的教育理念,期待得到家长的支持;大二班在进行班级幼儿情况分析,家长们听得格外专注,教师细致的分析让大家感觉到老师平时对孩子的关注;大三班在进行班级情况介绍和区域活动介绍;大四班的家长代表正
学期即将结束,我们小小班的宝宝也即将升入小班了。我们幼儿园的小班共有三个班,其中有一个是国际班,所以您和您的 宝宝 将面临第一次分班的选择。下周,我们将召开小小班家长会,向您详细介绍分班情况,请您孩子的父(母),亲自来园参加 , 家中其他成员请留在家中陪伴幼儿,以保证会议的顺利进行。 时间:下周三(6月14日)晚19:30 地点:二楼音乐厅 内容: 一、专题讲座《吃出来的聪明》,主讲:程医生 二、分班情况说明会,主讲:边园长 请各位家长一定准时参加!
这次的家长会我是希望全班的小朋友的家长都来参加的,所以,前几天我进行着动员工作,但今天的家长会还是有一个学生的家长没来,他是外地的,家里有二个女儿,一个儿子,儿子还小离不开妈妈,所以她没来,生活的来源只靠他一个人,所以他也没舍得停下手头的工作来参加家长会,我也很理解他,所以会后我就打电话给他,告诉他今天我讲的相关内容,并交流了孩子的近况。 今天的家长会上我说得比较激动,家长们也出奇地静,我把今天的主题订在习惯养成上,屏幕上打着:播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,
尊敬的老师、各位家长,大家晚上好!首先,感谢学校的领导和老师给我们这样一次机会共同来探讨如何对孩子进行家庭教育。其次,还是感谢,感谢附小的老师给我们的孩子搭建了快乐读书的氛围,养成了良好的学习习惯,上学成了孩子快乐的事情。今天很高兴与家长们聊聊家庭教育的话题。第一个话题是:如何让书籍成为孩子终身的良师益友,让阅读成为孩子终生受益的好习惯,我在这里简单谈谈我的一些看法和做法。 一、培养兴趣 进入小学了,孩子每天晚上睡觉总会吵着我们给他讲故事,讲一遍不够就讲两遍,每晚总是在有趣的故事中进入了甜美的梦乡。孩子学
从事幼教工作也快三年时间了,三年时间对于一个教师的成长说长不长说短不短。在这三年的时间里我的专业知识、实践经验都一定地成长,我不担心环境布置、不畏惧教研活动,但我真的害怕与家长沟通。害怕不是因为家长有多么恐怖,而是不知道该说些什么、怎样说才能达到我想要的目的。这种情况特别是在刚工作的时候表现得尤为突出。面对的家长比自己年龄要大,不管生活经验、经历都比自己丰富甚多,在他们眼里自己或许就是个刚出社会的黄毛丫头,导致自己说起话时都底气不足,这又从何获得家长的信任呢? 教师与家长沟通的方式有很多种:家园联系册、网
刘子琦妈妈:盼望星期六、星期天 最近发现子琦天天问问我,妈妈明天星期几,要不要上幼儿园,如果我说星期四,得上,她就好像不开心的样子,如果我说不上,明天星期六,她高兴的不得了,而且每天早上起床都是哼叽的,要不找点借口说这件衣服穿着不好看,那条裤子不舒服等各种理由来为难我,让我发火,有时我就很认真的告诉她,你不用嫌这嫌那,反正我知道你不想去幼儿园,但小朋友就得跟小朋友玩,大人都要上班,她就不吭声了,很不情愿的上了,但一到了幼儿园,当我离开校门时,看到她又在操场上拍球,玩的挺开心的,看到老师发的视频,她还喂饭给
最近一直在读《和孩子一起跳舞,给中国幼儿教师的50封信》一书,在之前对于吴放老师是闻所未闻,读了此书才知道了这么一位值得尊敬的同行。读此书时,仿佛吴放老师就坐在我的对面,真诚而委婉地讲述她工作中的喜乐,让我们平静下来,开始沉思。 在此书中,有一个篇章是针对家园沟通方面的内容,其中吴放老师用11封信来全面阐述了她有关家园工作的一些心得。其中一篇《优化家长工作的几个原则》让我感触很深。本篇中阐述了吴放老师在优化家长工作中总结的几个原则。 原则一:了解,接受与尊重孩子的家长 。我们的孩子们来自于各个迥异的家庭,
最近,我读了同学给我推荐的这本《给幼儿教师的一把钥匙》之书,读后觉得这是一本理念新,内容丰富,实实在在帮助我们幼儿教师释疑教育困惑,是指导我们解决实际问题的好书。书里的一个个的问题,一个个的案例,一个个分析都是从教师教育上发生的实例,掌握解决这些问题是每个一线教师必须具备的教育技能。里面还有教会教师如何更好的去帮助家长转变教育观念,如何跟家长沟通使家园合作更有效。确实是给我们在幼儿教育的一个角开启了一扇门。虽然我只看了其中的一部分,但给我的启示很大。 就拿教师与家长来说吧。家长是幼儿园及幼儿教师重要的合作
电访那些事 全全 沟通是心与心的交流。 电访作为沟通的一种,是声音的传递,给平时忙碌的家长与我们提供了方便,促进了了解,更好地完善工作,促进家园共育。但是一步一步走来,并不容易。 记得第一次拿起电话打给家长,真可以说是不知所云,结结巴巴说说小朋友当天的吃喝拉撒,一下子就语塞,然后说声那不打扰妈妈咯就匆匆挂机,想想就好笑。为了避免尴尬,我看了很多关于这方面的书籍杂志,并从网上搜索了相关问题,其中让我受益匪浅的一句话电话接通,尽量微笑应答。我们曾经试过,拨通一个电话,对方语气生硬,来气汹汹,即使不是面对面也能