更新时间:2014-07-21 08:22:06
《跟家长交流是一门艺术——读《给幼儿教师的一把钥匙》有感》可能是您在寻找幼儿园家长工作总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
最近,我读了同学给我推荐的这本《给幼儿教师的一把钥匙》之书,读后觉得这是一本理念新,内容丰富,实实在在帮助我们幼儿教师释疑教育困惑,是指导我们解决实际问题的好书。书里的一个个的问题,一个个的案例,一个个分析都是从教师教育上发生的实例,掌握解决这些问题是每个一线教师必须具备的教育技能。里面还有教会教师如何更好的去帮助家长转变教育观念,如何跟家长沟通使家园合作更有效。确实是给我们在幼儿教育的一个角开启了一扇门。虽然我只看了其中的一部分,但给我的启示很大。寿光市圣城街道东关幼儿园 陈秀花 家庭是孩子们成长的摇篮,家长的言谈举止,启蒙和滋润着孩子的幼年,指导和督促着孩子的青少年,影响并荡涤着孩子的一生。为宣传先进的家庭教育理念,提高家庭教育水平,我们积极实施亲子共成长工程,要到达帮助家长树立正确的家庭教育观念、掌握科学的家庭教育方法、提高家长科学教育子女的能力的目的,家长课堂是一种经济有效的方式。 这次家庭教育培训,家长反馈来的意见很好,他们从这次培训中收获了很多。 开课前我们提前通知家长,做好课程预习,提交想解决的问题;开课前请家长看了专家的讲座,他们对家
昨天晚上,我参加了女儿的家长会,很有启发。老师、家长的发言真的让我感受颇深,受益匪浅。特别是在老师、家长的详细解说中,我更加清晰地认识到学前教育的任重而道远。 作为家长,我没有尽到做家长的责任,因平时的工作忙,对孩子的关注很少,大部分时间都是爷爷、奶奶照顾,他们最注孩子的无非就是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题,特别在独生子女时代,奶奶代和妈妈代围着孩子团团转,却忽视了孩子自身能力的发展。听了老师的讲解,我感觉到,孩子的教育是事无巨细,从点滴开始的,小到拧水笼头洗手、穿脱衣物、跟老师问好
一、家长会到会情况 我班于9月12日(周五)进行了家长会。小一班应到30名家长,实到24名,到会率达80%,其中六名家长因工作原因、在老家等未能及时到会。 二、家长会效果 1.家长认真倾听。这是小班幼儿的第一次家长会,家长都非常重视,有些是特意请家来参加的。他们听得非常认真,都拿出了笔进行了记录。 2.家长们更加了解了幼儿在园的一日生活。三位教师所教授的学科、幼儿每天的活动有哪些、幼儿园的原本教研、特色游戏、卫生保健工作等都向家长一一介绍,使家长对幼儿在园的生活及幼儿园有了比较详细的了解。 3.普法安全工
学期即将结束,我们小小班的宝宝也即将升入小班了。我们幼儿园的小班共有三个班,其中有一个是国际班,所以您和您的 宝宝 将面临第一次分班的选择。下周,我们将召开小小班家长会,向您详细介绍分班情况,请您孩子的父(母),亲自来园参加 , 家中其他成员请留在家中陪伴幼儿,以保证会议的顺利进行。 时间:下周三(6月14日)晚19:30 地点:二楼音乐厅 内容: 一、专题讲座《吃出来的聪明》,主讲:程医生 二、分班情况说明会,主讲:边园长 请各位家长一定准时参加!
田柳镇后疃幼儿园 杨丽萍 杨瑞莲 2012年10月25日上午8点举行了家长开放活动,家长到园情况良好。经过两个月的学习习惯的培养、倾听能力的注重和常规状态的培养,班级已经建立了一个非常稳定非常良好的学习氛围。这样的一个成果也是我们的目标和希望。 一、此次活动先向家长总结教育活动《树叶画》,让家长了解一下我园举行的创意美术活动的意义所在。同时让家长通过自己的亲眼所见的半日活动,对我们的活动进行及时、准确的反
今天晚上,幼儿园召开了全园性的家长会。期初的家长会上,老师总是及时向家长介绍本学期的工作任务、主要活动以及要求家长配合的事宜.通过家长会促进家园配合,确保各项工作得以顺利开展.对于这项常规性的家长工作,我们每个教师都能认真对待,早早就做好了精心的准备. 由于本学期是幼儿在园的最后一学期,也是他们入学前的最关键的半年,所以我们将围绕幼小衔接开展教育教学工作,帮助幼儿顺利从幼儿园向小学过渡,充满自信地跨入小学的大门。 在家长会上,我首先向大家简单介绍进入大班下学期后,幼儿的身心发展特点、本班幼儿的实际情况、已
在一片积极地讨论中,小班组的家长会落下了圆满的帷幕。会前我做着精心地准备,希望每个环节都能紧紧地扣在一起,使家长觉得不会枯燥乏味,更多地了解自己的孩子,会上大家一起讨论交流,会后认真回忆一下。这次家长会的流程是这样的: 一、杨园长讲话 1.幼儿园整体介绍。 2.幼儿园园景目标。 3.家园合作共育方面。 4.友情、温馨提示。(甲型H1N1流感) 5.有序停放车辆。 6.离园安全工作。 7.早上来园到晨检处,走门厅。 8.礼貌教育。 二、本班各种事项 首先让家长观看教师制作的幻灯片(幼儿一日生活照片),其次是
最近一直在读《和孩子一起跳舞,给中国幼儿教师的50封信》一书,在之前对于吴放老师是闻所未闻,读了此书才知道了这么一位值得尊敬的同行。读此书时,仿佛吴放老师就坐在我的对面,真诚而委婉地讲述她工作中的喜乐,让我们平静下来,开始沉思。 在此书中,有一个篇章是针对家园沟通方面的内容,其中吴放老师用11封信来全面阐述了她有关家园工作的一些心得。其中一篇《优化家长工作的几个原则》让我感触很深。本篇中阐述了吴放老师在优化家长工作中总结的几个原则。 原则一:了解,接受与尊重孩子的家长 。我们的孩子们来自于各个迥异的家庭,
首先要感谢幼儿园组织的家长开放日活动,让我们家长对孩子的幼儿园生活有了一个更为感性的认识。半天的活动中,老师们无微不至的照顾和高度的责任感最让人印象深刻。其次,老师调动课堂气氛的水平之高、课堂的复杂多样程度远远超出我们家长原来的想象。有如此智慧、耐心、负责任的老师,相信宝宝定能健康快乐地成长。 在此也要感谢周老师、丁丁老师、蕾蕾老师、王老师、大牛老师等,感谢你们在滕宝宝适应幼儿园生活的过程中所付出的艰辛的努力。感谢你们,你们辛苦了。 另,推心置腹的提一点个人的可能不太正确的小小的意见:英语课形式多样,氛围