更新时间:2014-07-21 08:22:06
《浅谈幼儿园家长工作》可能是您在寻找幼儿园家长工作总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
山东淄博高青实验幼儿园:孙江丽 家长是幼儿园重要的合作伙伴,幼儿园工作的开展离不开家长的信任、支持、与宣传。一所幼儿园办得好不好光靠幼儿园自己宣传是远远不够的,家长的带动及宣传也很关键,那么如何做好家长工作,使幼儿在家庭和幼儿园合力的作用下获得更为理想的发展。结合自己的工作经验谈一点自己的感受和体会六、需要家长配合的事项 现在我们说说需要请您配合的几件事: 1、安全问题: ①为加强幼儿安全教育、管理,我们仍然实行家长凭接送卡接送幼儿制度,就是说你的孩子每天有固定人员接送的话,那不必出示接送卡,要是固定人员临时有事,最好请您提前把接送卡转交给当天要来接孩子的那个人,在来不及转交的情况下,请您及时打个电话跟老师联系好,老师的电话号码张贴在家园栏里面。 ②幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等,所以放学以后要要求孩子及时回家,不在幼儿园内逗留,玩大型玩具等,请大家回去后一定要转告各位爷爷奶
本次家长会的议程:1.介绍本班基本情况及工作任务;2.本学期的班级安排;3.提出几件需要您配合的事情;4.谈谈幼小衔接工作;5.看录象。 一、介绍班级基本情况及工作任务 现在的大二班是由41名幼儿组成的集体(女生21人,男生20人)。通过幼儿园两学年的学习生活,多方面的努力使得全班幼儿各方面的能力都有所提高。主要表现在:1.能很好地适应幼儿园集体生活,乐意参加集体和自发性的活动;2.有较好的生活卫生习惯和自我服务能力;3.社会交往的态度和交往能力有一定程度的提高,会按自己的兴趣独立地选择玩伴和活动内容;
我们幼儿园在十月第二周周三晚开了家长会,我班总体效果还算是很成功,到会率较高,真的很感谢家长一直以来对我们工作的理解和支持! 大班是幼儿园的最后一学年,也是关键的一年,面临的紧迫问题是如何与小学做好各方面的衔接,以及培养孩子良好的品格、习惯、态度、意识等方面的问题,幼小衔接问题是教育教学的重点,这也是家长最关心的问题,我班也紧紧围绕这些问题召开本次家长会。 ☆ 具体活动流程: 一、向各位家长介绍一下班级情况。(发展情况、存在问题) 二、介绍班级每个月安排的一些活动。 三、幼儿个别情况交流。 四、家长代表发
一、开场白 1. 对家长在百忙中来参加家长会表示感谢! 2. 简单表达老师对于本学期家长工作的感想。(家园共育、家长配合等) 二、列举本次家长的目的及议程。 目的:(1)征求家长的意见和建议,使今后的家园共育工作更好的开展(2)促进老师与家长,家长与家长之间的了解,创设朋友般的合作关系(3)了解幼儿的学期表现,分享优秀的家教经验。 议程:(1)总结本学期班级工作和家园工作情况。 (2)有针对性地分别概括一下每一位幼儿的学期表现。 (3)对部分事项进行说明 (4)产生家委会代表。(托班3位,小班4位)其他家
作为老师的我,召开家长会已经是习以为常的事情了。 家长 会,无非就是说说孩子的近期在校情况,让家长知道孩子的在校表现,以便日后能让孩子更好的发展。 那一次家长会,我照旧按常规方法召开了家长会,让家长看了孩子在校的作业,分析了他们的作业、纪律、考试等情况。最后一项是:让班里学习好的孩子家长介绍教子经验,让家长互相学习,可以取长补短,使孩子的家庭教育得到更好的发展,发挥家校合作的作用。看着家长们介绍着自己的家教经验,我仔细听着、分析着,我为家长能为孩子的学习这样付出而自豪,家长既要工作,晚上还要教育孩子,家长
记我班的一次家长会 每隔一段时间,我会给孩子们布置一个小小的作业让孩子们回家完成,这样家长们会更多更好的了解孩子们在幼儿园里做了什么,学了什么,可是几次下来,我发现孩子们的作业几乎都完不成,有时一份作业要强调一周或更长时间,有些家长还到幼儿园里跟我说:我又不会做,所以也就没让孩子做。针对这一情况,我利用家长接园时间开了一次家长会。 家长会上,我让孩子们跟家长坐在一起一同倾听,让孩子们也知道自己该怎么对待自己的作业。会议中,许多家长都反映:回家问孩子有作业吗,孩子说没有,家长也就不管了。原来是我们的孩子没有
本学期的家长会,如期在开学初召开。由于是大班最后一个学期的家长会,我相当重视。我的思考:1、最后一次以这样的形式和所有孩子的父母坐在一起,探讨孩子的成长问题。一路走来,是他们的支持才得以让我们的工作开展得如此顺利。 2、总结孩子几年来的成长和现阶段的主要问题。和孩子们一起生活的这些日子,让我们深深地了解每个孩子的优缺点,也是他们的独特性让班级活力四射、五彩斑斓。 3、幼小衔接的问题不仅干扰着本地生,更是严重困扰着外来人群。让家长更深入地了解幼儿园与小学的区别,正确地引导孩子做好心理、能力和各方面习惯的准备
本周四晚上召开了班级家长会,其中有一些自认为还不错的点子与大家进行分享:一、开学情况具体介绍:此环节,我结合孩子的《数学》作业本及手工作品等,通过让家长们看一看、听一听的方式让他们知道了近段时间孩子们的学习内容及自己孩子的学习状况,通过直观地翻看,家长们还了解了小班下学期的孩子在数学方面有哪些要求,作业的方式都有哪些,在此基础上提出请家长配合的内容,这样,家长能够更加感性地知道自己可以怎么做。 二、寒假作业情况反馈 寒假里给每位孩子都布置了绘画5张、折纸两个、故事一个的作业,并且于开学的时候上交。对于孩子
为了使孩子尽快地适应幼儿园集体生活,减轻幼儿对老师的陌生感。每年接到小班的老师总是不辞辛劳地去家访,走进孩子的家庭。通过交谈,了解孩子的喜好,生活习惯,以此增进彼此间的情感联系,从而使我们教师的工作开展得更有的放矢。 家访对于我们的教学工作确实起着不可忽视的作用,但是我们也不难发现,通过家访后,有些孩子入园后还是哭哭啼啼,不愿和自己的亲人分开,这种焦虑感并不会因为家访而消失。孩子毕竟还小,都会经过入园后的一段适应期,我们的家访所起到的作用只是最大限度地缩短孩子入园的适应期。 今年的家访工作并能在开学前全部