关注孩子的感受，适时的为孩子减压
更新时间：2014-07-21 08:22:07
《关注孩子的感受，适时的为孩子减压》可能是您在寻找幼儿园家长工作总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
——我看我们班的孩子“会会”会会，在我们第一次见面时就给我留下了很好的印象：清秀、聪慧而又活跃。记得那天正好女儿没人带也跟着我们一起去家访了。刚进会会家的门，小姑娘就主动地与我们问好，我们在与家人攀谈地时候，两个小孩已经快乐在一旁玩开了，很自然而放得开。家访结束时，两个小不点还意犹未尽！
随着9月1日的来临，会会的父母在紧张与兴奋中送孩子入学了。会会在幼儿园的第一个星期里，果真与我们预期地那样，没有离家和亲人得焦虑和哭闹，一切都很新鲜，似乎很平静，但比家访时我们明显感觉她略显文静了。无论是在园的日常生活、游戏或活动，一切她都那样的认真，一言一行总是小心翼翼，有时更显得她是刻意的。这让我们感到担忧，因为她的言行分明向我们透露着一些她内心的紧张和顾虑。我们关注到了她的这一反常的心理和行为。我们与其家长积极地交流，时刻地关注她，试图亲近她，快乐地与她聊天、谈心，抱抱亲亲她，让她消除内心的不安。可是，收效甚微，我们发觉我们靠她越近，似乎让她更加拘束。这究竟怎么了？
第二个星期一，我们的担忧终于还是发生了，会会开始了哭闹，不想上幼儿园。我们和家长进行了再次地交流，分析原因。认为：一开始孩子对于幼儿园的生活充满了好奇和期待，对幼儿园的生活、学习充满了新鲜。但在几天的接触和亲身经历后：她得出了幼儿园的生活也不过如此，最关键的是没了在家的自由和无拘无束，有着更多的拘束。会会可能属于新鲜感过后的不适应了。然而，在无意中，我又关注到了这么一个细节。会会的家人每次在她入园时，习惯嘱咐她一些在园的注意点。把对孩子在园的一些担忧和期望向孩子进行关照，已期待孩子更快地适应幼儿园的生活。如：老师在上课时一定要认真听讲等之类的嘱咐语。素不知，在嘱咐的同时，有意无意的增加了孩子的心理负担。有的孩子能很快的忘记大人的嘱咐，但有一部分的孩子，总是牢牢的记着，并时刻地约束自己的行为。这就不难解释会会在刚入学的那几天，在新鲜感还未过时，会表现得如此不自然和行为上拘禁。
我们的孩子天生就有很强的好胜心，好表现自我。自己的表现得到老师和同伴的表扬，那是一件快乐地事，能唤起孩子内心地快乐体验，从而心情愉快。相反，如果我们总是压抑自己而使自己在集体面前表现得完美，试想我们的内心是多么的压抑，情绪当然也就在自己无法排除压抑时爆发，也会引发不好的情感体验。关注孩子，也要让孩子不良的情绪适时进行发泄，在快乐地体验中，在发泄中权衡！
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幼儿园大班家长会后有感从上周园长布置下来要开家长会，我的心就一直在哆嗦，其实我们的家长一半和我已经有四年的感情，从他们手中接过啼哭不断的小宝到今天听话懂事的乖宝，转眼间已经到第四年头了，大部分也有二年多的感情，是孩子让我们在心中架起一座友谊的桥梁，平时跟家长怎么交流都不会紧张，但一想到面对那么多又眼睛，心里还在打鼓，说不全面，说不好咋办呀~~~周六在听完曹云昌老师的报告回来的那个晚上就失眠了，我如何能把曹老师的理念加到家长会里去？想呀想呀，还是没想出个所以然来，看来不是自己所研究透的东西，要借鉴也是挺难的！ 应该面对的还得去面
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中班家长会主要内容：需要家长配合的事项六、需要家长配合的事项 现在我们说说需要请您配合的几件事： 1、安全问题： ①为加强幼儿安全教育、管理，我们仍然实行家长凭接送卡接送幼儿制度，就是说你的孩子每天有固定人员接送的话，那不必出示接送卡，要是固定人员临时有事，最好请您提前把接送卡转交给当天要来接孩子的那个人，在来不及转交的情况下，请您及时打个电话跟老师联系好，老师的电话号码张贴在家园栏里面。 ②幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等，所以放学以后要要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶
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读书心得：体验式家长会从非主流成为主流书让人的内心变得开放、鲜活、细腻和温柔，使教师具有不断增长的与人分享的内在需要。读书的过程也是不断自我成长、自我发展，生成高品质的教育的过程。 书中生动展现教师的生活常态、教育机智、专业成长，引起我们的共鸣，读来颇感生动、真实。最令我回味无穷的是一篇名为体验式家长沙龙：另类家长会的文章。虽然短短数页纸，但呈现的家长会过程却令人深思。 《幼儿园教育指导纲要》明确提出家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家长会显然是幼儿园与家庭面对面沟通的重要方式之一。我也曾每学期召开多次家长会，也曾想推陈出新，却难免都是听讲座或听园
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家长会是家园联系的平台今天园里以班级为单位召开了家长会，跟以往形式一样，老师们准备了发言稿，家长静静的听；老师讲完后，因时间关系，极少数的家长象征性问了几个问题后，家长会结束了。或许家长们习惯了这种家长会的形式吧！平时，家长们忙着上班，每次送孩子都是交给老师偶匆匆离去，很少有时间跟老师们交流、沟通；每学期的家长会，也都是老师在不停的说，留给家长的时间很少、、这样的家长会意义、效果何在? 去年参加课题会议，有幸结识山大幼教中心张卫东主任，听了她的话，我感触很深。她们幼儿园每个班都会在每学期都会召开家长座谈会，每次10位左右家长参
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携手助跑——大西幼大班幼小衔接家长会孩子上小学,是人生道路上的一个较重大的转折点，幼小衔接是家长、幼儿园、小学的事情,其中家长的作用尤其不能忽视，因为儿童的生活行为习惯、自理能力、身体素质、学习态度和能力以及社会适应力等都离不开家长的言传身教。 本学期一开始合肥市大西门幼儿园就已经开展了一系列的幼小衔接主题活动，如正确使用教学具、学会整理小书包、抽屉等，5月7日下午，该园请来了安三小分管教学的金校长为大班的家长朋友们举办了一次《重视幼小衔接，帮助孩子迈好成人第一步》讲座活动，金校长以幼与小的不同点为切入，生动地向家长们介绍了幼儿及家长所需要
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广饶一中幼儿园2012—2013学年第一学期期末家长会流程广饶一中幼儿园20122013学年第一学期期末 家长会流程 第一项：点名，家长填写对老师教育教学质量评价。 第二项：表格填写(包括家长责任状和特异体质表格填写)。 第三项：班级工作总结。 第四项：观看幼儿成长档案(包括教师对幼儿评价阅读和家长对幼儿评价填写)。 第五项：幼小衔接(家长委员会成员阅读学习材料),教师和家长讨论小结)及下学期班级主要工作安排。。 第六项：教师强调假期安全工作。 第七项：寒假时间及作业安排。 大二班 2012年12月26日
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小班副班主任：多一点沟通，少一点距离一学期最重要的家长会结束了，大家基本上都来了，说明家长们对于孩子在幼儿园的成长发展还是很重视的。第一学期的家长会，我觉得自己就像是道具一样，全程基本上是以观看的形式度过的，毕竟自己还刚来，一些基本的处理方式与交流方式还有欠缺的地方。而那时的我一看就是稚气未泯，家长看到我或许还觉得我有些不可靠，某些问题自然而然就会更倾向去问班主任。我没有因为这些原因就觉得自己在工作上失败，而是当家长们询问班主任孩子情况时，我会在一旁学习，不仅是学着班主任是怎么回应家长的方式，更是给自己一个与家长交流的机会。可能我知道一些我
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家园共育：电访那些事……电访那些事 全全 沟通是心与心的交流。 电访作为沟通的一种，是声音的传递，给平时忙碌的家长与我们提供了方便，促进了了解，更好地完善工作，促进家园共育。但是一步一步走来，并不容易。 记得第一次拿起电话打给家长，真可以说是不知所云，结结巴巴说说小朋友当天的吃喝拉撒，一下子就语塞，然后说声那不打扰妈妈咯就匆匆挂机，想想就好笑。为了避免尴尬，我看了很多关于这方面的书籍杂志，并从网上搜索了相关问题，其中让我受益匪浅的一句话电话接通，尽量微笑应答。我们曾经试过，拨通一个电话，对方语气生硬，来气汹汹，即使不是面对面也能
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新教师培训第一课——如何做好新生入园家访工作一、选择此话题的原因 一是因为这是我们的老师在孩子和家长面前第一次亮相，能否留下良好印象非常重要。二是因为事先做过调查，早在7月份，就联系了今年带的实习生，并请她和同学一起思索：作为一个即将踏上工作岗位的新教师，你最想接受的职前培训是什么？结果，怎样面对家长变成一个很重要的问题。三是对我们的新教师做了个调查，发现对于刚毕业工作的新教师而言，和家长打交道是个难题。 二、专题讨论提纲 （一）家访前要做怎样充分的准备 1、设计一份家访调查表（或者家访提纲） 联系培训资料《做一份家庭亲子游戏状况调查表》 提问：这