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与家长交流的艺术

与家长交流的艺术

更新时间:2014-07-21 08:22:09

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秭归县直机关幼儿园 雷玉玲

幼儿园的教学与小学、初中等大不相同,其中最特殊的一项便是会与家长见面,可谓是家访无时不在进行。于是,作为幼儿园的教师,必须更加严格地要求自己,时时处处全面了解每个幼儿的状况,以便在与家长交流时应对自如。其实,在这方面还有一定的艺术可讲。

一、 弄清家长的各类情况

幼儿家庭的组成以及各人的工作等,教师应该大致了解,这样可以和家长成为一种朋友关系,奠定和谐相处的基础,做到教师对幼儿及幼儿家长均心中有数。有了家庭背景这方面的资料积累,教师可以对幼儿进行不同教育,全面关注幼儿身体和心理的健康成长。

二、 保持微笑,态度和蔼

无论在何时或何地,无论幼儿是何等状况,教师在面对家长时最好保持自然微笑,给人舒心的感觉,态度一定不要强硬,要始终有一种良好的亲切感觉,这样,即使幼儿有某种情况发生,在这种氛围中见面交流,也不会令家长产生厌恶之感,家长也会比较舒心,容易接受意见。三、 对幼儿全面了解,交流着点

其实作为家长,幼儿在园一天的情况很希望全部了解,而这一切又只有通过教师来传达,因此,为了满足家长的需求,教师必须时时处处观察幼儿的动向,包括全部幼儿的全部生活。只有如此,在家长向你了解时,你才有可能做到你的回答令家长满意。而在离园的短暂时间里,教师要找到着重点进行交代,这样既不耽误其他家长的接应,又使个别家长安了心。

四、 出现问题,冷静细致

在幼儿一天的学习生活中,总会伴随有或大或小的问题,这时,有的家长便会对某事有所追究,如:衣服上哪儿去了、哪里弄伤了、谁被谁打了等等。听见这些调查回报,作为教师千万要冷静,不能表现出一丝的不满或生气,一定要耐心记清家长的要求,并做详细调查,力求获得圆满的处理。其实,工作中这些问题的出现便已经是在考验教师的师德了。所以,教师要谨遵师德规范。

作为一名幼儿教师,在众多幼儿家长的面前,保持“热心、细心、耐心、精心”,一定要做到,无论它有多难。
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