家访的重要性——小班上学期家访总结

9月11日下午三点三十分，我班召开了新学期的第一次家长会，会上向家长们讲解了我班本学期的各项教育教学计划，受到了 家长 们的欢迎和认同。同时，，我们也向家长们提出了如下配合事宜： 1、暗示接送孩子，没有特殊情况坚持将幼儿送园，使孩子养成良好的的精神习惯。 2、安全教育。孩子来园前，家长要将孩子身上的坚硬装饰物取下，以免发生危险，并要求家长及时向老师说明幼儿的身体状况。 3、文明礼仪。请家长为孩子树立起讲文明，懂礼貌的风范，用潜移默化的方式引导孩子从小讲礼貌，讲文明 。 即监督家长不在院内外乱丢烟头、果皮、

一、介绍中班幼儿年龄特点 二、介绍班级情况 1、进步的地方。 2、不足之处。 在看到孩子进步的同时，我们也发现了一些问题：1、进餐习惯不好（吃饭会挑食，速度慢）；主要说一下进餐速度慢的问题，我们班有部分孩子吃饭比较拖拉，喜欢这边玩玩，那边讲讲话，到最后快的小朋友已经在进行餐后活动，而吃得慢还有一碗饭，现在天热还好一点，接下来天气凉了，吃得慢饭冷掉了，吃进幼儿肚子就不太好了。于是我们针对这一问题，班内3位老师也对他们提出了要求：比如要独立进餐，让他们在规定时间内吃完饭；用餐时不准讲话、不准离开座位等等。同时

昨天晚上，阳光园里热闹非凡，在进行的是我们的家长会。随着时钟的指向，家长们的到来，我们大一班的家长回开始啦。本次家长会主要是分几块内容进行，首先表扬了2年以来一直关心、支持我们工作的家长，希望大家一如既往地关心、支持我们的各项工作。然后向家长朋友们介绍了本学期的班级情况，分析了班级中所存在的问题。接着家长们一起了解了大班幼儿的年龄特点，通过生动的例子来向家长呈现孩子的一些行为及表现等。第二大块内容是我们现阶段的工作，从三个小点展开，然后介绍了班级特色----英语教学的具体实施情况等。第三大块内容是本学期中

本应小班的家长会在开学前后召开的，因考虑到家长的工作繁忙，故与我园的新生家长学校一起合并开展的，今天的两个活动都在下午，先是家长学校第一课开学，然后，在三点左右召开家长会，虽然家长会短暂一点，但他们已坐了整整一下午，还是很认真地听着。 从他们的认真劲里足以证明，这次的家长会对他们有很大的启发和帮助，我们从接送孩子的注意事项、培养孩子的常规、有关鼓励、表扬与惩罚、注意力分散的原因及预防、生活自理能力的培养、介绍本班的情况和教学的内容及要求、恳请家长提一些合理性的建议与要求等方面进行了详细地阐述，通过一些有说

幼儿园里一月一次的家长会都不知该给家长讲些什么了，把我急得焦头烂额的。还好，有朋友给我推荐了一段教育价值很大的视频，看过之后，觉得这次的家长会有了题材，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。 昨天下午3点，我们班召开了第一次看视频家长会，反响出奇的好。看过视频以后，我只是根据内容问道：刚才的这段视频涉及到了哪些方面。有、爱、自由-家长接口道：安全感、性、规则。。。。。现在请每位家长说一下你的感受，当我说完，大家好像并不积极。先找能说的带动会说的，家长就这样一个跟一个又开始畅所欲言，相互交流，不只是和老师交流

幼儿园期末家会总结 何家幼儿园托班 薛丽霞 家长会流程：1、家长填签到表。2、会议内容：（1）宝宝成果展示。（虽然在元旦时，已经每个宝宝都展示了自己的才艺，这次再让大家展示后，会发奖章以资表扬。） （2）让家长代表发言。（俗话说，旁观者清。虽然一学期已经过去，我们老师已经尽我们最大的权利，在保证宝宝安全的前提下，也教了宝宝们一些知识和好习惯。但是，也一定有不足的地方，请家长代表，讲话，可以尽量的说一些建议，做到家园共育的最好效果。） （3）教育教学工作情况与总结。（把宝宝在学校的学习情况和老师的教学计划给

每一个看到这篇帖子的爸爸、妈妈： 你们好。我原以为六一过后我会非常的开心和轻松，但是昨天过完节到现在我的心情却怎么也轻松不起来。脑子里一直在思考一个问题：我们要培养一个什么样的孩子？ 这个问题乍一看感觉很简单，答案就在嘴边：健康、快乐、有责任感、坚强、勇敢可能大家还有许多别的答案。可是仔细一想却又觉得每一个答案的选择都那么吃力，为什么呢？因为无论是哪一个答案的最终实现都不会是一帆风顺，在培养孩子的这个过程爸爸妈妈们真的感觉非常吃力。 到底是什么原因让我们感到吃力呢？因为我们当家长的性格存在缺陷（这个词或许

教工幼儿园 吴卫红 幼儿园教师做的都是琐碎细致的工作，它的特点和中小学不一样，特别是班主任的工作。幼儿园班主任就像是一根纽带，她联系着老师和幼儿、老师和老师、幼儿和家长、家长和老师、幼儿和幼儿等等。班主任的工作就是将这些关系协调处理好，班级工作就会以良好的态势顺利发展。现就家长工作中的一些粗略的体会和大家交流交流，以此共勉。 孩子们在幼儿园里的一些情况，我们老师都会及时向家长反映，了解孩子在家里的一些情况。及时的更换 家园 联系栏，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长们提供一些宝贵的育儿经验，当孩子们

本周已是新学期的第二周，上学期发下去的《幼儿发展情况报告册》也已陆陆续续交齐了。今天我轮到中午值班，于是就在管理孩子们午睡的时候一本本翻阅起来，因为《报告册》上有一栏是家长的话，虽然并没有布置家长们一定要将这一栏内容进行填写，但也想看看是不是有孩子在上面留言了。 我们班共有孩子38名，我翻阅了所有的《报告册》，一共有近一半的家长自发地在《报告册》上写下了家长的话。令我感动的是这些家长都写得很认真，有的家长甚至比我们老师写的评语还更长一些。其中有三名家长还和我们一样，是在电脑上写好后打印出来了再张贴上去的。