更新时间:2014-06-22 11:06:20
《聚焦质量 追求优质——2010~2011学年第二学期教科研总结》可能是您在寻找幼儿园教研计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
本学期,我园教科研工作紧紧围绕太仓市新区幼教中心及娄江幼儿园园务工作思路展开,结合市教培研中心学期教科研工作重点,以“聚焦质量,追求优质”为学期工作总目标,主要从创建工作、日常教育教学、环境创设、园本研修四个方面,促进幼儿全面和谐发展、提高全园教师专业素养、合力推进我园教科研水平再上新台阶。本学期,我园教研工作继续围绕以 实践新教材,研究新教材,加强课例研讨为主,积极开展多种形式的教研活动,深化教学改革,在开展幼儿园教研活动的实践中,我们有以下收获和感悟。 一、进一步更新教师观念,提高对新纲要的理解和认识 开学初,教研组长带领教师继续学习新《纲要》的教育思想和观念。在和年级组长研究新教材的基础上,召开大教研组全体成员会议,借鉴上个学年保留的月计划、周计划、以及对新教材的使用心得,共同探讨新教材使用中网络图、学期计划、周计划的设计与运用,以研代培对全体教师如何使用新教材进行了培训;在新教材实践
执教老师 葛秋菊 执教内容 大班数学活动《乱七八糟的的魔女城》 执教班级 大一 目标适宜度评价:本次活动的目标都是根据大班幼儿的能力和教材特点提出的,比较适宜。 题材教学价值评价 1. 题材新颖,通过一个绘本的阅读,来让幼儿学习排序,显得生动有有趣。 2. 幼儿跟随绘本中的主人公一起解决一个个困难,在获得学习经验的同时,也能体会到成功的快乐。 教学手段及方法评价 1. 这是一个数学活动,但教师巧妙地用一个绘本来引导幼儿学习排序这个计算能力,这个想法本身就比较有创意,可以说将绘本和数学很巧妙地结合起来了。
教研组活动要突出高耗低效的重围,作为学习型组织的核心教研组,就必须在组本教研活动的策划和组织上进行精细化管理。精细化管理的实质,就是将管理责任具体化,做到人人都管理、处处有管理,事事见管理。将精细化管理思想引入教研组活动,就是要从完善组本教研机制入手,阅读教育经典,细化教研专题,指导教学实践,深化研讨反思,把各项教研活动落到实处。 1 .计划菜单化 教研计划的制定是集结力量,提高工作效率的手段。定计划不是组长个人的事,是我们整个教研组的事。它就如拟菜单一样,把一项项不同的菜肴(工作)归类,把教研工作分解成
一、指导思想:教育科研工作是教学工作的核心,为此,我园课题组立足本园实际,将科研与教研进行有效整合,以园本研修为载体,引领全体教师在实践反思中进行探讨、研究、前进,在提高幼儿园以科研促教研的科研能力与水平上,扎扎实实地开展了一些富有成效的工作,有效推进了教师教育科研能力和专业化水平的发展。 二、情况分析: 1.课题研究 我园科研在大家的努力下逐渐走上正轨,形成了一定的科研氛围。上学期除了扎实开展《幼儿园宣传画教学的实验与研究》外,还汇编了《幼儿园多种材料上的水粉画创作》教案集,只需稍微修改,就可以汇编成册
教而不研则浅,研而不教则空。教研组的核心工作是一个研字。研字浓缩着教研组的生存活力。如今秋去冬来,又至期末,我们大班教研组的研究工作开展的如何?教师是否在原有的基础上得到了提升?孩子是否收获了更多的成长快乐呢?为了让新一轮的教研组工作收获新的喜悦,我们教研组回眸一学期的工作历程,寻找还需努力的方向。 一、和谐教研 凝心聚力 无论是一个如何规模的集体,如果集体中的成员人人以自我为中心,事事只为自己而着想,那么缺少了劲往一处使的基本原则,这个集体就出不了成效。教研组是一个集体,是为研究教学、解决问题、提高质量
时光如流水,不知不觉一学期又将接近尾声,回顾本学期,我们既紧张又充实。这学期在园领导的正确引领下,紧紧围绕提高教师保育、教育质量,加强理论学习,将实践与理论结合,逐步优化幼儿的一日活动为内容,在教师们坚持不懈努力下,我们的各项工作有了新的起色,特别表现为:我们的教师事事处处能以主人翁的姿态出现,团结协作精神好,教研氛围更浓,教师们能积极参与教研,自觉学习幼教理论,认真钻研业务,大胆进行教改尝试,不断在实践中反思、总结,使我们全组教师的理论水平、业务素质都得到很大提高。比较圆满地完成了教研计划,回顾一学期,
幼儿园大二班半日活动计划 一.来园活动 活动目标: 1、能安静地进行桌面游戏。 2、学习与同伴合作一起玩。 重点指导:安静游戏并且学习与同伴合作玩。 二.体锻活动 活动目标: 1、喜欢玩体育活动器具。 2、活动中注意适当休息,避免出汗太多而感冒。 重点指导:拍皮球 分散游戏:大型玩具 集体游戏: 三.生活活动 活动目标: 1、独自吃完自己的一份饭菜,安静就餐不挑食。 2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。 四.区角活动 活动目标: 1、自主地选择自己喜欢的区域进行活动,并有一定的持久性。 2、会对自己所玩的
2008 春季教研活动月计划 二月 1、 各班环境创设比赛。 2、 区域游戏研讨活动及各班预设计划。 3、 开展幼儿午间操活动(2:40---2:50)。 4、 做好新老生的入园接待工作,稳定教师和幼儿的情绪,使教学工 作尽快展开。 5、 各教师制定教学、班务、主题活动实施计划及课题研究阶段计划、具体活动计划,开展课题实践活动。 6、 加强幼儿日常管理和教育,培养幼儿良好的学习和生活习惯,自理能力和自我安全保护意识。 三月 1、 区域活动材料投放及开展(每天上午10:40---11:20)。 2、 幼儿早
一.指导思想 本学期我们大班教研组继续以 “纲要”为工作指南,以园本培训内容为依据,充分深入课程园本化改革,认真贯彻二期课改的精神和理念,提升自身教育新理念,并以提高保教质量与教师队伍素质为重点,把握机遇、团结协作、深化改革、加快发展。在促进教师的专业成长的过程中,促使幼儿快乐成长。 二、教研内容 本学期我们教研小组共十位老师组成,每周一晚上举行小组会议,来共同商讨如何安排教育教学活动内容,采取最佳有利措施,并记录好小组会议内容。鼓动每位教师每周听课,提高自我教学水平。不断寻找课外活动以及游戏来丰富幼儿的