幼儿园教育科研工作重点

研讨意图： 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间是生命的过程，也是宝贵的教育资源。纲要中也指出：教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和的自由活动的时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。也进一步说明时间的宝贵性，在幼儿园的一日生活中如，吃饭、上厕所、起床、喝水虽然微不足道的事，却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不可缺少的重要部分。如何合理利用生活活动时间，避免生活活动时间的浪费及等待，避免孩子放任自流，是这次活动所要研讨

时光匆匆，寒去夏来，一转眼一个学期又将结束。有人说：时光老人无情。，是啊，却是很无情，不过，仔细回想一下，他不会给每个人多加时间，或缩短时间，因此，他对每个人都是公平的。本学期，我们小班年级组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的教研模式，认真贯彻落实《纲要》精神，以《园务计划》和《园本研训计划》为指导。针对小班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择开展教研活动，现将主要工作总结如下： （一）保育卫生寻求务实 在上学期的基础上，各班幼儿在各方面的能力方面都有了明显的提升。每一个家长都希望自己的子女每天

岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作也将进入尾声。回顾这学期教研组工作的历程，使我深深地体会到工作虽然很忙，但忙得很充实。我们小班教研组在各位老师大力协作，努力打造出了教研组的团队精神。教研工作能顺利有序地开展，更离不开园老师的支持。 本学期我们组的六位位老师结合园本教研精神，认真学习《新纲要》，有计划地开展了一系列教研活动。在此，对一学期的教研工作做一总结： 一、教研思路：采菊东篱见南山 解读教研计划、制定教研活动 1、加强理论学习，以理论指导实践工作，重点研究小班幼儿科学领域中探索性活动的开展

教而不研则浅，研而不教则空。教研组的核心工作是一个研字。研字浓缩着教研组的生存活力。如今秋去冬来，又至期末，我们大班教研组的研究工作开展的如何?教师是否在原有的基础上得到了提升?孩子是否收获了更多的成长快乐呢?为了让新一轮的教研组工作收获新的喜悦，我们教研组回眸一学期的工作历程，寻找还需努力的方向。 一、和谐教研 凝心聚力 无论是一个如何规模的集体，如果集体中的成员人人以自我为中心，事事只为自己而着想，那么缺少了劲往一处使的基本原则，这个集体就出不了成效。教研组是一个集体，是为研究教学、解决问题、提高质量

1、进行了乡土艺术主题活动的实施，三个年级在去年活动的基础上，又生成了新主题，小班《美丽的乡土》、中班《艺术创想》、大班《生活 乡土 艺术》，有的活动很有特色，呈现出很多的幼儿艺术作品，如小班的番薯娃娃、百变娃娃；中班的稻草造型、种子镶嵌画；大班的花开满枝、相框物语、稻草鱼等都很有创意。 2、进行了班级特色活动展示，各班拟定了班级特色口号。通过这样一次展示交流，各班的班级特色活动有了新的变化，班级特色和教育研究结合得更紧密了，更有教育价值。 3、开展班级环境创设展评活动。活动采用走动式参观交流，全体教师参

为了能统一提高我园的教育素质，深化教育，改革，其真正设立“以幼儿素质教育”为教育战略，“为教育服务”确立自已的教学宗旨，所以，今学期我园实施《以“活动”“聚合”课程连构形成》的教学活动，并且将“聚合”观念作为一条文线引进到所有内容之中，使各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿的情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。 但由于“聚合”课程对于我们老师来说是一个新的尝试，而大部份内容都未能得到深入的了解同渗透，所以在一定程度上会出现相当的困难，然而社会在不断地进步，教育课程在不断地改革，所以我们不得不面

幼儿园教学论文：从“学会”走向“会学” 在幼儿园开展的各种教学活动中，传统的教育思想往往只注重于教师的教，而较少考虑到幼儿的学。在教的过程中又更多地考虑怎样教幼儿学会而较少考虑到怎样教幼儿会学。“学会”和“会学”虽然只是两个字的颠倒，却是两种不同教育观的反映。教幼儿学会是着眼于当前，着眼于孩子具体的认知结果；如学会了多少知识，掌握了哪些技能技巧。成人为了达到这一目的，往往十分强调教师的教而忽视儿童自身的学，因而在很大程度上使幼儿失去了主动探索发现的机会，不利于幼儿知识、智力的重新建构。 教幼儿会学，则着眼

幼儿园教研专题总结（一） 又一学期在大家的忙碌中匆匆度过，本学期的教研工作主要是“如何促进幼儿语言领域的发展”。幼儿的语言发展，被称为幼儿社会化历程中的一个里程碑，它对幼儿身心的全面发展有着极为积极的影响，可以促进幼儿行为和言语的社会化进程，也可以提高幼儿的学习能力，并促进幼儿智力发展。所以，园里特针对幼儿语言的发展开展了一系列的教研活动，现将本学期的工作总结如下： 一、本学期开展的主要工作 1、确定教研课题，提高自身业务水平。 教研的课题决定着老师业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响。