更新时间:2014-07-20 13:54:59
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幼儿园教学论文:从“学会”走向“会学”一学期紧张而又忙碌,愉快而又充实中,时间又在繁忙中悄然度过了,这学期我们仍然围绕《纲要》《指南》的内容,根据北仑教委的指示精神,幼教计划的引领,结合本园的实际情况,围绕幼儿园的教育目标,引导教师在学习与反思的实践中,不断摸索和积累教育经验,提高教师的教育教学水平。一分耕耘一分收获,其中我们收获了很多,但也发现了一些问题,现对本学期教研工作中的几个重点工作进行盘点,以便下阶段工作更好地开展。 一、以各类竞赛为突破口,以绩服人。 本学期,我们面临的区级以上竞赛特别多,这对于我们蔚斗分园来说是前所未有的。我们觉
作为一名教研组长如何组织好每一次的教研活动是首要解决的问题。在我们优靑班的培训中,现场教研也是对我们每位学员的一种挑战和任务。虽然没有作为主持者,但立足教研的现场活动,我有很过的感悟。现就以教研组长主持能力的提升为切入点,谈谈我在此次活动中的收获与体会。 一、 在同伴互动中提升教研能力 在整个教研活动过程中,可以看出组长们都各自准备得很充分,他们事先都预设好方案,明确教研的目标和重点,还查找了很多相关的理论作为提升的内容和经验点。在现场组织时,能有序地、从教师们的问题着手研讨,与教师们的互动较好。通过现场
1、进行了乡土艺术主题活动的实施,三个年级在去年活动的基础上,又生成了新主题,小班《美丽的乡土》、中班《艺术创想》、大班《生活 乡土 艺术》,有的活动很有特色,呈现出很多的幼儿艺术作品,如小班的番薯娃娃、百变娃娃;中班的稻草造型、种子镶嵌画;大班的花开满枝、相框物语、稻草鱼等都很有创意。 2、进行了班级特色活动展示,各班拟定了班级特色口号。通过这样一次展示交流,各班的班级特色活动有了新的变化,班级特色和教育研究结合得更紧密了,更有教育价值。 3、开展班级环境创设展评活动。活动采用走动式参观交流,全体教师参
2010年春季学期对幼儿实施三生教育工作总结 威信县第二幼儿园 幸子~梅梅 生命教育、生存教育、生活教育是以人为本的教育。对幼儿实施三生教育,根本目的就是提高幼儿的认知能力、生活能力、环境适应能力、创造能力等。从而初步认知生命、懂得珍爱生命、尊重生命。让他们更加热爱生活,健康生活、快乐生活。本期三生教育从幼儿实际情况出发,全面开展。现做回顾,小结如下: 一、认真开展三生教育主题教育活动,使幼儿获得系统的知识和能力的提高。在认知能力方面,学习了《认识蚯蚓》、《不玩癞蛤
一、指导思想 : 以园务计划为指导,全面推进和深化素质教育,以新《纲要》、《指南》精神为依据,重视教师的专业化水平,切实履行研究、指导、服务和管理职责,促进教师专业发展和教学过程管理的科学化、规范化,提高教学常规执行力,提升新课程实施水平,根据本年段的实际灵活地将全新的教育理念渗透与每个教育活动中,使我们大班组的保教工作能取得更大的突破。 二、工作重点: (一)加强理论学习,提高教师的理论水平 随着幼教改革的不断深入,对教师专业化水平要求越来越高,因此加大学习力度,是提高教师专业水平的关键。我们将积极组织
幼儿园教师工作总结 时间飞逝转眼一学期过去了,我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的,因为这是幼儿园学习的最后一年,是幼儿园与小学相互衔接的一年,幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下:
教研组是教师开展教学研究的组织,是园本教研的主阵地。园本研训计划的贯彻落实,教研组计划也是非常重要的。这几天,各教研组分别在商讨本学期活动计划,各教研组长认真负责。对于各组计划,我也在第一时间进行审阅,提出了自己的一些建议与想法。 大班教研组计划反馈: 计划详实、清晰,效率很高! 提几点想法和建议: 1.可否增加数学探索角的研究内容。我园参与了嘉兴市课题协作组 数学探索角的研究项目,设想三个年级组各选一个班级进行探索研究,但是还是需要大家群策群力。4月底拍摄15-20分钟的录像资料。 2.音乐领域课堂教学
一、指导思想:坚持以科学发展观为指导,紧密围绕本学期区教育发展研究室的重点工作部署,以教育科研为突破口,以课题研究为载体,不断规范幼儿园科研管理工作,提高幼儿园科研水平,促进幼儿园教育科研工作,推进幼儿园的内涵发展。 二、工作重点 1、继续发挥科研室指导和引领功能,关注日常课题实施管理,确保课题实施务实化。 2、继续充实和强化教师的科研知识和水平,满足教师专业发展的需要,促进教师的专业成长。 3、认真组织区级课题的中期成果汇报工作以及加强市级规划课题的研究过程。 4、鼓励教师积极申报新一轮课题研究,推动教
2013学年第一学期 大 教研活动方案 金棕榈幼儿园 活动时间 2013.10.16 活动地点 会议室 主持 徐燕燕 参加对象 全体教师 活动主题 结合主题设计个别化材料,挖掘材料价值 活动准备 1、教师提前进行个别化材料的分析,完成材料分析表 活动目的与要求 通过交流研讨,挖掘个别化学习材料的价值,使教师在材料设计方面讲究材料的经济型,充分挖掘材料的价值,让孩子们在与材料的互动中增长知识,促进幼儿全面的发展。 研 讨 过 程 一、理论学习 1、学习性区角活动的定义与特点 2、区角活动材料投放的探索(走进