2008春季教研活动月计划

潜心教研 快乐成长——美术教研组工作总结

伴随着新年的钟声，我们即将迎来充满希望的一年。在充实而紧张的日子里，一学期工作转眼间就进入了尾声，我们美术教研组的工作，在园领导的支持下，在老师们的密切配合下得到了顺利开展。全组老师认认真真执行教研计划，扎扎实实开展教研工作，并在多种多样的活动形式中相互学习、商讨切磋，将美术教学新理论落实到教学实践中，开阔幼儿的视野，促进了幼儿良好艺术素养的形成及多方面能力的发展，取得了一定的成效。现将本学期工作总结如下。 一、理论学习 本学期我们的理论学习主要是根据教研重点，并结合组内老师的课题，有计划、有目的的开展形

本学期幼儿园教研工作盘点

一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实中，时间又在繁忙中悄然度过了，这学期我们仍然围绕《纲要》《指南》的内容，根据北仑教委的指示精神，幼教计划的引领，结合本园的实际情况，围绕幼儿园的教育目标，引导教师在学习与反思的实践中，不断摸索和积累教育经验，提高教师的教育教学水平。一分耕耘一分收获，其中我们收获了很多，但也发现了一些问题，现对本学期教研工作中的几个重点工作进行盘点，以便下阶段工作更好地开展。 一、以各类竞赛为突破口，以绩服人。 本学期，我们面临的区级以上竞赛特别多，这对于我们蔚斗分园来说是前所未有的。我们觉

重视每一个小问题——调研总结

今天下午，来到中一班进行了一个下午的调研活动。此次调研的是一位青年教师，已经有4年多的教龄，虽不是本专业毕业，但是在工作过程中却踏实、勤快，善于学习，善于总结，是我们分园的一名骨干教师，现在以表格形式来反映本次的调研结果。 活动 环节 情况描述 情况分析 生活活动 1.幼儿起床时，教师请快的小朋友在睡眠室的墙边排队等候，教师提醒慢的小朋友，等所有幼儿都好了，大家一起出睡眠室，进入教室吃点心。 2.教师请幼儿入厕，自己在教室等候。（保育员在厕所） 这样做能够确保幼儿的安全，幼儿行动统一，也便于教师管理，但是

聚焦问题，共同成长——教研活动感悟

教研活动是教学工作的先导，是提高幼儿园保教质量，提高教师业务素质的关键所在，也是提高教师反思能力的一条有效途径。5 月22日我们研修班在青浦佳佳幼儿园进行了一次组内的教研活动。我们小组通过观摩活动，确定了研讨话题《集体教学活动中突出重难点的解决，聚焦目标的达成》，通过大家的研讨，发现了活动在实施过程中的一些问题，大家集思广益，让我从中受益良多，对于如何解决重难点有了一些体会，下面就来谈谈我的一些感想。 一、单刀直入，难点前置 所谓难点前置是指将教学的难点放在教学之前，通过某些辅助手段引导幼儿主动去发现、去

小班教研组教研活动总结

今天，我们小班教研组的全体人员围绕活动主题怎样选择适合小班幼儿的科学活动展开了热烈的交流与讨论。下面我就为我们活动中提出的几个优秀的论点进行梳理： 一、为幼儿提供好的科学学习环境，营造愉快的学习氛围，为科学活动创造良好的准备。 二、科学活动的操作材料选择生活化、多样化。 三、科学教学活动内容设计情景化、游戏化、探究话。 四、利用身边的事物与现象作为科学探索的对象，挖掘幼儿一日生活中各个环节中生成的科学教育内容，因势利导、适时教育，让幼儿体验科学就在我们身边，为我们生活提供许多帮助，是人类的好朋友。 总之，

幼儿园大班教师工作总结

幼儿园教师工作总结 时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下：

幼儿园教研专题总结（二）

幼儿园教研专题总结（二） 本学期，我园根据市布置的教研工作及幼儿园的实际，从加强保教人员教育思想的学习入手，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，紧紧围绕一日活动质量管理，促保教水平提高为中心，将环境创设、方案教学作为各班研究的重点，一学期较好的完成了幼儿园制定的教研计划。 一、注重课程改革，将新观念转化为教师的教育行为。 当前，全国范围内对课程改革上展开了热烈的讨论。我园在原本课程开发时，以方案教学为突破口，我们利用业务学习时间，组织教师学习幼教杂志上的有关文章，收集各类幼教新信息，并把方案教学开展较

新河幼儿园2010学年第一学期校本研修工作总结

龚旭 本学期，我们立足本园实际，坚持以教师发展为本，以提高师德水平、发展教师教育教学能力为目标，立足教研、聚焦课堂，努力改进教学行为、提高教学质量，多途径、分层次提升教师教育教学实践能力，切实推进我园的主动、有效课堂达标创优工程。总体来说，我园的校本研修工作正朝着务实、有效的方向迈进，现总结如下: 一、师德研修 本学期，我们继续以师德师风建设系列活动为载体，将师德研修的重点放在弘扬高尚师德，提高教师形象上，学习弘扬先进教师形象，开展心得交流活动，继续开展人文教育活动，进一步推进师德建设。主要做了以下工作:

红联幼儿园教研计划：加强园本教研，提高教育质量

一、加强师德建设，全面提高教师素质。1、加强对教师爱岗敬业的教育，鼓励教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入到幼教工作中，有效地将新观念转化为教育行为。 2、加强理论学习。认真学习《纲要》实施细则，设立教师必读书目《早期教育》及教师版《幼儿教育》等。 3、鼓励教师参加继续教育，建议教师形成自己的特色。 二、提高一日活动环节的有效性，重视指导，解决教师教学的困惑或难题，提高保教质量。 1、组织教师对一日活动的环节