更新时间:2014-08-17 10:04:38
《新河幼儿园2010学年第一学期校本研修工作总结》可能是您在寻找幼儿园教研计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
龚旭 本学期,我们立足本园实际,坚持以教师发展为本,以提高师德水平、发展教师教育教学能力为目标,立足教研、聚焦课堂,努力改进教学行为、提高教学质量,多途径、分层次提升教师教育教学实践能力,切实推进我园的“主动、有效”课堂达标创优工程。总体来说,我园的校本研修工作正朝着务实、有效的方向迈进,现总结如下:2010年,是整个学前教育又一个春天的到来,全国上下都对学前教育给予了更多的关注,也是太仓实施幼教现代化之年。在这样一个大背景下,我和陈静怡名师工作室的学员们在导师的带领下,以更激扬的状态投入到新一轮的学习中,对照三年目标,循序渐进、力求突破。 一、研究有效教学,打造高效课堂。 一是积极参与教学研讨,9月25日,陈黎冰、张丹分别试教了中班数学多给我一点、大班综合去旅游,全体学员一起围绕活动有效性展开研讨,提出修改意见。9月27日工作室力邀了上海市实验幼儿园园长、上海特级教师、特级园长邵乃济园长,在太仓市实
两周的计划表制订以后,大家逐渐熟悉并开始规范自己的计划和教学行为.于是,这周开始对老师制订计划后实施情况进行了调研.发现了一些问题,也是我们继续研讨的话题: 一、关于周计划的制订 1、很多班级老师都是根据自己班的实际情况对生活活动进行要求,所以有自己的特点和侧重点.但是也发现了克隆版本,或许有的老师会认为平行班有诗一样的主题,计划一样不是资源共享吗?可我不是这样认为,每个班有每个班的孩子,每个孩子有自己的个性,这些个性组成了你这个独一无二的班级,不同的班级怎会有相同的目标和要求呢?就是我们选择的同样的主题
一、指导思想 根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行业务培训和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究,凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点: 二、教研重点 1、加强理论学习,提高教师理论水平 教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的得定期开展
小班年级组教研活动计划 一、情况分析 1、今年有三个小班,共有六名教师,都是有过几年甚至几十年的教育经验的老师,在班级管理方面应该是有一定的能力,但在业务能力方面,还存在着一定的不足。 2、现在家庭中独生子女越来越普遍,“隔代亲”的现象也越来越严重,因此造成幼儿动手能力越来越差,有相当一部分幼儿不会吃饭,不会穿衣,一个人不愿意睡觉,而祖父母不肯离开自己的孙儿孙女。 二、指导方针 认真贯彻《纲要》,学习《纲要》的精神,使每一位幼儿都能身心健康的发展。 三、具体措施 (1)班级方面 能根据主题内容即使更换环境
更多有关幼儿阅读的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题 一、 阅读是所有学科的基础 幼儿早期阅读应以培养幼儿良好的早期阅读习惯和幼儿对阅读的兴趣为主要目标。 我们在贯彻落实《纲要》的实践工作中深深体会到,良好的习惯是较好的开展幼儿教育的基
为更行之有效地推进、深化我园课程改革实验工作,全面提升幼儿园教育教学质量。本学期我园教研工作主要从每位教师的实际出发,坚持以教育科研和教学改革实验为主要形式、渠道、方法,确立了以教师发展促幼儿成长的园本管理理念,让每位教师都能尽情地发挥自己的专业特长,在自己的工作岗位上得到提升,成为课程改革、教学实践研究的主人。 一、加强教研组的建设与发展,让教师在团队合作中得到提升 教研组是开展园本培训的实体,是教师专业化发展的依托,能帮助教师明确专业化发展的方向。在期初,幼儿园首先把本学期师资队伍建设的目标明确地向数
一、基本工作达成度概述:本学年,我园继续以十一五校本研修工作精神为指导,全面落实五年规划,立足本园实际,坚持以教师发展为本,以提高师德水平、发展教师教育教学能力、科学研究能力为基本目标,积极针对问题开展园本研修,注重经验的积累,并及时进行反思、总结与交流,采取多种形式,如做好校本研修课题研究、教师互助、专业引领、集体备课、听课评课、新老教师带教师制活动、开展论坛活动等,全面提升教师的师德水平、教育观念、专业技能,增强教师的教育实践和研究能力,搭建了适合我园教师成长的阶梯,初步构建了符合学校实际的校本研修机
一年来,在园领导的关怀支持下,在全园教师的齐心努力下,我们认真贯彻《纲要》精神,不断更新教育理念,增强教师的科研意识,教研工作取得了一定成绩。 一、强化园本培训力度,提升老师群体素质 为了更好地提高教师的业务技能,促进教师专业化成长,树立新的教育理念,不断充实内涵,完善自我,充分挖掘教师的内大潜力,打造一支专业型的教师队伍,我们从幼儿园的实际出发,定期对教师进行业务培训。 1、弹唱技能培训 作为多项技能之一的弹唱在幼儿园教育教学中的主导地位及重要作用是毋庸置疑的,因而它就成了每位教师的首备基本功,鉴于教师
作者: 胡宏芳 一、 研究的背景:1、随着社会发展的国际化,知识经济的全球化,文化发展的多元化,人才的竞争将日趋激烈,健康成为一个人生存和发展的基本前提。2001年5月,《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中要求学校贯彻健康第一的思想,切实提高学生体质和健康水平。《幼儿园教育指导纲要》(试行)中指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。在《2001年2010年中国儿童发展规划纲要》中,把儿童的健康提到十分重要的高度。 2、从家庭教育的情况看,几年来,轰轰烈烈的不让孩子输在起跑线上的