2010—2011年上学期幼儿园教研工作计划

2010年，是整个学前教育又一个春天的到来，全国上下都对学前教育给予了更多的关注，也是太仓实施幼教现代化之年。在这样一个大背景下，我和陈静怡名师工作室的学员们在导师的带领下，以更激扬的状态投入到新一轮的学习中，对照三年目标，循序渐进、力求突破。 一、研究有效教学，打造高效课堂。 一是积极参与教学研讨，9月25日，陈黎冰、张丹分别试教了中班数学多给我一点、大班综合去旅游，全体学员一起围绕活动有效性展开研讨，提出修改意见。9月27日工作室力邀了上海市实验幼儿园园长、上海特级教师、特级园长邵乃济园长，在太仓市实

1．绘本与美术学科的有机整合；本次活动作为一个绘本与美术的整合活动，那在内容上也应该有所取舍，应该有一个侧重点。如果是美术为侧重点，那应该在活动过程中，应该舍绘本的时间去为美术去服务，在美术的内容上，时间应相对分配多一点。 2．作为美术课堂，美术学科的要素如何体现； 在本次活动中，教师诸如小黑会怎么想？它的心情好不好？这样针对故事主角心理的猜测比较多，那么作为一个美术为主的绘本活动，是否可以多提一些美术方面的问题呢？比如对于作画方法，作画材料的使用等等的提问，可以为接下来的幼儿操作活动作好铺垫。 3．幼儿

一、 本学期游戏教研组活动基本情况： 幼儿园游戏是幼儿生活学习的一种主要途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。在游戏中幼儿的社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上也能有很大的提高。幼儿游戏的指导，要求幼儿教师立足于幼儿，让幼儿充分体验和探索，发挥了幼儿的自主性和主体性。在游戏中老师引导幼儿更好的进行游戏，提高游戏质量。 本学期，游戏教研组刚刚起步，我们主要就是立足根本和教育实践的第一线，进行研讨。 建邺区游戏教研组共有二十三所幼儿园参加。组长共有两人，分别是：一幼奥体徐峰、沿河王香远老

一、情况分析 本学期我们大班教研组由中班升上来的4个班级组成，教师8位，教龄在820年之间，组内以中青年教师为主，中年教师工作敬业负责，经验丰富，有园级骨干教师不仅在组内而且在园内也起着引领作用;青年教师工作积极热情、有冲劲，善于接受新信息、新事物，全体教师在业务上正逐渐成熟，继续培养各自在专长领域发展，争取打造幼儿园的骨干教师，成为一支年轻、有一定教学经验的队伍。 教研组以教研组团队研究为主阵地，围绕组内的课题进行开展，关注常态课的设计与实施，在行动中反思，优化课堂教学。我们的教师团结上进、工作上积极主

一、 加强学习，进一步提升理念 教师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力和业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长。 1、聆听窗外的声音 我们将继续通过走出去、请进来 等方法，来开阔教师眼界，提高教师的教育科研能力。让教师在实践中锻炼自我。同时，激励教师积极投稿，参加各种评比活动。 2、注重教学反思 一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型

新河幼儿园 沈小琴 一、 情况分析：师资情况：就目前我园师资情况看，十个班二十位带班教师中，近两年新引进11名新教师，占带班的1/2，47岁以上教师6名，呈现两头多中间少的现状。老教师出现的问题是穿新鞋走老路，观念落实到行为的过程慢；新教师的大量进入则急需要专业技能的提高，目前还跟进不上来；中间成熟型的教师少，带教的力量薄弱，新教师让老教师带教会出现误导的现象。因此，师资的培训任务艰巨！ 由此，我们立足园本，因校制宜地从教育教学实践中的实际问题出发，并依托县级培训，扎实推进园本教研，力求促进教师的转变观念

教研组是教师开展教学研究的组织，是园本教研的主阵地。园本研训计划的贯彻落实，教研组计划也是非常重要的。这几天，各教研组分别在商讨本学期活动计划，各教研组长认真负责。对于各组计划，我也在第一时间进行审阅，提出了自己的一些建议与想法。 大班教研组计划反馈： 计划详实、清晰，效率很高！ 提几点想法和建议： 1.可否增加数学探索角的研究内容。我园参与了嘉兴市课题协作组 数学探索角的研究项目，设想三个年级组各选一个班级进行探索研究，但是还是需要大家群策群力。4月底拍摄15-20分钟的录像资料。 2.音乐领域课堂教学

1. 幼儿对于数量关系的理解及其数学思维能力培养研究 2. 幼儿想象力发展的支持性策略研究 3. 幼儿审美能力培育的实践研究 4. 幼儿自我认识教育研究 5. 幼儿合作意识与能力培养的研究 6. 幼儿生活习惯养成的实践研究 7. 幼儿交往的发展特点与培养研究 8. 游戏中的幼儿学习、发展评估与教育支持研究 9. 幼儿自发游戏的观察、支持与引导研究 10. 亲子活动的有效性研究 11. 0-3岁婴幼儿活动方式、学习特点与指导策略研究 12. 《3-6岁儿童发展指标》贯彻落实的实践研究 13. 幼儿园园际有效

时间老人的脚步在不知不觉中悄悄的迈过，回顾本期的工作，在各位老师的帮助与支持下，本学期教研工作在各方面都有所收获。本学期本组教研工作主要从每位教师的实际出发，坚持以《幼儿园指导纲要》精神为指导，以提升幼儿园教育教学质量，提高教师的队伍素质为重点。在教研活动中遵循求真务实的工作原则，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地贯彻《纲要》，在踏实中求发展。在此，就这个学期的工作做一个简单的总结： 一、不同形式的理论学习活动 理论学习有利于帮助教师树立正确的教育观念，帮助教师形成与正