更新时间:2015-06-01 20:39:16
《陆渡幼儿园第一教研组工作总结》可能是您在寻找幼儿园教研计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
时间老人的脚步在不知不觉中悄悄的迈过,回顾本期的工作,在各位老师的帮助与支持下,本学期教研工作在各方面都有所收获。本学期本组教研工作主要从每位教师的实际出发,坚持以《幼儿园指导纲要》精神为指导,以提升幼儿园教育教学质量,提高教师的队伍素质为重点。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则,从我园实际情况出发,充分发挥教研工作职能,开展多向互动研究,扎实有效地贯彻《纲要》,在踏实中求发展。在此,就这个学期的工作做一个简单的总结:执教老师 葛秋菊 执教内容 大班数学活动《乱七八糟的的魔女城》 执教班级 大一 目标适宜度评价:本次活动的目标都是根据大班幼儿的能力和教材特点提出的,比较适宜。 题材教学价值评价 1. 题材新颖,通过一个绘本的阅读,来让幼儿学习排序,显得生动有有趣。 2. 幼儿跟随绘本中的主人公一起解决一个个困难,在获得学习经验的同时,也能体会到成功的快乐。 教学手段及方法评价 1. 这是一个数学活动,但教师巧妙地用一个绘本来引导幼儿学习排序这个计算能力,这个想法本身就比较有创意,可以说将绘本和数学很巧妙地结合起来了。
一学期的时间又在繁忙中悄然度过,这学期我们围绕《纲要》《指南》的内容,根据园务计划,现行教师队伍中存在的问题及幼儿的年龄特点及一日生活中存在的问题,制定了教研组计划。我们以教研组为阵地,以教师实践中的问题为抓手,切实提高教师专业能力。现将本学期的工作作如下汇报: 一、抓常规 常规是指幼儿在园一日生活的各种活动中,应该遵守的基本行为准则,是保证幼儿园的教育教学活动健康、有序地进行的规则,从幼儿的个体的发展需要来看,良好的常规能使幼儿积极愉快的参加各项活动,使幼儿较好的适应集体生活,同时帮助幼儿改正不良的习惯
一、 加强学习,进一步提升理念 教师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带,建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证,也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发,把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来,切实提高教师的科研能力和业务水平,努力促进教师队伍的专业化成长。 1、聆听窗外的声音 我们将继续通过走出去、请进来 等方法,来开阔教师眼界,提高教师的教育科研能力。让教师在实践中锻炼自我。同时,激励教师积极投稿,参加各种评比活动。 2、注重教学反思 一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型
一学期匆匆而过,这学期我们美术组的工作既忙碌又紧张。在教学中我们努力贯彻《纲要》精神,以孩子为主体,教师为主导,为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会,通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中,我们组老师努力学习转变教育观念,理清思路,站在新的教师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和发展空间,在实践中教师与孩子共同进步,共同成长。现将本学期工作总结如下。 一、基本情况概述: 开学初,我们结合本园实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:以
一、教研组情况分析: 我们美术教研组共有13名教师,其中好几名老师具有扎实的美术功底。本组大多是年轻骨干教师,他们认真、好学,有着自己独特的教学风格。经过一年的实践与理论研讨,我组的青年教师在美术素养、基本功等方面都有了不同程度的提升。本学期,我们立足与本园的乡土化、生活化特色,主要是利用服装、箱包的废旧边角料为主材料,并借用一些乡土的辅助材料进行多形式的艺术创作活动,有效的激发中班孩子对废旧布料艺术创作活动兴趣,提高幼儿美术综合素质,培养幼儿的创造个性,从而有效促进幼儿的自主性学习能力,发展开发幼儿的内
2008 春季教研活动月计划 二月 1、 各班环境创设比赛。 2、 区域游戏研讨活动及各班预设计划。 3、 开展幼儿午间操活动(2:40---2:50)。 4、 做好新老生的入园接待工作,稳定教师和幼儿的情绪,使教学工 作尽快展开。 5、 各教师制定教学、班务、主题活动实施计划及课题研究阶段计划、具体活动计划,开展课题实践活动。 6、 加强幼儿日常管理和教育,培养幼儿良好的学习和生活习惯,自理能力和自我安全保护意识。 三月 1、 区域活动材料投放及开展(每天上午10:40---11:20)。 2、 幼儿早
在学习中提升,在实践中成长 --------艺术教研组工作总结 幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动,与幼儿园保教工作同步相融,在幼儿园工作中占有十分重要的地位,是不可拙劣的重要组成部分。它是实现促进教育理论同教育实践转化的中介,是加强日常保教工作管理的有效措施,是提高教师队伍素质的重要途径,是提高保教质量的经常性手段。 一、指导思想: 本期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心,以《幼儿园指导纲要》精神为指导,以《重庆市教委深入贯彻〈幼儿园教育指导纲要(试行)〉的意见》要求为主要工作目标。在教研活动
一、加强师德建设,全面提高教师素质。1、加强对教师爱岗敬业的教育,鼓励教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入到幼教工作中,有效地将新观念转化为教育行为。 2、加强理论学习。认真学习《纲要》实施细则,设立教师必读书目《早期教育》及教师版《幼儿教育》等。 3、鼓励教师参加继续教育,建议教师形成自己的特色。 二、提高一日活动环节的有效性,重视指导,解决教师教学的困惑或难题,提高保教质量。 1、组织教师对一日活动的环节
教研组是提高教学质量的重要阵地,也承担着两方面的探索任务:一方面是探索教育教学改革的途径和方法,解决妨碍教学质量提高的倾向性问题。另一方面是通过研究,提高教育教学质量,更好地促进幼儿全面发展。我们的教师年龄层次跨越大,理论和业务水平参差不齐,根据每个教师的最近发展区,我们教研活动采取丰实的形式,使每位教师在原有水平上都得到了不同的程度的提高。我们的教研活动仍然是采用一周一次的形式开展的,单周双周任务明确,双周的集体教研时间,我们做的最多的还是对课题活动的组织开展进行研究。接下来,我就从以下三方面来说说这学