春季小学校园安全突发事件处理的思考

9月，新一学期又开始了，已经工作近5年的我，如往每学期一样，开始给自己制定一份新学期的计划，计划让我清楚地认识自己的目标，目标是人生规划中最重要的过程，它能够帮助我认清奋斗方向。只有明确了自己在人生中到底要追求什么，才会知道应该朝着哪个方向去努力，才会知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前，为努力成为一名合格的教师，特制定个人成长计划。。 第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。 1.坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，如：《读幼儿教师的一把钥

打扫卫生的时候，我班一个小女生负责扫地，她把垃圾扫到过道，就要匆匆离开，我喊住她：亲爱的，请把你这组的垃圾扫到垃圾桶，还要把这一组的桌子排齐，才算完成任务哦！她有些不高兴，或许是有上小课的任务，看到我很温柔的坚持，只好不太情愿地完成应该完成的任务。 学生们离开学校以后，我和小女生的妈妈做了很长的语音交流，妈妈非常配合，也很感激我对孩子的关注。我这才了解到这小朋友学习成绩虽然不错，但是在家里却很懒（借用

海口市大致坡镇中心小学 邢谷平，2014年12月，我有幸参加了国培计划（2014）-海南省农村小学教学常规管理培训，对我校教学常规管理的认识以及理解很深刻，深感作为学校的中层领导的教导主

蒋泓洋， 在学校的精心安排和组织下，我参加了学校第一轮先学后教，当堂训练的赛课展示，在整个过程中我收获很多，对于课堂组织、教学模式也有了新的认识和进步。 数学学科对思维和逻辑要求较高，如何让学生将已有的旧知识顺利应用在新知中，如何在课堂上有效地突破重难点，如何将新知领会贯通，顺利解决新问题是所有数学教师都非常关注的问题。通过听同组老师的几节展示课，我对这些问题有了新的认识和理解，同时也把从中吸取的经验教

今天报到。 走进学校，想着今天要做的事情：领书发书、打扫卫生、收作业、体育小比赛。上了楼道，就看到各个班的班主任带着学生抱书本，正在盘算着，蒋奇铮从隔壁楼的楼道间过来，抱着一摞本子，边走边给我汇报：刘老师，书全部被我们领完了。我一愣：啊，这么积极？他得意地说：我们几个男生看到别的班同学领书，我们就去领来了。进了教室，果真，讲台上堆得满满的，虽然很多，但是很整齐，真让我惊讶！这在以前的班还真是没有，这些

教师节要开联欢会，音乐老师忙着给学生排练准备演出，音乐老师的课自然由班主任承担了。凭着我对音乐的热情和学了几天的声乐，不怕丢丑地给孩子们客串音乐课，觉得挺有意思。 上学期已经给他们上过几次音乐课，学会了《七子之歌》、《刷牙歌》、《机器猫》，因为都是很有趣的歌，学生们都特别喜欢，还有的孩子竟然认为我可以当音乐老师，嘿嘿，我很得意哦！但热情有余，水平不够，只能偶尔客串一下啦。 昨天下午本来没有课，中午进教室

宋君名师工作室 刘英杰，在课堂教学中，我们都知道沟通非常重要许多问题的产生精彩的生成问题的解决思想的延伸情感的交流等等都是在沟通的过程中衍生出来的。可以说课堂沟通是一节课是否精彩，一节课是否有质量的一个标准。那么作为沟通本身，它的本质是什么呢？我们能否说我们的课堂教学，其实就是在沟通中解决课程学习的问题？沟通的本质是达成尊重与合作。 基于这样的思考，我们不得不从现实中总结一些案例和经验，在这些案例和经验

发布者：沈洁，作为一名新教师经常会去听学校其他老师怎么上课，最初只是听上课环节，或者只记载知识步骤，忽视教学过程和课堂活动；或者记载简略，缺乏对自身教学的启迪；或者只凭感觉，不管课堂要素与学生达成效果。经过师傅的指点，知道听课时应关注四个方面： ①关注教学环节设计。听课时要注意思考，为什么这样安排课堂教学环节?怎样使课堂结构符合本节课的教学目的、教材特点和学生实际?什么时候引导学生探究？什么时候学生交流

案例： 在检查开学的第一次作业时，发现有四位学生的作业错的比较严重，而且家长签字的笔记不像是成人的！私下里第一次找他们谈话时，有两位学生主动承认是自己签的，另外两位学生一直表示是家长签的。通过打电话寻问他们的爸爸妈妈才知道，他们在说谎！家长根本没有签。第二次找他们谈话时，试着用专家提议的方法来开导他们，我先给他们讲了《狼来了》。故事讲完后，有一位学生低头向我承认了，自己撒谎了，是找邻居家的哥哥签的。最