转变，先让孩子做好这件事

学生孔子亨简介：2007暑假开学，我接了个新班六（8）住校班，班里有一个留守儿童叫孔子亨，他是一名非常漂亮的小男孩，白白的皮肤，大大的眼睛，乌黑的头发，学习成绩中上游，因此博得大家的喜爱。他的父母常年在外打工，周一至周五寄宿在学校，周六周日由外公外婆照顾。他自以为外表长得帅气，并以此为炫耀的资本，还真的吸引了部分同学的青睐，引发了一连串的故事，令人啼笑皆非，掩卷深思。 （一） 我喜欢她 今天早上，我班的小调皮张

昨天和一个家长交流，他说：该给刘老师配个助理，你看，刘老师多忙。家长提到暑假的日记园地，说：每一个小孩的日记，你都给写评语，真不知道你哪来那么多时间？再一篇篇上传，工作量很大。你真应该找个助手，帮你。 在这里，我要真诚感谢家长的理解和关爱。但是，我却微笑着坚决地回答：这个事，帮不了！ 我说帮不了，除了因为我一向比较清闲，暑假里更是时间很充裕的原因之外，还出于对学生的负责，怎么可以让别人来替代呢？另外，更

体育老师去青山基地了，第三节是体育课，学生来问：刘老师，这节课上什么？我站起来：我给你们上体育！耶！调皮的男生大声欢呼。 下了楼，先让他们跑了几圈，齐声喊一、二、三、四！声音响彻校园。跑完步，又进行了短距离跑，接着就请男生围成一个内圈，女生围成外圈，两人一组，一前一后，两两站好、学生既兴奋又疑惑：这是玩什么？贴烧饼！我宣布了游戏名。 这是一个集体游戏，既有趣又健身，70后的人应该都不陌生。我和一个男生先演

棠张镇中心中学 陈文亮， 语文新课程标准（2011版）明确指出初中学生要学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。按照教材排版，八年级下学期要求阅读的名著为《儒林外史》，开学初，我就在班级中布置学生课外阅读，要求学生通读全文，了解文中的人物，关注他们的命运，掌握相关的情节内容，体会作者的写作主旨。 开学三周以后，我在班级中调查了解学生读书的进度。没有想到很

又到期末，该给学生写评语了，我积蓄着感情，酝酿着，到邻近放假一个月的时候，我就投入进去，尽情发挥啦。工作18年，写了36个学期的评语，也算是老手了，但是对于评语的认识，却是这几年的事儿。 最重要的，不要应付。 任何事，一有应付的思想，必然就会觉得辛苦。一个学生一段话，无论是手写还是打印，都是个大工程，学校工作千头万绪，班主任工作繁杂琐碎，忙得焦头烂额，把评语应付应付的想法也是可以理解。据我所知，班主任们大多

发布者：沈洁，作为一名新教师经常会去听学校其他老师怎么上课，最初只是听上课环节，或者只记载知识步骤，忽视教学过程和课堂活动；或者记载简略，缺乏对自身教学的启迪；或者只凭感觉，不管课堂要素与学生达成效果。经过师傅的指点，知道听课时应关注四个方面： ①关注教学环节设计。听课时要注意思考，为什么这样安排课堂教学环节?怎样使课堂结构符合本节课的教学目的、教材特点和学生实际?什么时候引导学生探究？什么时候学生交流

升入六年级，学生们都长高了，脸上褪去了稚嫩，增添了许多成熟。这个年龄的孩子思维更活跃，也更有理性，和他们相处是一件快乐的事情！这个班带了四年，也是花了很多的心血的，学生的成长和发展沿着我所希望的路线变化着，长大着，我对他们很满意。当我听到一位重量级人物这样评价我班学生的时候你们班学生往那儿一站，就能看出气质很好，很大气，是长期积累的结果我很欣慰！ 回想三年级接班时，真是焦头烂额。我多年带高年级，初次涉

孩子，今天是报到的第一天，你依然是那么顽皮，一会儿转头跟同学说话，一会儿凑到同桌的书上去，一会儿乐得咧不拢嘴我点了你好几次名字，心里真有些生气。 可是，看到你，我突然想到了他，我的气就没了。他，是我的已经26岁的一名学生。当年的他比你更调皮，更让老师操心，因为不遵守纪律，我真没少批评他，也没少把她的妈妈请到学校来。十几年过去了，只要一提起他来，我立刻就能在脑海里浮现出他的调皮，他的聪明，他的贪玩，可见，

（一）比较阅读策略之一：同中求异。它有助于作品整体内容的把握和主题思想的探究。例如老舍先生的《骆驼祥子》，可以选取下面两处语段进行比较。这样，他的希望就近便多多了。他不吸烟、不喝酒、不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成的。他对自己起下了誓，一年半的工夫，他祥子非打成自己的车不可！是现打的，不要旧车见过新的。 他不再有希望，就那么迷迷糊糊地往下坠，坠入那无底的深坑。他