更新时间:2014-07-20 15:48:42
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豆豆班下学期班级计划 班级基本情况
本班为托小班,班级年龄两岁到三岁。其中男孩12人,女孩13人。教师两名,保育员两名。
本班幼儿年龄较小,在家中是“小皇帝、小公主”倍受宠爱而且没有爱护物品书籍的习惯,故班级幼儿普遍存在两个现象:1、不爱护园内的共公财产(如:小椅子,图书,玩具,环境布置等);2、小朋友较没爱心,遇到问题都会较自私的为自已想(如:看见小椅子倒了没人扶,书本掉地上没人捡等)。针对以上情况将在月主要工作安排中体现。
一、 保教工作
本班幼儿大部分没有上过幼儿园,故保教工作着重在常规训练、培养自理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。
1、保育
本班幼儿由于年龄偏小,故将幼儿一日生活细节作为着重点,做到
吃饭:吃热饭,吃饱饭,鼓励幼儿自己吃,但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。
喝水:会主动喝水,能认识自己的杯子,会自己倒水,并专心喝完,不会将水洒在桌子或地板上。
入厕:会告诉老师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会自己穿裤子。
睡觉:会主动高兴的上床,能自己动手脱简单的衣裤鞋,上床后不交谈,听完故事能自己安静入睡,睡醒会主动告知阿姨小便,起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。
着装:根据天气变化随时增减衣服,晨练要塞毛巾,户外活动后要查看内衣有没有湿,并立刻替换,随时注意幼儿的着装是否整齐。
安全:杜绝不安全隐患,训练好常规,把好每一环节,培养幼儿团结友爱,做到不争抢,不打架。
卫生:培养幼儿良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。
2、教育
本班采用托班教材及早期阅读识字教材
针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点,我们多采用游戏的形式进行教学,让幼儿能参与到课程中,调动幼儿积极性,并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化,每一学科都采用多种不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等;美术:手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等),让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容,培养幼儿学习的兴趣,从面达到幼儿爱学习、想学习的好品德。
二、 家长工作
本班对于家长工作分为三部分。亲子桥、家园联系、家访或电访
1、亲子桥
a 本周计划:本周课程安排 b 聪明果:知识小问答
c 开心刻:小笑话 d家教文章:让家长了解到一些家教的文章
e本月小寿星:本月过生日的小朋友
2、 家园联系:每半月与家长交流一次幼儿在园在家中的大致情况,让双方都了解幼儿这半个月中的优缺点,对于优点对幼儿给予当面表扬和肯定,对于缺点双方可及时纠正与改变。
3、家访、电访
对于每一位新生都进行家访,详细了解幼儿在家中的情况(包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等),让老师能大致了解幼儿,以便幼儿能在最短的时间里熟悉幼儿园的生活。
对于当天没有来园的幼儿进行电访,了解幼儿没来的原因。或根据本班情况(如:幼儿的一些个别情况)随时与家长进行联系、探讨。
月主要工作安排
三月份
1、 布置环境,迎接新生入园
2、 制定班级计划,各科教学进度
3、 开展多种有趣的活动,让幼儿喜欢班级生活 4、 开展常规训练:搬椅子、排队、搭小火车
5、 爱心教育:我们都是好朋友
6、 家长会
7、 新生家访工作
8、 学习新操
9、 “三八”妇女节,送妈妈一份小礼物,亲妈妈一下。
四月份
1、 亲子活动---春游
2、 家长开放日
3、 常规训练:进餐、喝水、等待
4、 爱心教育:公共财产要爱惜
五月份
1、 庆祝“五.一”、“五.四”
2、 常规训练:进餐、等待、脱鞋子、自己洗手
3、爱心教育:小小书本我最爱
六月份
1、 庆祝“六.一”,首届“大地幼儿运动会”
2、 家长问卷调查
3、 常规训练:洗手、队列、听指令
4、 爱心教育:助人为乐
七月份
1、 庆祝“七.一”
2、 毕业班文艺汇报演出
3、 期末工作总结
4、 常规训练:穿脱衣服、洗手、自己进餐
5、 爱心教育:我是环保小卫士
总 目 标 1喜欢听生动、有趣、优美的音乐和文学作品,喜欢看漂亮、有趣的画面和物体, 2注意和亲近周围环境中色彩鲜艳、造型有趣、声音悦耳的事物和现象,能用声音、动作等方式自由表达自己的感受。 3感受冬日阳光的温暖,乐意在阳光下进行各种体育活动,体验活动的乐趣。 4 对太阳产生好奇心,初步学习描绘太阳。 5 了解并乐意参与迎新年活动,体验在幼儿园与同伴一起过节的快乐. 区域 材料投放 新增材料介绍 图示 玩法 主要培养目标 表演区 各种表演道具 角色头饰 彩色飘带、彩色手链,歌曲磁带、各类纸袋衣服、录音机
开学啦,孩子们以高涨的热情回到了托班大家庭,更让人高兴的是豌豆班迎来了一位新小朋友,她的名字叫杨馥菡,大家都很喜欢这位新朋友,争着和她拉拉手,做朋友,因此菡菡初来托班也没有感到孤独害怕,文静乖巧的她很快就喜欢上了老师和新朋友。 刚过了一个寒假,孩子们的心还没有完全回归,刚开学的几天,有几个宝贝早晨来园还要哭一小会儿,还有的上课思维不集中,真是让人有些头疼,所以,情感调控和班级纪律成了开学的教育重点,经过一个多礼拜的教育,孩子们基本适应了开学的生活,一切都在走向正常化。 游戏是孩子们最喜欢的,因此,我们利用
孩子们在小小班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此,我们老师付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获,。当我们看到孩子的进步,我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作,现将本期的的工作进行小结如下: 一、 教育教学 1、 孩子较快适应了集体生活,在较短的时间就喜欢幼儿园,爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方,在感情上较难适应。我班的三位老师始终用爱心、耐心、细心真诚的对每个幼儿,让孩子们感受到老师的爱,教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿
小段下学期计划 一、 本段基本情况分析及存在问题:本段为小班及小小班。班级人数较多且年龄偏
时间飞逝,转眼间又过了一个学期。在这个学期中,我们班三位老师团结协作、共同努力做好班内的各项工作。具体体现在以下几点: 一、教育教学工作 1、分开带教,使新生尽快熟悉班级环境。 这个学期我班可谓是人丁兴旺,班上陆陆续续的插入了五位新生,时间持续到了6月10日,可以想象孩子的哭闹会给其他孩子正常的活动带来多少的影响。于是,为了避免刚入园的新生哭作一团的负面影响,我们采取分开带教的形式,让新生中哭泣的幼儿和老生分为两批 ,各由老师带领:当班老师组织幼儿的活动,保育员施老师在班里配合,另一位老师就带这位新生,使
一、情况分析: 1. 家访观察情况: 我班现有2-3岁幼儿17名,其中男孩七名,女孩十名。其中,有两名幼儿刚满24个月,6名幼儿未满30个月,2名刚满30个月,7名幼儿超过32个月。独生子女占班级人数100%。 班上幼儿由于年龄和月份上大小有别及家长的教育方法不同,孩子的日常行为习惯有一定的差异。部分孩子是有祖辈领养,所以我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力,并加强情感培养:与老师间建立良好的感情,让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园;与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养孩子初步的社会
第一学期班级基本情况分析 ,这学期,我们幼儿园,第二次招收托班幼儿。我班共有幼儿20名,男孩8名,女孩12名。由于这届幼儿年龄都很小,一来园,孩子有严重哭闹现象。从家庭现象来看,家长年龄都较年轻,学历也较高,但是家长工作忙,把孩子交给爷爷、奶奶带领。从开学新生家访中来看,90%的幼儿在家中都是由老人,大人包办。孩子不会自己穿、脱衣服,大小便不会自理,有的甚至还要尿裤子,不会告知大人自己的需求。不会自己吃饭,不会使用小勺,都是大人包办。在家中养成不良的进餐习惯,幼儿有的是边吃饭,边跑,有的是边玩,边喂着吃饭
小小班第一学期培养目标 1. 乐意亲近老师,知道自己的姓名,逐渐适应集体生活。 2. 愿意接受洗手、洗脸,并初步了解洗手、擦脸的正确方法。 3. 在成人的帮助下,初步学习用小勺自己进餐,用杯子喝水,学习入厕的正确方法,养成独立入睡的习惯。 4. 在成人的引导下,能招呼熟识的人,学说早、好、再见等礼貌用语。 5. 乐意自己走,参加走、跑、爬、钻等体育活动,初步能听从成人有关安全的提示。 6. 听懂普通话,喜欢听熟悉的儿歌和故事内容。 7. 知道身体的主要部分,能认说与生活密切相关的衣、食、
其实也谈不上什么亮点介绍,我就把我们这学期得班级工作给大家做一个汇报,希望大家能多提宝贵意见。由于我们带的是托班,宝宝们刚入园,各方面都存在着不适应,为了稳定孩子们情绪、培养良好的常规等,我们必须用心做好每一件事! 一、爱心、真心地对待孩子,缩短孩子的入园适应期 我们班级有23名宝宝,其中男孩子占了绝多数,相对来说,新入园期间,哭闹得比较厉害,而且还有几个孩子特别调皮。其实,不管孩子们有什么样的表现我们都很理解,试想一下幼儿离开了熟悉的环境,处在一个陌生的环境中,无论是吃、