更新时间:2014-07-20 15:48:43
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一、情况分析:11月13日上午,在幼儿园综合楼三楼多功能厅内,举行了托班20082009学年度第一学期趣味运动会,共有25名幼儿参加了此次运动会。 这次的趣味运动会 面向全体幼儿,且邀请了家长参加,以亲子游戏贯穿活动始终。活动的开始小刺猬钻洞,家长搭人洞,幼儿扮小刺猬钻爬,比比看谁爬得快;我是手推车则要求孩子当小推车,家长推着小车走;游戏推小车既让幼儿过足了坐小车的瘾,又抱回了大气球,为下一个游戏做好了准备;赶小猪将趣味运动会推上了高潮,孩子家长齐动手,比比看谁家先把小猪赶回家。 整个现场气氛十分热烈,孩子们个个兴高采
活动时间:2008年11月27日 活动目标:1、让家长了解孩子在园生活和学习状况,了解幼儿园的教学方式 2、从教师的教育行为中了解幼儿教育理念,更好地促进家园的配合。 活动安排及目标: 一、晨间活动(7:508:20):自制丝袜球 活动目标:热情地接待幼儿及家长,组织幼儿户外玩自制玩具,发展幼儿大动作,体验活动的快乐。 二、盥洗、整理(8:258:40) 活动目标:学习自己脱裤子小便,小便完会请老师、嬷嬷系好裤子。 三、晨间谈话(8:408:50): 活动目标:教育孩子有礼貌,主动与人打招呼。 三、早操
太仓市实验幼教中心娄东中心幼儿园 苏士华 一、主题活动: 1.《冬爷爷来了》了解冬天的一些明显的季节特征、人们的穿着,知道一些粗浅的冬季防寒保暖的方法。 二、主要工作 1.做好学期结束前幼儿的复习工作。 2.完成班级总结、幼儿评语等。 3.整理完成《宝宝成长记录》。 4.做好寒假期间安全教育工作。 二、保育工作: 1.加强体育锻炼,保证活动的量和时间,增强幼儿体质。 2.户外活动时,及时提醒孩子热了脱掉外套,防止出汗。 3.利用课间、午间让孩子晒晒太阳,感受太阳的温暖。 4.加强午睡巡视,帮助孩子盖好被子
总 目 标 1喜欢听生动、有趣、优美的音乐和文学作品,喜欢看漂亮、有趣的画面和物体, 2注意和亲近周围环境中色彩鲜艳、造型有趣、声音悦耳的事物和现象,能用声音、动作等方式自由表达自己的感受。 3感受冬日阳光的温暖,乐意在阳光下进行各种体育活动,体验活动的乐趣。 4 对太阳产生好奇心,初步学习描绘太阳。 5 了解并乐意参与迎新年活动,体验在幼儿园与同伴一起过节的快乐. 区域 材料投放 新增材料介绍 图示 玩法 主要培养目标 表演区 各种表演道具 角色头饰 彩色飘带、彩色手链,歌曲磁带、各类纸袋衣服、录音机
一 、班级情况分析:我班现有托儿18名,其中新生有2名。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动,孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌┅┅孩子们的进步是显而易见的,他们已经开始适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题,如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗,但独立性差,依赖性强,动作发展不协调走路容易摔跤。而家长们也往往把对孩子的培养重点放在
忙碌而又开心,充满成就感的托班第一学期学习生活即将结束,在这个学期中通过老师们爱心、耐心的教育,孩子们的努力以及家长们的大力支持与配合,我们的孩子从开学初的哭哭啼啼到如今开开心心念叨着要上幼儿园,在入园情绪上有巨大的进步。不仅如此,本学期我们开展主题活动,运用儿歌、故事浅显易懂的内容以及手把手的教学形式,加上抓住每次随机教育的时机进行引导,使得他们在其他方面也取得了较大的进步。现从行为习惯、生活自理能力、学习习惯及能力、动作发展、安全意识五方面进行总结。 一、行为习惯 1、养成了讲卫生的习惯 能够知道饭前
一 、班级情况分析 我班现有托儿22名,其中新生有2名 。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动,孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌┅┅孩子们的进步是显而易见的,他们已经开始适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题,如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗,但独立性差,依赖性强,动作发展不协调走路容易摔跤。而家长们也往往把对孩子的培养重点放
第一学期班级基本情况分析 ,这学期,我们幼儿园,第二次招收托班幼儿。我班共有幼儿20名,男孩8名,女孩12名。由于这届幼儿年龄都很小,一来园,孩子有严重哭闹现象。从家庭现象来看,家长年龄都较年轻,学历也较高,但是家长工作忙,把孩子交给爷爷、奶奶带领。从开学新生家访中来看,90%的幼儿在家中都是由老人,大人包办。孩子不会自己穿、脱衣服,大小便不会自理,有的甚至还要尿裤子,不会告知大人自己的需求。不会自己吃饭,不会使用小勺,都是大人包办。在家中养成不良的进餐习惯,幼儿有的是边吃饭,边跑,有的是边玩,边喂着吃饭
时间过得真快,一眨眼就到了学期末。这一学期是孩子们入园后的第一个学期,回顾这一学期的生活孩子们懂事了很多也进步了很多。在语言、艺术、社会、健康、科学这五大领域中也都得到了一定的发展。在学期末,我们对小朋友进行了发展评估测试,现将测试结果总结如下: 一、语言领域 在语言这一领域,经过一学期的学习生活大多数的孩子已经能够做到安静的倾听老师与同伴的讲话。并且班级里的孩子们都比较喜欢参与绘本、儿歌、故事等等的语言活动,在活动当中他们也能够比较认真的倾听老师的讲述,积极地举手回答问题。在自主阅读这一方面,大多数的孩