更新时间:2014-07-20 15:48:42
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一 、班级情况分析 我班现有托儿22名,其中新生有2名 。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动,孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌┅┅孩子们的进步是显而易见的,他们已经开始适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题,如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗,但独立性差,依赖性强,动作发展不协调走路容易摔跤。而家长们也往往把对孩子的培养重点放在智力的发展上,让孩子学这学那却忽略了能力、习惯、情感的培养,以至许多孩子都是高智商底能力。太仓市实验幼教中心娄东中心幼儿园 苏士华 一、主题活动: 1.《冬爷爷来了》了解冬天的一些明显的季节特征、人们的穿着,知道一些粗浅的冬季防寒保暖的方法。 二、主要工作 1.做好学期结束前幼儿的复习工作。 2.完成班级总结、幼儿评语等。 3.整理完成《宝宝成长记录》。 4.做好寒假期间安全教育工作。 二、保育工作: 1.加强体育锻炼,保证活动的量和时间,增强幼儿体质。 2.户外活动时,及时提醒孩子热了脱掉外套,防止出汗。 3.利用课间、午间让孩子晒晒太阳,感受太阳的温暖。 4.加强午睡巡视,帮助孩子盖好被子
3月 8 日 3 月 12 日 教养 重点 1 、感知母亲对自己的爱,增进宝宝爱母亲的情感。 2 、懂得自己的事情要自己做外还要帮妈妈做些小事。 户 外 活 动 周 一 周 二 周 三 周 四 周 五 拖拉玩具 开汽车 大型玩具 小兔吃草 滚球 游戏与学习活动 有计划的活动 美术: 红 花 社会: 我的好妈妈 语言: 妈妈节 语言: 妈妈,你也吃 音乐: 我们来跳舞 自选活动 建构区:提供插塑让宝宝选择自己喜欢的拼插。 阅读区:喂小动物吃东西。提供萝卜、小鱼、骨头等食物卡片,引导宝宝找出小动物最爱吃的食喂
蒙托班第二学期(五月份)蒙氏教学计划 主题 周 日 线上活动内容 小团体活动 蒙氏小结 领域 蒙氏展示工作内容 属性 户外活动 课后延伸 一起玩 第一周 星期一 吹泡泡 兔子和狼 手指歌谣 生活 球宝宝排队 原始教具 捉尾巴 作业单:娃娃种菜 星期二 圆形宝宝 有礼貌的小兔一家 儿歌 生活 找一找 延伸教具 不倒翁 星期三 小蝌蚪 大家来排队 故事 艺术 小鸟窝 延伸教具 复习:捉尾巴 星期四 团纸团 小老虎问好 唱歌 数学 数棒7-10 延伸教具 复习:不倒翁 星期五 花园里的花 漱口歌 照顾环境 生活
月保教工作: 1、 稳定孩子的情绪,重点指导孩子的生活常规。 2、 培养孩子与同伴之间多交往的能力,尽快适应幼儿园的集体生活。 3、 与家长配合做好工作。 月培养目标: 1、能摆脱对家人的依恋,喜欢上幼儿园。 2、愿意和老师、同伴交往。 3、遇到不愉快的或困难的事,知道找老师帮助。 4、 在成人的引导下能用简单的礼貌用语(入园,离园时愿意向老师问候,告别)。 5、 喜欢听老师讲故事,念儿歌。 6、 能听懂生活常规的指令。 7、 能独立地较平稳地在平地上走。 8、 随意地玩球。 9、 会拿勺子;舀起东西往嘴
桐庐县滨江幼儿园教育集团 世纪花城 园区 一周活动安排表 班级:小班第8周 本 周 工作要点 主题名称:甜甜蜜蜜 1.愿意与同伴一起交流糖果的经验,学习和小朋友一起分享。 2.了解多吃糖会蛀牙,知道吃完甜食及进餐后要漱口,产生保护牙齿的愿望,知道不乱扔垃圾。 安全教育 不要随便攀爬高的地方,不要从高处往低处跳。 行为规范 搬凳子时要用两只小手,小凳子要放低拿,回家时会摆放好自己的小凳子。 星期 一 二 三 四 五 晨间 谈话 谈话: 你什么时候感到甜甜蜜蜜的? 教 学 活 动 手工: 甜蜜蜜大招牌 音乐游
本月主题:高高兴兴上幼儿园 一周健康工作目标 :尽快让幼儿适应集体生活,并进行常规的培养。 一周健康游戏内容:小鸟飞、钻山洞、吹泡泡 生活活动及指导:能在老师的帮助下吃完饭菜,餐后擦嘴 自由活动:宝宝自带玩具,自由玩耍,稳定情绪 音乐活动:跟着音乐做动作。 体育活动:小鸟飞 橡皮泥:宝宝自由地搓、捏橡皮泥。 搭建活动:能够自由的拼搭。 体育活动:吹泡泡 户外活动:钻山洞 拍拍小手做游戏 家长工作:老师表扬我们会自己吃饭,让爸爸、妈妈把我们接回家后,也要锻炼我们自己吃饭,我们一起做到。
情况分析: 本班现有幼儿15名,其中男4名,女11名,通过家访了解到多数幼儿由爷爷奶奶带大,所获得的知识经验差异较大,而且个个都是饭来张口,衣来伸手,生活自理能力较差,以自我为中心,表现出任性、自私、娇气的一面。 经过入园几周的学习生活,大部分幼儿能高高兴兴上幼儿园,逐步适应了幼儿园集体生活,会自己入上厕所,中午能安静地入睡,愿意跟着老师表演节目,表现出活泼的一面,但也有一些幼儿还不能适应。根据我们托幼班的实际情况,本学期我们将继续培养幼儿良好的生活常规,提高他们的自理能力,培养幼儿大胆的交往能力和学说普
从我参加幼儿工作以来,这一学期是我接触小小班的第一次。在这之前虽是都没有接触过,但是对小小班的工作,却是有点知晓。说老实话在别人眼里,对于小小班的工作的评价坏的胜过好的话多的多:什么要比别人多花时间,多花精力,还要多花体力劳动等等。总得来说用是可以一个苦字来代替吧。在知道自己要带小小班后,我的心里进行过很多的思想斗争:我怕自己不耐心、不细心;又怕这样的苦我会吃不了;但又想在我之前也有很多老师接受过这样的工作,难道真的有那样可怕吗?我也何不借次机会尝试尝试呢?尝试尝试,我想通了,人的一生有很多事,不管是好的
主题教学情况:本月的主题《情绪王国》由《我的心情我做主》、《你的心情我知道》两个板块构成。在《我的心情我做主》的版块中,解决的是自我情绪的问题,能识别感受自己的情绪,知道除高兴、难过、生气外,还有紧张、愤怒、悲伤、嫉妒等情绪,帮助幼儿正确体会情绪,丰富情绪词汇鼓励积极表述。同时,在识别的基础上,重点通过故事渗透、实践体验、艺术表现等方式,梳理掌握调节情绪的方法,并进行运用。如社会活动《我不紧张了》中,孩子们有的说可以深呼吸,有的说给自己加油,还有的说和好朋友抱一抱我就不紧张了在孩子们集思广益中,发现了各种