你们的进步，就是我的幸福——九月班级小结

更新时间：2015-10-15 15:28:05

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孩子们的啼哭声仿佛还在耳边，时间的脚步却已经走过一个月了。这一个月是对孩子，对家长，对老师的严峻考验，看着孩子们一个月来的表现，我是欣喜的，宝贝们从大哭到不哭，从讨厌来幼儿园到喜欢，家长们从依依不舍到果断放手，我们都在悄然间进步。

一、班级概况：

    我们班级共有幼儿31名，其中男生19人，女生12人。开学前，我们对本班孩子进行了家访，了解班级孩子的基本情况，班中大部分的孩子都已上过各种早教机构，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，这部分孩子表现较稳定，能快速适应新环境。部分没有入托经验的小朋友适应能力参差不齐，对于不哭闹的小朋友给予表扬，让其他小朋友模仿，对有进步的小朋友用摸一摸、抱一抱、笑一笑等爱抚动作，把孩子对家人的依恋逐渐转移到老师的身上。

二、教学方面：

根据幼儿的年龄特点，九月，我们开展了主题活动《幼儿园真好》。在活动开展前，我们创设了“朋友墙”，将小朋友的照片张贴其中，让我们的小朋友和爸爸妈妈认识班级小朋友，鼓励幼儿找一个好朋友。布置与主题相匹配的环境，做好课前准备，帮助小朋友尽快适应幼儿园的集体生活。在活动中运用儿童化的语言及有趣的情景导入活动，使孩子们愿意跟老师学，乐意主动的去探索。

三、生活自理方面：

    经过一个月的常规培养，班级里大部分的幼儿都能自己吃饭、喝水、入厕、洗手。午睡方面的质量也在稳步提升，但有个别幼儿会有尿床的行为出现。班级小朋友挑食的较多，午餐时，常常能听到小朋友说：老师，这个我不要吃。还有的小朋友会把自己不爱吃的菜放到旁边小朋友的碗里，如：戚宇辰、郭梓辰、毛辰澄等；还有个别小朋友在家都是由大人喂饭的，导致自己不肯动手吃饭，如：方宇皓、黎旭哲、沈乐陶等；当然也有部分小朋友吃饭习惯较好，不挑食，饭量也大，如：冯逸凡、胡瑾萱、盛宇豪等。为了更好地培养小朋友的生活自理能力，我们家园共同努力，无论在家在园，让小朋友自己吃饭，共同培养午餐好习惯。

四、家园共育：

     在日常工作中，我们主动与家长沟通，努力做好家长工作，每天利用早晚接送的时间主动跟家长了解幼儿在家的情况，及时将幼儿在园的表现反馈给家长。对于一些特别的幼儿，我们还会利用电访跟家长沟通，每月下发《幼儿成长手册》，请爸爸妈妈和小朋友一起填写，为孩子的成长留下美好的印记。我们的爸爸妈妈非常支持我们老师的工作，利用闲暇之余为小朋友们制造了各种体育、区域玩具，为小朋友的成长共同努力。

五、不足之处：

虽然孩子们每天都有进步，但还是有不足之处的，对于还没的生活自理能力及区域常规方面还要继续加强。

看着孩子们每天进步一点点，作为老师是我最大的幸福。在接下来的三年中，我们还将携手同行，共同成长。